| 标题：在“三严三实”专题教育工作部署会上的讲话 |
| 在“三严三实”专题教育工作部署会上的讲话 同志们:开展“三严三实”专题教育，是中央作出的重大决策部署。 4月21日，中央召开“三严三实”专题教育工作座谈会进行了动员部署。今天，省委召开“三严三实”专题教育党课报告会，标志着全省专题教育正式启动。上午，宝顺书记作了重要讲话，深刻阐述了“三严三实”的本真内涵，点出了“不严不实”的严重危害，明确?si涫怠叭先怠钡氖导螅不八枷肷羁獭⒛诤岣唬哂泻芮康闹傅夹浴⒄攵孕裕仁且淮紊牡晨伪ǜ婧偷承越逃彩且淮稳娴乃枷攵焙凸ぷ鞑渴穑Ь〕ぞ涂棺ㄌ饨逃岢隽司咛逡蟆Ｎ颐且险嫜爸醒牒褪∥渴鹨螅惺翟銮吭鹑我馐丁⑹髁⒌５本瘢弑曜肌⒏咧柿孔橹购米ㄌ饨逃?br>下面，我讲3点意见。 一、充分认识搞好“三严三实”专题教育的重大意义 中央明确指出，“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。“三严三实”是_总书记参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时首先提出的，开展好专题教育对安徽来说，更具有特殊的重要意义。 第一，开展好专题教育是落实中央部署的政治任务。“三严三实”是我们党的核心价值、独特优势、优良传统，是全面从严治党的重要内容，是协调推进“四个全面”的重要保证。中央在党的群众路线教育实践活动基本结束之后不久，紧接着部署开展“三严三实”专题教育，中央政治局常委会专门审定方案，政治局带头开展，这充分彰显了以_同志为总书记的党中央全面从严治党的鲜明态度、持之以恒加强作风建设的坚定决心。我们要从中央的决心和态度中，深刻认识和把握“三严三实”专题教育的重大意义，把开展专题教育作为一项重大政治任务，切实抓紧抓好、抓出成效。 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1304字，正式会员可完整阅读）…… 第二，要抓住“两个关键”。开展专题教育，搞好学习教育是前提、是基础，解决突出问题是要求、是目的。要抓好学习教育和解决问题这两个关键，确保专题教育取得实效。 一要抓好学习教育。在学习教育上下足功夫、花足气力，进一步打牢思想基础。要把学习_总书记系列重要讲话作为重中之重，认真研读《_谈治国理政》、《_关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，不能以辅导报告、辅导材料代替对原文的学习;认真学习党章这个党员必须遵守的“总规矩”，学习党员领导干部廉洁从政若干准则等党的纪律规定，不断强化纪律意识、规矩意识。要融入经常性教育，与中心组学习、“三会一课”、年度民主生活会等紧密结合起来，联系个人思想和工作实际，有针对性地开展学习教育。要用好正反典型，以焦裕禄、杨善洲、沈浩等先进典型为镜，以_、徐才厚以及近年来我省倪发科、韩先聪、刘家坤、毋保良等违纪违法典型案件为戒。特别是要用好沈浩这个我省先进典型，见贤思齐、找到差距。同时要注重发掘、表扬和宣传一批先进典型，为专题教育提供参照。这里强调一点，《实施方案》中提出，要围绕学习和弘扬沈浩精神，组织县处级以上领导干部到凤阳县小岗村或就近的爱国主义教育基地过一次组织生活。各地各单位要精心组织实施好，原则上到就近的爱国主义教育基地，不能一哄而上，全部到小岗去，搞成形式主义。 二要解决突出问题。看一个地方、一个单位专题教育搞得怎么样，很重要的一个方面，是看“不严不实”的问题有没有得到解决、群众是否满意。要把问题意识、问题导向贯穿专题教育的全过程，把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点。 这次中央针对专题教育需要解决的突出问题，提出了“三个着力解决”的要求，宝顺书记在讲话中逐一列举了干部在忠诚、干净、担当方面存在的问题表现。要对照这些问题，把自己摆进去、摆到位，深入查摆“不严不实”的问题，把问题找准、找实。要着力解决问题，列出清单，找准症结，从具体的事情抓起改起，努力在整治“四风”、净化政治生态、治理庸政懒政现象、提振干部精气神上收到明显效果，让专题教育成为校正“不严不实”问题的过程。 第三，要把握“三个要求”。这次专题教育，中央和省委明确提出，要贯彻从严要求，实行以上率下，注重讲求实效，我们要认真落实和体现到专题教育中。 一要贯彻从严要求。突出严的要求、严的精神，是全面从严治党的鲜明特点，也是管党治党取得成效的关键所在。这次专题教育不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动，但并不代表可以放松要求、降格以求，而是意味着标准更高了、要求更严了。要发扬讲认真的精神，贯穿严的标准、严的措施、严的纪律，以严促深入、以严求实效。要按照中央和省委要求，结合各自实际，认真谋划、精心实施，以严的态度把各项工作做扎实、做细致、做到位。 二要实行以上率下。这次专题教育，中央政治局带头开展，要求各级领导干部都发挥带头作用、层层作出示范。省委常委会将带头开展专题教育，省委常委将到各自分管部门或本人所联系的市县，通过讲专题党课、参加专题研讨等，示范推进全省专题教育深入扎实开展。各级领导干部要以高度负责的态度参与专题教育，自觉当标杆、作示范，一级做给一级看，一级带着一级干。特别是各级一把手，要时时处处带头，带头讲好党课，带头查找问题，带头开展批评和自我批评，带头抓好整改落实，力争学习研讨更深入、党性分析更深刻、整改问题更彻底、执行制度更严格，推动形成上行下效、上率下行的良好局面。 三要注重讲求实效。这次专题教育，中央明确提出了“三个见实效”的目标，即在深化“四风”整治、巩固拓展教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。省委实施方案提出了“三个围绕”的要求，即围绕整治“四风”，有效防止老问题复发、跟进解决新出现的问题，在推动集中整治向常态治理转变上迈出大的步伐;围绕净化政治生态，在解决党内政治生活随意化平淡化庸俗化问题、从严管理监督干部等方面取得实质性进展;围绕推动真抓实干，在治理庸政懒政现象、提振干部精气神上收到明显效果。要紧扣“三个见实效”、“三个围绕”的要求，紧密联系实际，在解决具体问题上有进展、有突破。要坚决防止形式主义，不能抄过去的文件、套走过的路子、仿原来的做法，不能简单以做了多少笔记、写了多少文章、修改了多少次发言稿来评判专题教育的成效。 第四，要做好“四个动作”。中央明确，专题教育要抓好专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪这4个关键动作，这是“规定动作”，我们一定要抓实在、做到位，确保高质量、好效果。 一要紧密联系实际，高质量讲好专题党课。这次专题教育，各地各单位以党委(党组)书记讲党课启动开局，不再层层专门召开动员部署会，这是一种创新，也对讲好党课提出了更高要求。要围绕“三个讲清楚”要求，即讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求，深入了解本地本单位党员干部的思想作风状况，了解群众想什么、盼什么，想清楚讲什么、怎么讲，由领导干部亲自动手撰写讲稿，带头讲好党课。要把领导干部思想上的模糊认识点出来，把教育实践活动中整改不到位的问题点出来，把普遍存在的“不严不实”问题包括反面案例点出来，把干部群众反映强烈的突出问题点出来，并深刻分析背后的根源所在，做到讲具体、接地气，防止照本宣科、泛泛而谈。要使讲党课的过程，成为统一思想、深化认识、激发自觉的过程，既为专题教育开好局，也为今后经常化上好党课探索新路。 二要着力深化认识，高质量开展学习研讨。这次专题教育要求，在个人自学基础上，重点分3个专题开展学习研讨，大体上每两个月1个专题。要突出研讨主题，紧紧围绕中央确定的3个专题开展研讨，澄清模糊认识，明确努力方向。各地各单位也可结合实际，细化研讨要求，增加研讨内容，但细化、增加的内容原则上要与每个专题保持一致，不能浅尝辄止、散光走偏。要深入交流互动，每个领导干部都要参与发言，交流观点、分享体会，相互启发、共同提高，发言材料不要汇编成册。要注意研讨形式，专题研讨不集中办班，不能搞成报告会、辅导会或论坛等，可与党委(党组)中心组和 ……（未完，全文共7043字，当前只显示3391字，请阅读下面提示信息。收藏在“三严三实”专题教育工作部署会上的讲话） 上一篇：弘扬沈浩精神、建设模范部门 活动心得体会 下一篇：“三严三实”专题教育党课报告（10000字） 相关栏目：教育 |