| 标题：乡镇党员干部现代远程教育终端站点作用发挥调研报告 |
| 乡镇党员干部现代远程教育终端站点作用发挥调研报告 为全面掌握当前远程教育学用情况，切实发挥好远程教育的重要作用，根据区委组织部《关于开展党员干部现代远程教育终端站点作用发挥专题调研的通知》要求，我镇对本镇四个远程教育终端站点进行了实地调研和问卷调查。现将有关情况报告如下： 一、调研基本情况 （一）设备设施情况 通过现场查看站点的播放场地都设在党员活动室内，基本能满足集中学习的要求；站点设备齐全，设备均更换不久运行速度较快；远程站点网络均为2M带宽宽带，基本满足使用需求；站点按照要求安装了客户端，可以清晰的收看专用频道的流媒体节目。 （二）教育学用情况 站点均按照要求组织党员群众每月集中收看学习至少两次，并对学习收看情况进行了记录，远程教育学习 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略555字，正式会员可完整阅读）…… （二）远程教育教学模式过于单一。部分站点教学模式多为集中观看学习。70%的被调查者表示因为工作忙不能参加集中观看而影响了远程教育学习，根据调查问卷的统计，被调查者对学习内容的倾向也是大不一样。集中观看学习的传统模式已不能满足党员群众的需求。 （三）对远教工作思想认识不够到位。有的站点在建设任务完成后，产生?si楸浴⑺啥乃枷耄淙徽镜隳芄槐Ｖっ吭铝酱蔚募泄劭囱埃嵌韵执冻探逃庀罟ぷ鞯慕羝刃浴⒊て谛浴⒓杈扌匀鲜恫蛔恪Ｔ冻探逃胺瘴Р慌ê瘢糠秩褐诒欢啊?br>三、下一步打算 （一）合理安排教学，注重学用结合 一是要满足党员群众需求。要及时调查了解党员群众的需求，做好统计，增强远程教育的实用性和针对性，让群众爱看、想看，并且学有所用。二是要合理安排学习时间。要根据党员群众的生活规律，合理利用党员群众的空闲时间安排教学活动。充分利用党员大会、村民代表会、村民大会等空隙时间，积极开展教学活动。 （二）充实教学内容，丰富教学方式 在学习内容上，坚持党建与实用技术都要学。在组织方式上，坚持集中学习与个性学习相结合。充分发挥个性微讲堂优势，对集中学习培训模式存在的问题进行补充和完善。提高对个性微讲堂深化工作的认识，在调研中群众提出的集中培训时间与工作时间相冲突，培训内容单一等问题可依托个性微讲堂的新型学习模式完美解决。镇党委将把个性微讲堂纳入远教工作重点，针对个性微讲堂制定相关考核机制和激励奖励机制。以我镇XX村与XX村两个站点为例：XX村站点对“百姓讲堂”的探索工作取得了较好的成效，站点定期邀请花木种植示范户讲解技术，传授经验；邀请德高望重的老党员，谈政策，说变化。成功调动了广大群众的参与度，增强了学习交流互动性，前后带动12户农户参与花木种植。以“基层夜话”为依托，深化“夜话讲堂”工作，适应农村群众“日出而作，日落而息”的习惯，通过灵活机动的学习时间安排，参与学习的人数明显增多。下一步易坝村站点工作重点在于将“夜话讲堂”和“百姓讲堂”有效结合，贴合群众需求的打造远教方式，群众关注什么，我们讲什么，群众什么时候有时间，我们什么时候开讲。新华村站点根据本村“在家”党员年龄偏大的实际情况，积极推动“院落讲堂”的开展。镇、村两级统筹安排，灵活选择教学地点，方便年龄大、腿脚不方便的老年群众就近参与学习。截止9月，共计举行“院落讲堂”14场，惠及参学党员180人次。XX村站点下一步将深入推进“流动讲堂”，将被动等待学员上门学习转变为主动送学上门。镇乡两级管理员深入农户，及时了解群众真正的学习需求，针对需求制定学习计划， ……（未完，全文共2397字，当前只显示1443字，请阅读下面提示信息。收藏乡镇党员干部现代远程教育终端站点作用发挥调研报告） 上一篇：书记抓党建述职报告 下一篇：县人大三严三实专题教育征文 相关栏目：乡镇 乡镇社区 组织讲话 党团知识 七一党建专题 干部 公务员 组工 党会报告 教育 调研报告 |