| 标题:在市基础教育综合改革暨解决“大班额”问题工作领导小组成员(扩大)会议上的发言 |
| 在市基础教育综合改革暨解决“大班额”问题工作领导小组成员(扩大)会议上的发言 我市现有各级各类学校182处,在校生17万人。去年以来,我们以建设和美校园、幸福教育为目标,扎实推进基础教育综合改革,着力解决“大班额”问题,取得了阶段性成效。 一、聚力抓推进。我们先后4次召开市委常委会、市政府常务会,专题听取综合改革和解决“大班额”问题工作汇报、研究落实措施。将解决“大班额”问题纳入今年为民所办的10件实事之一,建立项目化推进和月调度、季通报机制,两次组织各大班子 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略394字,正式会员可完整阅读)…… 三、统筹促改革。按照分类实施、稳步推进的原则,全面落实基础教育综合改革任务。一是抓顶层设计。制定综合改革实施方案及21个配套文件,明确改革任务、实施步骤和保障措施。二是抓责任分解。将七大类24项改革任务,逐一明确相关职能部门,制定改革督查考核办法,构建起教育部门牵头、相关部门联动的责任链条。三是抓统筹落实。设立教育、编制、组织、人社、财政等部门参与的联席会议,统筹推进各项改革试点及重点项目。我市在**市率先推行教师“县管校聘”改革,目前已在19处市直中小学校铺开,下半年将在各个学校全面推行,组织252名城镇教师到农村支教、22名教办主任和初中校长跨乡镇任职、挂职,其他改革事项正在积极推进。 我们在工作中遇到三个方面的问题:一是贷款审批手续相对较慢。学校建设资金缺口较大,依靠政策性贷款需经省市层层审批,手续比较繁杂、放款周期相对较长,影响了工程建设进度。二是镇村学校建设用地成本高。部分城区学校规划用地属于村镇用地范围,按照省国土资源厅要求,只能使用土地增减挂钩政策指标,每亩比计划指标高出20万元,增加了建设成本。三是上级在有些改革事项上还需加大政策支持和工作指导力度。比如在校长职级制改革中,上级部门没有出台具体的指导方案,县级在执行操作中缺乏政策依据。另外,我市各个学校普遍缺少教师,据测算全市目前还缺教师编制**个。 下一步,我们将认真贯彻这次会议精神,按照**市长的讲话要求, ……(未完,全文共1700字,当前只显示1023字,请阅读下面提示信息。收藏在市基础教育综合改革暨解决“大班额”问题工作领导小组成员(扩大)会议上的发言) 上一篇:在全市城市建设管理工作会议上的讲话 下一篇:在全市项目建设“六即”改革推进会议上的讲话 相关栏目:教育 综治 综合论文 改革 改革开放 工商 调研报告 人事 干部 党委 电信 会议致辞 会议主持 会议发言 |