标题：当代道德教育理论范文

一、道德教育的超越性本质和现实性功能。 　　与会的专家学者对道德教育的超越性本质有比较一致的认识，但在具体理解上又有不同视角。有学者认为 ，作为现代唯物主义的马克思主义与旧唯物主义的根本区别就在于它把实践的观点作为首要的基本观点。马克 思所理解的实践是人自身通过对环境的改造和创造来达成与环境统一的活动。因而，实践就其本质而言就是超 越的。道德　……（快文网http://www.fanwy.cn省略298字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：当代道德教育理论范文   生本教育理论与实践心得体会   教育理论研究：中国青年的社会责任感教育工作   结合科学发展观教育理念创新社会福利与事务工作   培养教师无“差生”的教育理念   老年教育理论研究的现状与问题分析   在创新中不断把老年教育理论研究工作推向前进   校长工作经验谈——学习陶行知教育理论，争当第一流的校长   党委机关集中教育理论学习阶段情况汇报   以终生教育理念创新学生管理工作   _现代美术教育理论中的工具论和本质论   用陶行知生活教育理论作指导 追求幼儿科学教育的优化   坚持以人为本的教育理念认真抓好预防职务犯罪工作(地税0   党员先进性教育理论强化培训学习心得 ……（未完，全文共3219字，当前只显示775字，请阅读下面提示信息。收藏当代道德教育理论范文） 上一篇：反腐学者建议范文 下一篇：投资理材心得：以平稳的心态去投资 相关栏目：道德 教育