| 标题：校本教材在中职语文教学中的优势 |
| 校本教材在中职语文教学中的优势 摘要：现代社会对技能型人才需求的不断加大，职业教育的发展壮大正是为?si闵缁岬南质敌枨螅衷谥兄氨弦瞪萑胍桓鲛限蔚木车亍陨淼哪芰λ刂视肫笠狄笾涞拿堋Ｒ饩稣庖幻埽耙到逃鸵胧本憬?积极进行教学探究,为培养出适合市场经济需要的人才探索新出路。中职语文校本教材的开发，是提高语文教学实效，提高学生语文素养和实际应用能力的有效途径。事实证明，语文校本教材对于中职学校开展教学及凸显语文的工具性与人文性存在着明显优势。 关键词：校本教材 中职语文教学 作用 优势 一、语文教材和教学现状 职教语文教材经历了几次改变，每次改变都在原来的基础上有所改进，增加了一些新的东西。每次改版，都与时俱进，时代性强，注重以学生为主体，尽量兼顾大部分职教学生，并且适当降低起点和难度。可以说做的非常好，尤其是2011版，更是体现了上述优点。但是整个江苏省存在着很大的地域差异，学生的社会认知，对知识体系的把握能力也不尽相同。我认为教材要体现教育规律，能够反映现代社会风貌、现代生活，能激发学生的学习兴趣，引领学生主动学习，并且要体现职业学校语文学习的特点。 中等职业学校的绝大部分学生由中低水平的学生组成。他们中绝大多数学生学习目的不够明确，学习方法和学习习惯欠佳，语文水平偏低，厌学语文现象较严重。随着社会的进步和科技的发 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略976字，正式会员可完整阅读）…… 3.通过校本阅读、写作教材的开发，拓展学生学习的空间，丰富学生的阅读内容，增加积累，激发学生的阅读和写作兴趣，并能使学生阅读的过程，成为积极的情感态度、主动思维和大胆实践的过程，从而提高学习效率，最终提升学生的综合素养。 四、校本教材对学生综合素质提高的具体作用 1．对听说能力的训练有帮助。 从职业岗位能力的角度来看，目前社会对职专生在语文能力上的要求主要是要具备较强的听说能力和应用写作能力。从近几年职校毕业生的就业情况来看，能说会写的毕业生普遍容易找到工作。职业学校学生毕业后大多通过“双向选择”的形式谋求工作，其中有一个面试环节。不少学生在面试的时候，口头语言表达不流畅，态度不自然，难以将自己的特点恰到好处地介绍给用人单位。有的连介绍自己姓名都面红耳赤，汗流满面；有的说话结结巴巴，细如蚊叫；更为遗憾的是有的学生平时成绩优秀，但由于平时缺乏听说训练，在招聘者面前也很木讷，过不了面试关。同样，如果一个人的听话能力差，他就不能正确领会、吸收相关知识。因而，如何从他人的口头言语中获取信息，应成为职专语文教学一个重要内容。如何在交际中表达自己的意见和思想，如何在交流中让别人听从自己的意见，这些都与口头表达有关。校本教材可以淡化选文的深层内涵，注重选文的知识结构，可以让学生把每篇课文变成“自读”课文，时刻训练自己的总结、概括能力，并把自己的总结概括说出来互相交流，自然能够培养和提高自己的听说能力。 2．对读写能力的提高有帮助。 随着信息时代的到来，要求我们的学生要掌握一定的动笔能力，特别是应用文在各行各业中运用越来越广泛，应用文的作用也越来越明显。有很多同学认为应用文写作只要格式正确就行。诚然，应用文有固定的格式，但不是掌握了格式就能写好应用文的。无论是应用文的格式、内容，还是用语，都必须认真推敲，认真练。实践证明，要写好应用文，绝不是一蹴而就的，只有务实、多练，写好应用文。校本教材在训练学生的读写能力有着明显的优势，在选文上突出时代性和趣味性，让学生有兴趣读，能够读懂。写作训练也适当降低要求，从训练学生文字表达能力着手，相信在“说”的基础上，写作能力能迅速提高。 3．能帮助学生树立正确的价值观 校本教材就是要完善或补充国家课程教材中缺乏或省略的材料，以达到培养学生综合能力的目的。校本教材可以整合学校领导、教师、学生、家长以及学者的建议和意见，重视信息反馈。因此，校本教材不但可以使学生“具有爱国主义、集体主义精神，遵守国家法律和社会公德，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观”，而且还能使学生“具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法，具有健壮的体魄和良好的心理素质，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人”。既满足了学生对知识的需求，又无形中塑造了人格。 4．能激发学生的学习兴趣。 《基础教育课程改革纲要》强调，要“满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。”“增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力”。校本教材可以在学生已掌握知识的基础上加以扩展或延伸。譬如，选择符合学生心理倾向的课文，让学生有兴趣学，作业多设置一些开放性的问题，采取由浅入深、由点到面、循序渐进的方法进行层进式的拓展，用以培养学生良好的探究习惯，增强其探究和创新的意识，并以此培养他们拓展和运用知识的综合素质和能力。 五、校本教材可以提高老师的业务水平 1．可以积极推进课改实验。 新课程、新理念、新教材、新教法必然要跟旧的教学观、教学方式发生激烈的碰撞与摩擦。内容决定形式,教学方式一定要服从于教学内容的需要。通过校本教材的开发与研习，使教师在教学中能努力调整自己的位置,重视情感因素,改善师生关系,以教师自身的人格魅力、精湛的教学、先进的现代化教学手段来吸引学生,真正激发学生自主、合作、探究性学习的激情。注重了教学的开放性、 综合性、创造性、互动性、主体性,不断地优化课堂教 ……（未完，全文共4566字，当前只显示2536字，请阅读下面提示信息。收藏校本教材在中职语文教学中的优势） 上一篇：综合柜员工作心得 下一篇：在2015年全市政法工作会议上的讲话 相关栏目：文教论文 教育 |