| 标题：专题党课：作风建设谋实效，聚力发展创新局 |
| 专题党课：作风建设谋实效，聚力发展创新局 同志们： 今天，我们在这里召开廉政专题党课，主题是“作风建设谋实效聚力发展创新局”。这既是一次深入学习贯彻党的二十届四中全会精神、中央纪委四次全会精神的具体行动，更是我校在新发展阶段筑牢廉政防线、夯实发展根基的必然要求。当前，学校正处于加快建设高水平应用型大学的关键时期，作风建设直接关系到办学方向、育人质量和发展成效。我们必须从政治高度深刻认识加强作风建设的极端重要性和现实紧迫性，以优良作风为学校事业高质量发展保驾护航。下面，我从“时代叩问、风险透视、清廉育人、共赴新程”四个维度，与大家共同学习交流。 一、时代叩问：深刻把握新时代作风建设的内涵要求 作风建设是党的建设的永恒课题。_总书记强调，党的作风就是党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。新时代新征程，我们必须准确把握作风建设的政治内涵和实践要求。 （一）从政治高度看，作风建设是践行“两个维护”的试金石党的二十届四中全会明确指出，要健全全面从严治党体系，推进作风建设常态化长效化。这为我们指明了方向。作风问题本质上是党性问题，是政治问题。高校作为意识形态前沿阵地，肩负着为党育人、为国育才的重大使命。全校党员干部必须把加强作风建设作为衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”的具体行动，确保党中央决策部署在学校落地生根。近年来，教育系统发生的违纪违法案件警示我们，作风滑坡必然导致纪律松弛，纪律松弛必然导致政治偏差。我们必须保持清醒头脑，始终把政治建设摆在首位，以严肃的政治纪律和政治规矩保障作风建设。 （ ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1115字，正式会员可完整阅读）…… （二）制度执行不到位的问题依然存在近年来，学校制定修订了《贯彻落实中央八项规定精神实施细则》《经费支出管理办法》《采购管理办法》等*项制度，初步构建了制度体系。但从巡视巡察和审计监督反馈情况看，制度执行“宽松软”问题不容忽视。有的单位“三重一大”决策程序不规范，存在临时动议、议而不决现象；有的领导签字审批把关不严，对票据合规性审核流于形式；有的部门对制度学习宣传不够，导致师生对政策不了解。制度的生命力在于执行。如果制度只是挂在墙上、写在纸上，就会成为“稻草人”，失去约束力。我们必须强化制度刚性约束，让制度“长牙带电”。 （三）师德师风建设面临新的挑战教师队伍整体是好的，但个别教师的失范行为影响了教师形象。根据2025年秋季学期学生评教和督导听课反馈，发现少数教师存在教学投入不足、课堂管理松散、学术诚信意识淡薄等问题。更为严重的是，个别教师在学术成果署名、科研项目申报中存在学术不端行为；有的教师违反规定兼职取酬，影响本职工作；有的辅导员在评奖评优、困难认定中优亲厚友。这些行为虽然发生在个别教师身上，但影响恶劣，损害了师生对学校的信任。教育部2025年第三季度通报的*起高校教师违反师德师风典型案例中，涉及学术不端、违规兼职、生活作风等问题的占比超过*%，教训深刻。 （四）“四风”问题隐形变异、反弹回潮隐患犹存从2025年纪委监察专员办公室受理的信访举报和问题线索看，共收到各类举报*件，其中涉及形式主义、官僚主义问题线索*件，占比*%。主要表现为：有的部门会议多、文件多，以会议落实会议、以文件落实文件；有的干部调研不深不细，浮在表面，对师生急难愁盼问题了解不够；有的单位公务接待不规范，存在超标准接待、接待手续不完备等问题；个别干部在婚丧嫁娶事宜中未按规定报备。特别要注意的是，“微腐败”问题不容忽视。在学生资助评定、入党推优、评奖评优等环节，个别工作人员存在吃拿卡要、暗示索要礼品礼金等行为。这些“微腐败”损害的是学生切身利益，啃噬的是党的执政根基。 三、清廉育人：将廉洁自律要求贯穿办学治校全过程 清廉建设是高校立德树人的题中之义。我们必须把清廉要求融入教育教学、管理服务的各方面全过程，以优良的党风带动校风、教风、学风建设，构建风清气正的育人环境。 （一）强化思想引领，夯实清廉建设思想基础思想是行动的先导。要坚持用_新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，把学习贯彻党的二十届四中全会精神作为首要政治任务。学校党委理论学习中心组要发挥示范带头作用，各二级党组织要严格落实“第一议题”制度，推动理论学习走深走实。要将廉政教育纳入干部培训、教师入职培训、新生入学教育的必修内容。今年秋季学期，我们已组织*名新入职教师、*名新任处级干部参加廉政专题培训，参观廉政教育基地，签订廉洁从教承诺书。要充分利用校园网、微信公众号等平台，开设“清廉师大”专栏，推送廉政资讯、典型案例、廉文荐读等内容，营造崇廉尚洁的文化氛围。马克思主义学院要组织教师开发《廉政文化概论》选修课，将廉洁教育融入思政课程和课程思政，每学期至少安排*学时，引导青年学生扣好“人生第一粒扣子”。 （二）加强师德师风建设，树立清廉从教的良好形象评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。要严格落实《新时代高校教师职业行为十项准则》《研究生导师指导行为准则》，将师德师风作为教师招聘、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要标准，实行“一票否决制”。今年9月，学校修订了《教师师德失范行为处理办法》，明确了*类师德失范行为和相应处理措施。要建立师德师风档案，如实记录教师师德表现。人事处、教务处、科研处要联合建立教师诚信记录制度，对学术不端、违规兼职等行为记入诚信档案，作为考核评价的重要依据。要完善教师荣誉体系，今年已评选表彰“最美教师”*名、“教学名师”*名、“师德标兵”*名，在教师节大会上隆重表彰，宣传他们的先进事迹，发挥典型引领作用。要关注教师思想动态，院（系）党委（党总支）每学期至少召开*次教师思想状况分析会，及时发现和解决苗头性、倾向性问题。 （三）营造良好校风学风，培育廉洁自律的校园文化校风学风是大学精神的集中体现。要坚持“以生为本”理念，完善学生管理服务制度，确保奖助学金评定、党员发展、干部选拔等工作公开透明、公平公正。2025年秋季学期，学校修订了《学生违纪处理办法》《研究生学业奖学金评定办法》等*项制度，进一步规范工作流程。要加强对学生社团、学生组织的管理，校团委要对*个校级学生组织、*个学生社团开展财务审计，防止经费使用不规范问题。要深化廉洁文化建设，开展“清廉文化月”活动，组织廉洁主题班会、廉洁知识竞赛、廉洁文化作品征集等活动，让廉洁理念入脑入心。图书馆要设立廉洁文化书架，收藏廉 ……（未完，全文共6023字，当前只显示2900字，请阅读下面提示信息。收藏专题党课：作风建设谋实效，聚力发展创新局） 上一篇：督导组组长在参加机关2025年度民主生活会上的点评发言 下一篇：在市委社会工作部领导班子2025年度民主生活会上的主持讲话 相关栏目：党课教案 作风 建筑 科技 党务讲话 科学发展 |