| 标题：三严三实对照检查材料之不严不实问题剖析+专题民主生活会发言材料五篇 |
| 三严三实对照检查材料之不严不实问题剖析+专题民主生活会发言材料五篇 2015 三严三实专题民主生活会发言稿（一） 三严三实专题教育活动开展以来，本人按照县、镇活动总体安排，认真学习，广泛征求群众意见，对照_总书记提出的三严三实，结合“四风”行动，我认真查找存在的突出问题。现汇报如下： 一、 自身存在的突出问题。+ 1、学习系统性不强，对上级文件及方针政策理解不到位，不能更好地指导工作。特别是对上级文件掌握不细，粗枝大叶，有应付思想。 2、工作的积极性主动性不高，被动地应付工作，工作效率不高。有些工作能立即完成的，非得等到上级快要检查时或者领导过问才临时抓一抓，不注重平时的积累。 3、工作安于现状，缺乏开拓进取意识。缺乏争先进位意识。工作因循守旧，没有创新。 4、工作的协调性不够，工作方法不够灵活。 5、平时下乡少，工作下来，有的只是打电话安排安排，有时让村干部开着车随便溜一遍，不能深入基层做过细的工作。 6、缺乏敢于担当意识，工作拈轻怕重，遇到问题绕道走。 7、为党委政府提供决策建议不够。 二、问题产生的根源。 以上问题的存在主要原因是自己学习不够重视，思想上有得过且过思想，认为自己年龄偏大，职务晋升无望，有不思进取思想。 三、 整改措施 针对以上问题，本人通过认真反思，对照_总书记提出的“三严三实”和焦裕禄、沈浩精神，本人应从以下几个方面认真整改： 1、加强学习的自觉性，多学习领会上级文件、方针政策、业务知识，努力提升自己的理论功底和业务能力。 2、增强工作的主动性和自觉性，做到今日事今日毕，提高工作效率。 3、进一步解放思想，更新观念，增强工作的创新意识，在抓好自选动作的同时，力所能及地搞一些自选动作。 4、注意工作方法，加强与班子成员和一般干部的沟通和协调，做到原则性与灵活性相结合。 5、切实转变工作作风，多下乡解决实际问题 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1401字，正式会员可完整阅读）…… 总之，通过这次学习“三严三实”和焦裕禄、沈浩精神，自己一定要以一个领导班子成员的身份严格要求自己，以先进典型为镜子，知错就改，努力做焦裕禄、沈浩式的好干部。 2015 三严三实专题民主生活会发言稿（三） 开展“三严三实”教育，其目的就是增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。要在开展“三严三实”教育中取得以上两个实效，应做好两个结合。 开展“三严三实”教育应与加强领导班子思想政治建设相结合。思想政治建设是领导班子建设的核心,开展“三严三实”教育不仅是为了加强理论武装，教育引导各级领导干部坚定理想信念，补好精神之“钙”。也是不断加强领导班子思想政治建设的方向。通过“三严三实”专题教育活动，把“三严三实”要求转变为干部的行为规范，落实到推动工作、服务群众的具体实践中，确保全市领导班子思想政治建设取得实效。同时以“三严三实”教育进一步强化群众路线教育实践活动成果，着力解决“四风”突出问题，解决群众的切身利益问题。而且有助于进一步树立更加鲜明的用人导向，促进良好政治生态建设。 开展“三严三实”教育应与推进“四个全面”相结合。以“三严三实”教育为抓手，扎实推进“四个全面”工作。全面从严治党，必须从严治吏，“三严三实”就是标尺，只有坚持“三严三实”才能更好地树立正确的“总开关”，才能有效推进干部人事制度改革，才能加强优秀年轻干部递进培养。全面推进依法治国，离不开广大党员干部特别是领导干部，在践行法治过程中的严与实，“三严三实”是衡量为人为政的基本要求，练好“三严”基本功，有利于增强自身的法治意识，练好“三实”的内功，有利于规范自身的执政行为，做到依法行政。全面深化改革最需要的就是要有“严”与“实”的作风，而开展“三严三实”教育，不仅对领导干部作风建设至关重要，而且有助于领导干部把握正确方向，理解吃透政策精神，在措施的制定和落实上尊重群众意愿，正确处理好改革与发展的关系，开展“三严三实”教育就是要求树立实事求是的思想和工作作风，唯有如此，全面深化改革才能真正敢于断臂、啃硬骨头、趟深水。而全面建成小康社会，正需要在经济发展进入新常态的大背景下，实现有质量、有效益、可持续的发展，而实现这一目标的关键就是要党员干部特别是领导干部有严实的工作态度和持之以恒的韧劲，从而把发展着力点转到提高质量和效益上来，尊重客观规律，一切从实际出发，使政策、措施符合实际。 从治党、治国、理政的角度说，“三严三实”思想不失为实现中华民族伟大复兴中国梦的方法理论。 2015 三严三实专题民主生活会发言稿（四） 按照三严三实专题教育活动要求，我认真学习了_总书记关于“三严三实”的重要论述和一系列重要讲话精神，并结合自身思想和工作实际，进行了深刻地自我剖析。现将有关情况向各位领导汇报如下：我于2015年3月经组织安排，调任石乃亥乡工作。2个月来，我积极转变工作作风，迅速进入工作角色，恪尽职守，勤勉敬业，基本上完成了各项分管工作，同时也暴露出一些问题和不足。 （一）修身不严的具体表现。一是政治学习不够自觉。自己总是感觉到理论学习是软指标，往往是要求学什么就学什么，自觉主动抽时间静下心来学习比较少，利用工作空闲和业余时间学习也比较少，经常以工作忙、任务重和事务性工作多等理由，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神，有时只停留在学过、看过，学得不深不透，缺乏系统性和连续性，存在实用主义倾向，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，遇到问题才翻理论、政策，碰到材料才找依据、查资料，往往把工作放在第一位，工作一忙起来，就把政治理论学习放松。二是宗旨意识有所淡化。党的宗旨是全心全意为人民服务，也是衡量一位党员干部行为准则的最高标准。作为一名党员领导干部，只有把自己融进到为群众服务中，才能实现自身的价值。但在具体实践中，把自己分管的党建工作放在重中之重，对群众比较关注的问题总是以党建工作不是经济工作，难以解决问题为由，产生了事不关己、多一事不如少一事的错误思想，对群众疾苦了解不够、反映甚少，主动衔接协调相关单位解决问题少。究其根源，就是视群众为衣食父母的意识不强，全心全意为人民服务的宗旨淡薄，在思想深处没有解决好“为了谁、依靠谁一、我是谁”的问题。三是道德修养有时放松。作为一名基层公务员应该懂得道德是衡量一个人的标尺，尤其是领导干部，应该是遵守道德规范的中坚力量，同时也是履行道德义务的示范者。但深刻反思，自己党性修养还不够，面对不良风气不敢批评抵制，对不良现象不敢较真碰硬，对歪风邪气不作斗争，视而不见，在党员干部中没有树立起模范形象，尤其在“与智者对话、与高手切磋、与精英交友”的工作中以自己行动说服群众、影响群众、带动群众的表率作用发挥不够。 （二）用权不严的具体表现。一是对自己的要求不严够。有时对上级精神领会不到位、思考不全面，特别对不是自己分管的工作，习惯于当“二传手”，说过就算干过了，满足于开会布置了、要求也提了，至于工作是否高标准、高质量地完成，则缺乏“紧抓不放、一抓到底”的狠劲。有时以不会民族语言为由不能亲自到一线到了解情况，深入到实际的次数还不是很多，主动与群众谈心，真心听取他们的意见还不是很多；对一些看似软性的工作，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果。二是对全局的考虑不周到。在工作中，特别是对不是自己分管口的工作，有时会局限于主要领导布置什么做什么，没有把自己放在全局的角度去考虑，对全局性的工作，深入思考比较少，好的建议也不多，总认为只要做好自己分管的工作即行，考虑到了有越位之嫌，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。在完成党委政府中心工作中，缺乏逢山开路、过河架桥的勇气和意志，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握，主观上有不想得罪人，怕得罪人的心理。 （三）律己不严的具体表现。一是存在“官本位”思想。总以为自己参加工作多年，没有功劳，也有苦劳，到今天领导岗位是通过自己的努力，思想深处也就有了享享清福的错误思想。有时觉得自己干多干少收入一个样，群众的事情放一下，拖一下也无伤大雅等问题。有时感觉自己能力欠缺又不主动学习，又不虚心请教他人，就出现了群众问的问题不会答，群众 ……（未完，全文共7566字，当前只显示3643字，请阅读下面提示信息。收藏三严三实对照检查材料之不严不实问题剖析+专题民主生活会发言材料五篇） 上一篇：县委书记在党委书记抓党建工作述职会上的讲话 下一篇：三严三实民主发言材料 相关栏目：督查 模范 剖析整改 学习材料 申报材料 工商 调研报告 党委 党务讲话 生活会 会议发言 |