标题:关于贯彻实施《中华人民共和国法治宣传教育法》的调研报告
关于贯彻实施《中华人民共和国法治宣传教育法》的调研报告

为深入贯彻实施《中华人民共和国法治宣传教育法》(以下简称《法治宣传教育法》),全面掌握我单位法治宣传教育工作现状,查找存在的问题和不足,研究制定改进措施,推动法治宣传教育工作高质量发展,近期我单位成立专题调研组,通过座谈交流、问卷调查、实地走访、资料查阅等方式,对贯彻实施《法治宣传教育法》情况进行了全面深入调研。现将有关情况报告如下。
一、法律颁布背景与重大意义
《法治宣传教育法》于2025年9月12日经第十四届全国人大常委会第十七次会议审议通过,自2025年11月1日起施行。该法共7章65条,涵盖总则、社会法治宣传教育、国家工作人员法治宣传教育、青少年法治宣传教育、保障与监督、法律责任及附则,是我国第一部关于法治宣传教育的专门法、基础性法律,标志着法治宣传教育步入法治化轨道。
该法的颁布施行具有深远的历史意义和重大的现实意义:‌一是‌全面依法治国的必然要求,为法治宣传教育提供了根本遵循;‌二是‌提升全民法治素养的根本保障,以法律形式固化公民终身法治教育制度;‌三是‌ ……(快文网http://www.fanwy.cn省略851字,正式会员可完整阅读)…… 
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    三是积极拓展普法宣传渠道,推动法治宣传教育融入日常工作。主动将普法工作融入政务服务、执法检查、信访接待等日常工作环节,在服务群众过程中同步开展法律宣传。与共建社区建立常态化普法协作机制,联合开展法治讲座、法律咨询等活动3场次,惠及群众300余人次,形成“三位一体”的普法联动格局。
    (三)依法治理实践成效明显
    一是将法治宣传教育与依法行政、依法管理紧密结合。本年度对内部规章制度进行全面清理,废止与上位法不一致的文件2件,修订完善5件;严格落实重大事项合法性审查制度,全年审查重大决策12项;组织行政执法人员参加业务轮训,人均培训时长达标。干部职工运用法治思维解决问题的能力明显增强,全年行政诉讼案件零发生,行政复议案件同比下降60%。
    二是积极开展法治创建活动。开展“法治示范科室”评选,首批评选出示范科室3个;组织“法治在我心中”主题演讲比赛,征集法治主题书画作品8幅;在阅览室增设法律图书角,购置法律类图书60余册;选树学法用法先进个人2名,推广经验做法。“办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法”的理念逐步深入人心。
    三是注重法治宣传教育成果转化。将法律知识学习成果转化为规范权力运行的制度机制,完善重大事项集体决策、专家咨询、合法性审查等程序,确保权力运行合法合规。在合同管理、资金使用、人事任免等重点领域,严格按照法定权限和程序办事,有效防范法律风险,单位治理法治化水平显著提高。
    三、实施过程中存在的突出问题
    (一)组织保障层面的短板
    一是部分领导干部对法治宣传教育工作重视不够,存在“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”现象。调研发现,部分基层领导干部将法治宣传教育视为软任务、虚工作,年度工作要点中法治宣传教育内容占比偏低,分管领导精力投入有限,存在“以会代管”“以文件落实文件”情况。个别中层干部在业务压力大时随意挤占既定普法活动安排,导致部分学习培训、宣传活动未能按期开展。
    二是法治宣传教育工作经费保障不足,专兼职普法人员工作积极性不高。法治宣传教育专项经费占年度培训总预算的比例偏低。从事普法工作的人员以兼职为主,专职人员仅1人,近三年内岗位调整频繁,人员流动大。兼职人员大多缺乏法学专业背景,在日常业务与普法任务之间难以兼顾,普法工作的质量和精度受到制约。队伍不稳定、专业力量薄弱,已成为制约法治宣传教育深入开展的瓶颈。
    三是部门之间协调配合不够顺畅,齐抓共管的工作格局尚未形成。法治宣传教育工作目前主要由政策法规科牵头负责,其他科室多处于被动配合状态,主动谋划、积极参与意识不强。开展普法活动时,跨科室的人员调配、资源整合存在困难,部分科室将普法工作视为额外负担,配合度不高。
    (二)宣传教育方式的局限
    一是宣传教育形式较为单一,以集中学习、张贴标语为主,缺乏互动性和吸引力。在实际工作中,许多地方和单位的普法仅停留在一纸通告上,通过上级层层传达,走走过场,虚以应付检查,并未扎扎实实深入基层开展工作。
    二是普法精准性不足,未能有效区分受众_。针对青少年、老年人、外来务工人员、新业态从业人员等不同_的差异化法治需求,缺乏“菜单式”“定制化”的精准供给,法治宣传教育从“有形覆盖”向“有效覆盖”的转变仍任重道远。
    三是智慧普法手段运用不够充分。数字化、智能化普法平台建设滞后,未能充分利用短视频、直播课、智能咨询等新媒体手段拓展普法覆盖面,法治宣传的时代感和实效性有待提升。
    (三)社会参与层面的不足
    公民普遍缺乏法律常识,在遇到矛盾和纠纷时,第一反应往往是找关系而非运用法律手段。许多人不会拿起法律武器保护自己的合法权益。同时,社会力量参与法治宣传教育的积极性不高,企业、社会组织、个人参与普法的渠道和激励机制尚不完善,公益普法力量发展不足。
    四、改进措施与工作建议 ……(未完,全文共3982字,当前只显示2212字,请阅读下面提示信息。收藏关于贯彻实施《中华人民共和国法治宣传教育法》的调研报告

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