| 标题：小学2015—2016学年度工作计划 |
| 江油市太平二小2015—2016学年度工作计划 一、指导思想 以“办负责任的教育，做有尊严的教师，育有实力的学生”为宗旨，坚持“用人文凝聚力量，用诚信赢得信赖，用原则规范管理，用改革提升效益，用评价激发动力，用责任担保质量”的治校理念，坚持以校为本，一切从实际出发，正视和剖析当前学校改革与发展中存在的问题，切实增强工作的针对性，旗帜鲜明抓质量，求真务实创效益，努力把学校亮点最大化，问题最小化，保持学校良好的发展态势。加快打造“校园环境优美，教育质量一流，办学特色鲜明”的江油知名学校的步伐。 二、目标任务 1、提升管理水平。一是实行诚信管理，有制度必有落实，有计划必有安排；二是坚持责任兴校，做到责任职责清晰，绩效评价更加合理。三是强化行风建设，打造学校新形象。提高师生、家长和社会的满意度，确保今年行风测评结果排名靠前。 2、促进教师发展。创建学习型、科研型教师团队，提高骨干教师比重，特别是发展好课堂教学改革的排头兵。培养打造江油市名优教师、名优班主任。 3、提高教学质量。整体成绩与同类学校均衡，教学成绩“争二望一”，至少4位教师获得市教体局学科教育质量奖；各种测试或比赛名列全市同类学校前茅，参加江油市艺体赛事至少3项获奖。 4、发展学校精神。深入进行“三雅”文化建设，培植“责任至上、荣辱与共、勇争一流”的学校精神，让师生充实而有意义的工作与生活。 5、构建平安校园。实现学校零纠纷、教师零违规、体罚学生零发生、 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1040字，正式会员可完整阅读）…… 2、继续实行月主题教育制度。从实际出发，根据当前教师中存在的实际问题对教师按月进行主题教育。五个教育主题分别为：校风校纪教育、责任意识教育、职业情感教育、荣辱观教育、心理健康教育。 3、深入开展“六比六不”教育及自查活动。一比改革进程快，不固步自封；二比对集体贡献大，不斤斤计较；三比责任心强，不敷衍赛责；四比工作效率高，不疲沓拖拉；五比组织纪律性强，不_散漫；六比私心杂念少，不损公害已。 4、重温《教师道德规范十不准》，纠正不良行为，规范教师行为，端正师品，优化师德。从严治理乱补课、乱收费、乱推荐教辅资料的行为，严禁体罚和变相体罚学生。 5、坚持以爱育人。教师不得歧视差生，讽刺挖苦和辱骂学生，做到文明施教，保持良好形象。继续开展“万名教师进万家活动”。 6、完善骨干教师培养制度。通过专家引领，个人努力，同伴帮助，蹲点听课，外培优先等措施，加快骨干教师培养进程。 7、做好教师的外培工作。把培训作为教师的最高福利，对教学骨干进行外出培训，开阔教师视野。 8、加速教师信息化水平的提高。 （三）德育工作 1、实行值周行政包周工作制度。值周行政、值周老师共同做好教学巡视、教师考勤、上放学秩序维持、晨会巡查、两操巡查、就餐巡查、午间巡查、晚自习巡查、一周工作评价等工作，对当天、当周学校发生的大小事务进行处理。 2、提高班主任的履职水平。班主任要加强班级日常管理，做到五个必到：两操必到、放学必到、集会必到、护导学生集体下楼梯必到、大型卫生清理必到。保证学校安全、文明、靓丽、有序。 3、推行月主题教育制度。本学期主题教育为：卫生习惯教育、过楼道秩序教育、上下学安全意识教育、就餐就寝习惯教育。少队部要细化工作要求，既整体安排好主题教育，又要监督、指导、服务好各中队的具体工作。 4、强化班级文化建设。各班要制定富有特色，激励性强的班风、班训、班级公约，进行课前呼号。加强日常管理，打造文明、靓丽的班级，为孩子营造一个健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。 5、加强学校日常管理。学校主要领导实行走动式管理，不定期进行班容班貌检查，将学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，着力加强学生安全有序过楼道、文明有序就餐、整齐有序路队放学管理，使我校成为名副其实的高雅学校。 6、规范和创新升旗仪式。规范升旗程序及学生礼仪，紧紧围绕月主题教育和学校实际情况，安排升旗演讲，创新演讲形式，拓宽演讲范围，增强教育针对性。 7、开展三雅文化实践教育活动。围绕打造“三雅文化”特色，开展系列活动。如：坚持每周升旗仪式的“每周经典诵读”，让一句句耳熟能详的经典名句在校园上空回荡，让学生在至诚的诵读声中走近至圣先师、感悟国学精髓；班级黑板报有经典诵读专栏，红领巾图书角、班级墙面无不_经典的魅力；少年宫经典诵读组要每周开展活动；切实做好市级级课题《“三雅”教育实践研究》。 8、加强住校部管理。教师全员参与寝室文化的建设与学生管理，把住校学生管理工作职责和制度落实到各人头上，做到层层签订责任书。 9、积极做好城乡环境综合治理，确保校园及周边干干净净，秩序优良.。 10、利用校讯通做好学生的家访工作，加强学校与家长的联系，做到学校与家长的及时沟通。 （四）教学工作 1、深化教学模式改革，打造高效课堂。 （1）加快备课改革。认真书写备课教案，做到没备课不进课堂，教案不但关注学生“学什么”，更重要的是指导学生“怎样学”。 （2）推进作业改革。各教师要多为学生设计预习性作业，适当降低复习性作业，坚决克服重复性作业，提倡教师提前为学生发放学案，坚持进行课前预习检查，以此提高学生预习质量。 （3）打造优质课堂。安排教师在全校范围内进行公开示范课教学，发挥示范引领作用。通过搭建平台、培训优先、注重激励等形式，重视课改标兵的培养。本学年凡教师在全市及校际间上示范课，绩效和年度考核加倍给分。 （4）开展“三个一”优秀案头资料征集活动（专题论文、优秀教案、主题性反思），并出专刊。 （5）重视重点课题的过程管理。形成对省级课题“语文阅读教学研究”、市级课题“三雅教育实践研究”的管理制度，做到实验方案科学、责任分工明确、过程管理精细、实验研究有效、文档整理完整。 2、细化教学过程管理。 （1）重新修订两个规范性管理制度。 一是重新修订《太平二小教学常规要求》，二是完善教学考核评价办法，形成导向性强、规范化程度高，对转变教师教学观念，规范教学行为，为推进有效教学起到引领和规范作用。 （2）高度重视三项核心性工作 ——抓好常态课。继续推行年级教学调研及预约听课制度，要求教师之间坚持相互听课。每学期校级干部、分管中层听课在30节以上，其他教师听课不少于15节。 ——建设教研组。各教研组必须做好以下工作：一是每一教研组每学期至少开展5次教研活动，二是实行公开课及教研活动考勤登记制度，三是实行资料归档 ……（未完，全文共5613字，当前只显示2702字，请阅读下面提示信息。收藏小学2015—2016学年度工作计划） 上一篇：加强纪律效能建设规定 下一篇：小学“三雅”教育实践课题研究方案 相关栏目：教育 学校 工商 其他重大节日纪念日专题 学期 计划规划 工作总结 |