| 标题：在全县义务教育招生入学工作会议上的讲话 |
| 在全县义务教育招生入学工作会议上的讲话 同志们： 今天，我们在这里召开全县义务教育招生入学工作会议，主要任务是深入贯彻落实国家和省、市关于义务教育招生入学工作的各项政策要求，总结我县以往招生工作的经验与不足，部署当前和今后一段时期的招生入学工作，确保全县义务教育招生工作规范、公平、有序进行，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。参加今天的会议有县教体局全体班子成员及相关科室负责人、各乡镇（街道）分管教育工作的领导、全县各中小学校长和幼儿园园长等。刚才，县教体局基教股、*镇政府、*街道办事处、*中学分别作了汇报发言，讲的都很好，既总结了各自在招生工作中的做法和成效，也提出了下一步的工作思路，我都同意，大家一定要落实好。下面，结合工作实际，我再讲几点意见。 一、深刻认识义务教育招生入学工作的重要性与紧迫性 义务教育是国民教育的基石，承载着亿万家庭的期盼，事关少年儿童健康成长，事关教育公平与社会和谐稳定，事关国家长远发展和民族未来。做好义务教育招生入学工作，是践行以人民为中心发展思想的具体体现，是落实立德树人根本任务的重要环节，更是政府义不容辞的责任。 一是保障适龄儿童接受义务教育是法定职责。《中华人民共和国义务教育法》明确规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。这不仅是家庭的责任，更是政府必须履行的法定职责。近年来，我县始终高度重视义务教育招生入学工作，将其纳入民生实事重点推进。据统计，2021年我县适龄儿童入学率达到99.8%，2022年为99.85%，2023年达到99.9%，连续三年保持高位稳定。但我们也要清醒地认识到，随着城镇化进程的加快和人口流动的日益频繁，我县每年新增适龄儿童数量呈现逐年上升趋势。2021年全县小学适龄儿童入学人数为5200人，2022年为5500人，2023年达到5800人，预计2024年将突破6000人。这意味着我们的招生工作面临着更大的压力和挑战，必须以更加强烈的责任感和使命感，切实做好各项工作，确保每个适龄儿童都能按时入 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1463字，正式会员可完整阅读）…… （二）招生流程不断优化，服务水平持续提升 一是全面推行网上报名。为方便家长报名，提高招生效率，我县于2022年起全面实行义务教育招生网上报名。家长只需关注“*县教育体育局”微信公众号，按照系统提示填写相关信息、上传证明材料，即可完成报名。网上报名系统具有信息审核、数据统计、结果查询等功能，实现了招生工作的信息化、智能化。2023年，全县义务教育阶段学校网上报名率达到98%，较2021年首次推行时提高了20个百分点，极大地减少了家长的奔波之苦，也减轻了学校的工作负担。 二是简化报名材料要求。为切实解决家长报名时材料繁琐的问题，我县对报名所需材料进行了精简。户籍适龄儿童只需提供户口簿、房产证明（或不动产登记资料查询结果证明）、出生医学证明等材料；随迁子女只需提供户口簿、居住证、监护人劳动协议或经商证明等材料。同时，推行材料容缺受理制度，对部分暂时无法提供完整材料的家长，可先进行报名登记，在规定时间内补齐材料即可，避免了家长因材料不全而耽误报名。 三是加强招生咨询服务。在招生期间，县教体局设立了招生咨询热线和现场咨询点，安排专人负责解答家长的疑问。各学校也设立了招生咨询窗口，为家长提供面对面的服务。2023年，县教体局共接听家长咨询电话5000余次，接待现场咨询家长2000余人次，及时解决了家长在报名过程中遇到的各种问题。同时，通过微信公众号、新闻媒体等渠道，及时发布招生政策、划片范围、报名流程等信息，让家长随时了解招生工作动态。 （三）监督管理不断加强，招生秩序更加规范 一是强化招生过程监督。县教体局成立了招生工作监督小组，对各学校的招生工作进行全程监督。监督小组通过实地检查、查阅资料、受理举报等方式，及时发现和纠正招生工作中存在的问题。2023年，监督小组共开展专项检查10次，发现并整改问题20余个。同时，邀请纪检监察部门参与招生工作的全过程监督，特别是在民办学校随机派位等关键环节，确保招生工作公开、公平、公正。 二是严肃查处违规招生行为。对于违规招生的学校和个人，我县坚持“零容忍”态度，发现一起、查处一起。2023年，我县查处了2起学校违规招生案件，对相关学校负责人进行了约谈和通报批评，并责令其限期整改。通过严厉的惩处措施，有效遏制了违规招生现象的发生，维护了招生秩序的稳定。 三是建立健全长效机制。为巩固招生工作成果，我县建立了招生工作评估机制和责任追究制度。每年招生工作结束后，县教体局都会对各学校的招生工作进行评估，总结经验教训，不断改进工作方法。对在招生工作中表现突出的单位和个人进行表彰奖励，对工作不力、出现问题的单位和个人进行问责。同时，将招生工作纳入学校年度考核内容，与学校的评优评先、经费拨付等挂钩，形成了有效的激励和约束机制。 三、清醒正视我县义务教育招生入学工作存在的问题与不足 在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，我县义务教育招生入学工作还存在一些不容忽视的问题和不足，需要我们高度重视并切实加以解决。 （一）城乡教育资源配置仍不均衡 一是办学条件存在差距。虽然我县近年来加大了对农村学校的投入，但城乡学校在硬件设施方面仍存在较大差距。城区学校普遍拥有宽敞明亮的教学楼、先进的教学设备、完善的体育场馆等，而部分农村学校特别是偏远山区学校，办学条件相对简陋。据统计，2023年，我县城区小学的生均教学用房面积为8平方米，农村小学为5平方米；城区初中的生均教学仪器设备值为3000元，农村初中为2000元。这种差距导致农村学校对优质生源的吸引力不足，部分农村家长想方设法将孩子送到城区学校就读，增加了城区学校的招生压力。 二是师资力量分布不均。城区学校拥有更多的优秀教师和骨干教师，而农村学校师资力量相对薄弱。2023年，我县城区学校中，市级以上优秀教师占比为20%，农村学校仅为8%；城区学校教师平均年龄为35岁，农村学校为45岁，农村学校教师老龄化问题较为突出。由于农村学校地理位置偏远、工作条件艰苦，很难吸引和留住年轻优秀教师，导致农村学校的教学质量与城区学校存在一定差距，进而影响了农村学校的招生。 三是生源分布不合理。随着城镇化进程的加快，大量农村人口向城区转移，导致城区学校生源过度集中，而农村学校生源逐渐减少。2023年，我县城区小学在校生人数占全县小学在校生总数的60%，农村小学仅占40%；城区初中在校生人数占全县初中在校生总数的65%，农村初中仅占35%。部分农村学校因生源不足，出现了“小班额”甚至“空壳校”现象，造成了教育资源的浪费。 （二）招生政策宣传还不够到位 一是宣传覆盖面不够广。虽然我们采取了多种宣传方式，但在一些偏远农村地区和流动人口集中区域，仍有部分家长对招生政策不了解。2023年，我们在招生工作结束后进行的问卷调查显示，农村地区家长对招生政策的知晓率仅为70%，低于城区的90%。一些家长由于不了解政策，错过了报名时间或提供的材料不符合要求，给孩子入学带来了不便。 二是宣传内容不够精准。在政策宣传过程中，我们往往侧重于政策的整体框架和主要内容，而对一些具体细节和特殊情况的解读不够深入。例如，对于随迁子女入学的条件和流程，部分家长仍然存在模糊认识；对于民办学校随机派位的规则和方法，一些家长也不太理解。这导致家长在报名过程中容易出现误判和失误，影响了招生工作的顺利进行。 三是宣传方式不够灵活。目前，我们的宣传方式主要以传统媒体和官方渠道为主，对于一些新媒体平台的运用还不够充分。年轻家长更习惯于通过微信、抖音等新媒体获取信息，而我们在这些平台上的宣传内容和形式还比较单一，吸引力不够强。此外，在与家长的互动交流方面也存在不足，不能及时回应家长的关切和疑问。 （三）招生管理机制有待进一步完善 一是部门协同配合不够紧密。义务教育招生入学工作涉及教育、公安、住建、人社等多个部门，但在实际工作中，部门之间的协同配合还不够顺畅。例如，在户籍和房产信息审核方面，教育部门与公安、住建部门之间的数据共享不够及时、准确，导致审核工作效率不高；在随迁子女入学材料审核方面，教育部门与人社、市场监管等部门之间的沟通协调不够，给家长带来了不必要的麻烦。 二是招生计划制定不够科学。招生计划的制定主要依据上一年度的生源情况和学校的办学条件，但由于人口流动的不确定性和城镇化进程的加快，每年的生源数量和分布都会发生变化，导致招生计划与实际需求之间存在一定偏差。2023年，我县有3所城区小学因招生计划不足，不得不对部分符合条件的适龄儿童进行统筹安置，引起了家长的不满。 三是监督问责力度不够大。虽然我们建立了监督问责制度，但在实际执行过程中，还存在监督不到位、问责不严格的问题。对于一些学校的轻微违规行为，往往采取批评教育、责令整改的方式，没有起到应有的震慑作用。这导致部分学校存在侥幸心理，违规招生现象时有发生。 四、扎实推进我县义务教育招生入学工作的重点 ……（未完，全文共7900字，当前只显示3804字，请阅读下面提示信息。收藏在全县义务教育招生入学工作会议上的讲话） 上一篇：在全市农业专业人才“四位一体”机制推进会议上的讲话 下一篇：在全市科技创新孵化体系建设推进会议上的讲话 相关栏目：教育 开学 聚会 群众团体 电信 会议致辞 会议主持 会议发言 |