标题:关于在“两学一做”学习教育中落实“三比三争”要求,开展系统党员“亮身份作承诺比贡献”主题活动的通知
关于在“两学一做”学习教育中落实“三比三争”要求,开展系统党员“亮身份作承诺比贡献”主题活动的通知

各区委教育工委、各直属学校(单位)党组织、机关各处室:
为扎实推进“两学一做”学习教育,根据市委部署和市委组织部《关于在“两学一做”学习教育中开展党员亮身份树形象“三比三争”活动的通知》(宁组通〔2016〕33号)要求,结合南京教育实际,决定在全市教育系统开展党员干部、教职工“亮身份作承诺比贡献”主题活动。现将有关安排通知如下。
一、总体要求
落实“三比三争”要求,开展党员干部、教职工“亮身份作承诺比贡献”主题活动,是推进学习教育的有效载体和抓手,必须全面融入学习教育,贯穿学习教育始终。按照市委要求,“比党性争先进”,主要是引导党员加强党性修养、坚定理想信念、增强宗旨意识、强化纪律观念,充分发挥先锋模范作用;“比作为争贡献”,主要是引导党员勇于担当主动作为、敢于创新善于作为 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略663字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 引导全体党员按照党章党规要求,对照革命先烈、教育先贤和先进典型,对照“四讲四有”合格党员和做党和人民满意的“四有”好老师标准,紧密结合自身实际,深入查找存在的问题和不足,反思剖析原因,进一步明确努力方向,增强学习教育针对性和有效性。
    2、立足岗位实际,突出创先争优。结合岗位特点和工作实际,引导广大党员亮出身份、作出承诺、履职尽责,发挥先锋模范作用。“亮身份”即:机关党员通过制作摆放党员身份牌,学校(单位)党员可借助校园网、宣传栏、挂牌上岗等有效方式亮出党员身份,接受师生群众监督;“作承诺”即:广大党员结合各自岗位职责作出相应承诺,承诺内容充分体现岗位特点,符合教育规律和自身工作要求,体现奋斗性,一般性的内容不列,同时,可操作、可核查,言简意赅,杜绝大话、空话、套话;“比贡献”即:围绕勇于担当、主动作为、立德树人、创先争优、服务师生、群众满意等维度立标杆、作表率、当先锋。
    3、坚持典型带动,激发比争动力。通过组织参观陶行知、斯霞纪念馆及南京有关党性教育基地、开展党性教育专题授课等形式,深入学习“行知精神”、“斯霞品格”,从优秀教育工作者和党员干部先进典型身上汲取精神力量。选编我市优秀教育工作者和师德先进_事迹,开展“繁星—党员微故事”征集活动,通过网络、报刊等方式,全面展示教育系统特别是基层一线党员爱岗敬业、开拓创新、耕耘奉献、服务师生等先进事迹。结合纪念建党95周年开展评比表彰,挖掘和选树一批身边典型,为党员比学赶超提供鲜活样本,让党员学有榜样,行有示范。
    4、坚持边查边改,认真开展评议。紧扣党员“五查摆五解决五强化”、党员领导干部“七查摆七解决七强化”,组织全体党员制定问题清单、整改清单,做到边学边改、即知即改,通过改好具体问题,做好具体实事,让师生群众真切感受到学习教育带来的变化。按上级部署,年底组织开展专题民主评议党员工作,把参加“亮身份作承诺比贡献”主题活动情况和问题整改情况作为重要内容,采取个人自评、党员互评、民主测评和组织评定等方式,确保评议“真、准、实”,评议结果及时反馈,肯定成绩、指出不足,点中关键、评出干劲。
    5、健全完善机制,强化制度执行。认真执行市委推行的党支部工作“8+*”制度体系要求,通过党务公开栏、微信平台等形式,公开“三会一课”、民主评议党员、组织生活会、统一活动日、党员发展、党员教育培训、党员记实管理、党费收缴和管理等8项基本工作制度,将制度执行情况纳入基层党建述职评议考核内容,推动党支部工作制度规范化。同时,及时总结落实“三比三争”要求,开展“亮身份作承诺比贡献”主题活动中的好经验、好做法,用制度固化下来,推动争先创优常态化长效化。
    三、组织领导
    1、落实领导责任。教育系统各级党组织要把落实“三比三争”要求,开展“亮身份作承诺比贡献”主题活动作为推动“两学一做”学习教育的有效抓手,周密部署安排,精心组织实施。各级党组织主要负责同志要按照《南京市教育系统“两学一做”学习教育一把手职责任务清单》要求,认真谋划推进,加强督促检查。党支部书记要按照《南京市教育系统党支部书记“两学一做”学习教育职责任务清单》要求,把“亮身份作承诺比贡献”主题活动要求落实到每个支部、每名 ……(未完,全文共3104字,当前只显示1725字,请阅读下面提示信息。收藏关于在“两学一做”学习教育中落实“三比三争”要求,开展系统党员“亮身份作承诺比贡献”主题活动的通知

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