| 标题：国培计划信息技术交流数学工作坊主发言稿 |
| 国培计划信息技术交流数学工作坊主发言稿 引领研修，助我山区教育 各位领导，各位同行，大家下午好： 我是**省**市**区中小学数学工作坊的坊主**，也是**区的一名普通教师。感谢研修网给我提供这次学习、交流的机锻炼会。由于我自己所教学科是物理，管理的工作坊是中小学数学，所以谈不上指导，而更多的是从中学习。所以此次我想和大家一起分享的主题是“引领研修，助我山区教育”。谈谈我在培训过程中是如何督促学情的。 一、领 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略357字，正式会员可完整阅读）…… 由于我本来就是**的老师，我坊的学员中有一部分是各校的领导，包括校长、主任，我校的校长也是我坊的成员之一，领导事务繁多，所以培训就进展得比较慢，我每次见到校长，几乎都会说：领导，你那培训要抓紧哦，你是我们学校的领导，不能拉后腿哦。校长就笑呵呵的同意了。记得一次他外出培训都在打电话问我如何登录培训平台。我想：领导既已如此，更何况我们呢？ 在刚开始培训的时候，我们这由于是民族地区，放了一周的彝族年假，放完假回来之后我就着手督促学情，我记得当时有一位老师始终显示第一阶段不合格，我看他的情况是已经学完了第二阶段，但都没有提交任务，我好不容易找到了那个学校领导的电话，校长告诉我这位老师出去培训了，要下周才回来。第二周我又通过他本人的电话告诉他学了要提交任务才行，最后这位老师也取得了非常好的成绩。 三、通过网络进行督促 在得知已经分好工作坊后，我就及时的建立了班级坊QQ群，并告知区上领导，让他们通知各校参培老师积极加入。在我的QQ群里，几乎隔两天都可以见到：哪些老师表现优异，哪些老师还需要努力，请各位老师相互督促，共同进步。除此之外，我还通过发布公告、制作班级简报的方式进行督促。简报要起到反映学情、交流经验、展现我区风貌的作用。因此，我充分利用简报来展现我坊老师们的学习情况和学习成果，力求从版面设计做到我区的亮点突出。为了制作出一份有特色的简报，我常常花费不少的时间和精力，去收集我区景点的图片，大家可以在我的简报上看到**大峡谷、大瓦山、有关雪景等图片。简报内容尽量做到展现我坊的亮点。特别是对文本的收集，我都要进入每位老师的研修空间，对空间的内容逐一查阅，挑选出精彩的日志进行编辑 ……（未完，全文共1541字，当前只显示927字，请阅读下面提示信息。收藏国培计划信息技术交流数学工作坊主发言稿） 上一篇：国培计划信息技术交流领导发言稿 下一篇：“坊主大智汇——研修指导力”主题分享会发言稿 相关栏目：计划规划 工作总结 信息 质检 科技 经验交流 会议发言 |