| 标题：2014年全省高校思想政治理论课教学部主任培训班个人总结 |
| 2014年全省高校思想政治理论课教学部主任培训班个人总结 在2014年7月11日——15日，我参加了河南省高校思想政治理论课教学部主任培训班学习。通过本次学习，使我对思想政治理论课有了一个更深层次的理解，对自己所担负的责任有了一种使命感，同时通过学习也为自己今后的教学定下了一个方向和打下来基础。 2014 年7月12日上午，省委高校工委、省教育厅在河南大学举办了全省高校思想政治理论课教学部主任培训班。省高校工委副书记、省教育厅副厅长訾新建同志参加开班仪式并发表讲话。 举行“概论”课程的教师培训班是为了贯彻中央、教育部关于加强和改进高校思想政治理论课的决策、部署和要求，使我省各高校思想政治理论课教学部门的负责人和专任教师进一步统一思想、提高认识，明 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略554字，正式会员可完整阅读）…… 大学时代正是大学生世界观、人生观、价值观形成和确立的关键时期，追求真理是他们共同的特点。而《毛概》恰恰可以帮助大学生树立正确的理想信念，用科学理论武装他们的头脑。“思想概论”课通过讲授中国特色社会主义这个重点，帮助大学生深入系统地学习马克思主义中国化的三大理论成果和最新成果，使他们懂得，马克思主义的指导、中国共产党的领导、走中国特色社会主义道路，是历史的选择、人民的选择，坚持这条中国特色社会主义道路，就能够实现中华民族伟大复兴；使他们坚信马克思主义指导思想，坚定中国特色社会主义的共同理想。因此，大学生在人生的这样一个阶段，学习这样一门课程，如果学得好，收获将是巨大的，影响将是深刻的，受益将是终身的。 大学生需要“思想概论”这门课程，但能不能把它讲成大学生喜欢的一门课程？还取决于我们的教学水平、教学艺术和教学心理的运用，因此，我们要在这方面狠下功夫，创新教学手段，改变教学形式。首先要充分运用启发和互动教学模式，合理搭配视频与板书，提高教学的能力培养功能，增强课程的生活性、实际性，达到贴近大学生的效果。其次思想政治理论课教学是一门科学，也是一门艺术，讲得准确是科学，讲出吸引力是艺术。要使大学生愿意听并且相信我们讲的道理，必须钻研讲课艺术，以高超的讲课艺术吸引学生、感染学生、教育学生。假期，我观看了许多百家讲坛的DVD，使我百听不厌。为什么她讲得课能有如此吸引力了？我体会，这主要有三条：一是要“有的施教”。教学有法，教无定法，贵在得法，有利于教学和学生学习的就是好方法。我们虽然面对的都是大学生，但是学生的具体情况是不同的，此地区与彼地区、此校与彼校、此专业与彼专业和 ……（未完，全文共2392字，当前只显示1439字，请阅读下面提示信息。收藏2014年全省高校思想政治理论课教学部主任培训班个人总结） 上一篇：国土资源征地拆迁制度规定落实情况汇报 下一篇：共青团县委精神文明建设工作总结 相关栏目：学校 宣传讲话 思想汇报 解放思想 政协 政治 政协讲话 政治法律 党课教案 教育 培训 个人总结 年终总结 工作总结 |