| 标题：三严三实查摆分析整改材料 |
| 三严三实查摆分析整改材料 一、学习情况 据党组《关于开展“三严三实”专题教育第二专题学习研讨的通知》要求，结合本科实际及第一专题学习研讨情况，第二阶段，我科紧扣“严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的‘明白人’”的主题，通过深化专题学习、集中交流研讨等方 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略230字，正式会员可完整阅读）…… （二）是否存在有组织无纪律，对明文规定应当报告的个人重大事项不报告、打埋伏，请示报告意识不强，自行其是，搞先斩后奏； （三）是否存在口无遮拦、乱评乱议，组织面前讲一套，背后做一套，阳奉阴违，捕风捉影捏造情况或传播小道消息； （四）是否存在贯彻执行上级决策部署和政策法规不坚决、不及时，跟组织讨价还价，甚至欺骗、对抗组织，大局意识不强； （五）是否存在严以待人、宽于律己，搞双重标准，对“四风”问题“习以为常、不以为然”，变着法子打“擦边球”； （六）是否存在漠视廉政纪律规定，带头乱纪或组织腐败，放任亲属“贴着单位发财”，躲在幕后让别人当“红顶中介”等等。 经过交流讨论，认为我科在“实”方面离部委和党组要求还一定差距，主要表现在： 一是长期处于工作第一线高强度工作，疲惫感较强，工作中有一定厌战心理，所以工作中贯彻上级决策部署还不够坚决。 二是请示报告制度落实不够扎实。因为经常在外线搞业务，有“将在外君令有所不受”思想，所以在出差办事，一些工作安 ……（未完，全文共993字，当前只显示598字，请阅读下面提示信息。收藏三严三实查摆分析整改材料） 上一篇：地税部门应该重视第三方涉税信息的采集和利用 下一篇：县政协副主席“三严三实”民主生活会个人对照检查材料 相关栏目：剖析整改 综合论文 模范 学习材料 申报材料 |