| 标题：在学校2026年下半年科研工作会议上的讲话 |
| 在学校2026年下半年科研工作会议上的讲话 同志们： 今天召开学校2026年下半年科研工作会议。会议锚定高水平大学建设核心目标，系统盘点2026年上半年科研工作进展，深入查找突出问题，明确下一阶段攻坚突破重点方向。副校长**、**分别就社科科研工作、科技工作作专项部署。科研处、军工处、产学研融合发展中心、人文社科处依次汇报相关工作情况，纪检监察室作科研诚信警示教育报告。24个学院和科研机构分为理工组、人文社科组开展深入座谈交流。科研院、科研工作领导小组成员单位负责人，各学院和科研机构主要领导、科研工作分管领导、研究所所长、科研秘书，省级以上科研平台、地方研究院负责人参加会议。 刚才听汇报、看材料、参加座谈，一批教师常年在实验室、在车间、在田间奔波，成果扎实，值得肯定；也有一批单位指标完成偏慢，问题不少，需要重视。2026年是“十五五”规划开局之年，科研工作处在承前启后关键节点，必须坚持问题导向，聚焦主要矛盾，从全局高度统筹推进。下面，讲四点意见。 一、盘点工作、正视差距，把准科研工作形势任务 （一）客观看待上半年工作进展 一是项目立项与经费规模保持增长。上半年，全校新增各级各类科研项目**项，其中国家级项目**项、省部级项目**项，到账科研经费**亿元，同比实现增长。**学院、**研究院在重大重点项目中承担主体任务，进度较快。军工科研任务承接保持稳定，合同额 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略993字，正式会员可完整阅读）…… 二是推进学科交叉。设立交叉研究专项，支持理工与人文社科、工科与管理学科合作。围绕**、**等交叉领域组建团队，给予启动经费和场地支持。交叉成果纳入学科评估和教师考核，消除参与交叉研究后顾之忧。 三是压实校院两级责任。学校负责统筹规划、资源配置、考核评价，学院负责方向凝练、团队组织、任务落实。学院主要领导要亲自研究科研工作，分管领导要具体推进，科研秘书要做好日常服务。任务分解到人，进度按月通报。 （二）前瞻谋划国家级高能级平台 一是谋划平台布局。对照国家实验室、全国重点实验室、国家工程研究中心等布局要求，结合学科基础，确定申报梯队。近两年重点推进**、**平台申报，形成接续申报格局。组建专班，明确责任人，制定时间表。 二是加强条件建设。统筹校区空间资源，为平台建设预留场地。加大仪器设备投入，推进大型设备开放共享，提高使用效率。完善平台管理_，配齐专职研究、技术支撑、运行管理人员。 三是抓实平台运行。平台实行主任负责制，明确目标任务、考核指标、支持措施。学校每年对平台开展绩效评价，评价结果与经费支持、人员编制挂钩。对运行不力平台，限期整改，整改不到位的调整或撤并。 （三）主动布局重大项目和重点研发计划 一是加强政策研究。科研处、军工处、人文社科处要组建政策研究小组，跟踪国家、省市科研计划导向，梳理申报指南，形成年度申报清单。定期向学院推送政策解读和申报提示，做到信息对称、响应及时。 二是抓好项目凝练。围绕国家战略需求和产业关键问题，组织专家论证，凝练项目选题。鼓励教师参与指南编写、专家咨询、前期论证，提高项目设计水平。对拟申报重大项目，组织校内预答辩，帮助完善方案。 三是强化组织申报。建立申报台账，明确牵头人、参与单位、时间节点。对重大项目，学校统筹协调，学院全力配合，跨学院组建团队。对获批项目，落实配套支持，保障实施条件。对申报失利项目，总结经验，调整优化，再次申报。 三、健全联动机制，激发科研队伍活力 （一）加强青年科技人才引育 一是拓宽引育渠道。围绕重点学科和急需方向，精准引进海内外优秀青年人才。用好博士后、青年研究员等岗位，扩大青年人才储备。鼓励学院与**企业、**院所联合培养，形成多元引育渠道。 二是加大支持力度。落实青年人才启动经费，实行入职前三年稳定支持。设立青年基金，支持_探索。为青年人才配备导师，帮助确定方向、组建团队、承接任务。在项目申报、平台使用、国际交流方面给予倾斜。 三是畅通成长通道。完善青年教师职称晋升办法，突出代表性成果和实际贡献。对在重大任务中表现突出的青年人才，优先推荐人才计划、优先安排岗位、优先支持团队建设，为青年人才成长创造有利条件。 （二）科学研判教师队伍科研状态 一是开展全面摸底。科研处会同人事处、学院，建立教师科研状态台账。掌握每位教师研究方向、在研项目、经费规模、团队归属、成果产出情况。摸底结果作为资源配置、任务安排的基础依据。 二是分类施策引导。对科研活跃、潜力较大的教师，重点支持，压担子、给任务。对处于起步阶段的青年教师，帮助确定方向，组织进入团队。对科研状态一般的教师，加强沟通，分析原因，提供帮助。对长期不在科研岗、从事其他工作的教师，如实登记，规范管理。 三是建立跟踪机制。每半年更新一次台账，动态掌握变化。对连续两年无科研任务、无成果产出的科研岗教师，开展提醒谈话。对情况特殊的，学院提出处理意见，报学校研究。 （三）引导科研岗教师积极承担项目 一是明确岗位职责。科研岗教师要以科研工作为主责主业。在聘用合同中明确科研任务、考核指标、支持条件。承担项目、产出成果、服务学科，作为履职基本要求。岗位职责要向教师讲清楚，做到人人知晓。 二是合理匹配任务。根据教师研究方向、能力水平、团队情况，安排相应科研任务。青年教师从参与做起，逐步独立承担。骨干教师牵头重点项目，组织团队攻关。对承接军工任务、国家任务教师，在考核中单列评价。 三是强化激励约束。科研业绩与绩效分配、职称评审、岗位聘用挂钩。对承担重大任务、取得重要成果教师，加大奖励力度。对完不成科研任务教师，按合同约定处理。对挂名不干、虚报成果行为，严肃处理。 四、深化改革攻坚，坚持特色发展 （一）深化科研组织与评价机制改革 一是推进研究所实体化运行。研究所要有明确方向、稳定人员、固定场地、独立经费、具体任务。学校制定实体化运行标准，组织认定，分批推进。对实体化研究所，赋予用人、用钱、用物自主权，实行目标考核。对无法实体化运行的研究所，调整或撤销。 二是完善资源配置与激励机制。科研资源向承担国家 ……（未完，全文共4649字，当前只显示2583字，请阅读下面提示信息。收藏在学校2026年下半年科研工作会议上的讲话） 上一篇：市生态环境局树立和践行正确_学习专题交流报告 下一篇：在全场秸秆禁烧工作推进会议上的讲话 相关栏目：教育 学校 年终总结 季度半年 电信 会议致辞 会议主持 会议发言 |