标题：新课程背景下小学美术“引子”教学策略刍议

【摘 要】 现今，新课程正如火如荼地在进行着，从浙教版到湘美版，既而转入浙美版，不同的版本却在同样的课程标准下齐步并进。“为了每位学生的发展”这是我们所从事的美术教学始终坚定不变的信念。正所谓“兴趣是最好的老师”，如何激发学生的学习兴趣，并使之持久，作为一线的教师，就应该学会善于发现和运用 “引子”，以“引子”　……（快文网http://www.fanwy.cn省略269字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：新课程背景下小学美术“引子”   高中化学新课程培训总结   2010年小学教师关于新课程学习工作总结   2010年关于实施高中物理新课程教学的思考   教师新课程培训工作总结   2010年教师新课程培训工作总结范文   关于实施普通高中新课程准备情况的发言   高中新课程改革经验交流会学习总结   2009年高中教师新课程培训工作实施方案   高中地理新课程教学中如何进行实验思考建议   高中英语新课程实施过程问题调研报告 ……（未完，全文共5814字，当前只显示700字，请阅读下面提示信息。收藏新课程背景下小学美术“引子”教学策略刍议） 上一篇：关于加强农村基层党风廉政建设工作的情况汇报 下一篇：领导干部要做学习江泽民文选的表率