标题：古诗教学模式新探

古诗是小学语文教学中的难点，教学一般都很棘手，学生也感到很难领会。它结构严谨、抽象难懂，而且情景交融，含义深奥。随着教学改革的不断深入，课堂结构的优化，教学方法的自主化，在教学实践和探讨中，根据具体诗文，可以采用这样的教学模式：激趣导入、感知诗意、解读诗句、领悟诗情、进入诗境，这种教学模式符合人们认识事物的一般规律。认识事物总是由浅入深、由表及里、由此及彼的这样一个不断深化的过程。从初步感知诗歌大意，到深入理解诗句，再到体味诗歌的艺术境界，符合人们的认识过程。它也符合语文阅读教学的一般过程，即“从初读课文整体感知到局部　……（快文网http://www.fanwy.cn省略445字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：古诗教学模式新探   财务会计论文：关于成本会计沙盘教学模式的研…   财务会计论文：成本会计课程教学模式的改革   大学内容依托教学模式   教育教学：关于研究性教学模式的思考   对学校+公司办学模式尝试的思考   构建以学生为本信息技术能力培养的教学模式研究   论文秘专业办学模式的思考   对杜郎口教学模式的思考   医学模式的转变与医患关系新模型   构建自主合作有效课堂教学模式参与教师回顾与… ……（未完，全文共1924字，当前只显示1158字，请阅读下面提示信息。收藏古诗教学模式新探） 上一篇：局党总支党员分类目标管理实施意见 下一篇：局党总支庆七一活动总结