| 标题：在**市教育局2025年青年教师讲课比赛上的讲话 |
| 在**市教育局2025年青年教师讲课比赛上的讲话 同志们、青年老师们： 今天，我们齐聚一堂举办2025年青年教师讲课比赛，这既是落实“十四五”规划收官攻坚任务中“强师赋能”专项行动的具体举措，也是推动基础教育扩优提质、深化教育数字化战略行动的一次实践练兵。刚才看了前三位老师的授课，我边听边记，既感受到青年教师的蓬勃朝气，也看到了大家在教学设计、课堂互动上的巧思。借这个机会，我想和大家聊三个方面的想法，既是提要求，也是鼓干劲。 一、提高政治站位，深刻把握“以赛促教”的时代内涵 教育是国之大计、党之大计。2025年是全面贯彻党的二十大精神的深化之年，是“十四五”规划收官攻坚的关键节点，更是落实《中国教育现代化2035》中“建设高素质专业化创新型教师队伍”目标的冲刺阶段。对于我们教育系统而言，青年教师是教育事业的“源头活水”，是课堂一线的“生力军”。今天的比赛， ……（快文网http://www.fanwy.cn省略649字，正式会员可完整阅读）…… 二、聚焦关键环节，以“绣花功夫”锤炼教学硬本领 比赛要取得实效，关键在“实”——内容要实、过程要实、效果要实。希望参赛老师和教研团队把握好三个重点环节，把这次比赛变成一次“能力升级战”。 一是赛前准备要做足“细活”。教务处统计过，往届获奖选手平均备赛时长超过40课时，有的甚至利用周末去中小学跟岗听课。这次我们也为大家配备了“三个一”支持包：一张“磨课时间表”（每周固定3个半天集体研讨）、一位“双导师”（校内学科带头人+校外特级教师）、一套“案例库”（近三年全国基础教育优质课例汇编）。特别要提醒的是，教学设计要紧扣2025年新修订的义务教育课程方案，突出“大单元教学”“跨学科主题学习”等新要求。比如小学组的道德与法治课，可以结合“红领巾争章”活动设计实践任务；中学历史课不妨融入本地红色资源，像**战役纪念馆的文物故事，让课堂更有“烟火气”。 二是课堂展示要突出“三感”。第一是“代入感”——要关注学生的真实反应。我看过一份课堂观察记录，有位老师讲《背影》时，发现后排男生走神，便临时提问：“如果你很久没见到爸爸，他来接你时会做什么？”结果那个男生红了眼眶，全班讨论特别热烈。这就是“以学定教”的魅力。第二是“创新感”——要善用教育数字化工具。今年是教育数字化战略行动深化年，我们的智慧教育平台已经接入了虚拟仿真实验、AI学情分析等功能。初中物理的浮力课，可以用3D动画演示不同材质物体的沉浮；化学的分子结构课，不妨让学生用平板拖拽原子模型拼接分子，把抽象知识“可视化”。第三是“价值感”——要融入思政元素。这不是生硬地贴标签，而是自然_。比如数学讲黄金分割，可以联系故宫建筑的布局美学；生物讲生态系统，可以引出“绿水青山就是金山银山”的发展理念，让知识传授与价值引领同频共振。 三是赛后总结要做好“转化”。比赛不是终点，而是新的起点。教研室要牵头做好三项工作：一要整理“优秀教案集”，把大家的创新点分类汇编，供全校教师参考；二要召开“教学复盘会”，邀请评委逐一点评，既要肯定亮点，更要戳破“痛点”——比如有的老师PPT做得花哨，却挤占了板书的空间；有的互动形式热闹，却没有触及核心问题。三要建立“青蓝接力”机制，让获奖教师与教龄1年内的新教师结对，通过“推门听课—集体备课—二次上课”的流程，把比赛经验转化为常态化的教学能力。 三、强化组织保障，用“暖心举措”护航青年教师成长 青年教师是教育的未来，我们要像对待“幼苗”一样精心呵护。为确保比赛顺利推进、成果持续转化，这里提三点保障要求。 一要压实责任链条。学校成立由我任组长的比赛领导小组 ……（未完，全文共3038字，当前只显示1688字，请阅读下面提示信息。收藏在**市教育局2025年青年教师讲课比赛上的讲话） 上一篇：某乡镇党委书记"七一"党课讲稿：整治违规吃喝筑牢纪律防线 下一篇：乡镇党委书记“整治违规吃喝”专题党课提纲 相关栏目：教育 五一和五四节日专题 教师 其他重大节日纪念日专题 党课教案 |