| 标题：“两学一做”_课讲稿：学好用好《_章》，做合格共产_员 |
| “两学一做”_课讲稿：学好用好《_章》，做合格共产_员 在_的十八大通过新修订的_章之后，_总书记即要求全_“认真学习_章、严格遵守_章”。总书记指出，“_章是_的总章程，集中体现了_的性质和宗旨、_的理论和路线方针政策、_的重要主张，规定了_的重要制度和_机制，是全_必须共同遵守的根本行为规范。”他强调，“没有规矩，不成方圆。_章就是_的根本大法，是全_必须遵循的总规矩。在各级_组织的全部活动中，都要坚持引导广大_员、干部特别是领导干部自觉学习_章、遵守_章、贯彻_章、维护_章，自觉加强_性修养，增强_的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，切实做到为_分忧、为国尽责、为民奉献。” “每一个共产_员特别是领导干部都要牢固树立_章意识，自觉用_章规范自己的一言一行，在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。不论担任何种职务、从事何种工作，首先要明白自己是一名在_旗下宣过誓的共产_员，要用入_誓词约束自己。”_在第十八届中央纪律检查委员会第二次全体会议上强调一个_员应如何树立_章意识。他指出，要强化程序观念，该报告的必须报告，该打招呼的必须打招呼，该履行的职责必须履行，该承担的责任必须承担，少些“迈过锅台上炕”的做法，也少些“事后诸葛亮”的行为。要有担当意识，遇事不推诿、不退避、不说谎，向组织说真话道实情，勇于承担责任。 根据市直机关_工委的安排，今天与大家来一起学习《_章》。学习《_章》重点在三个方面：一是《_章》的重要地位和作用；二是《_章》的不断完善过程；三是新《_章》修改的主要内容；四是如何做一名合格共产_员。 一、《_章》的重要地位和作用 政_章程是政_的立_之本。中国共产_人历来重视_章的地位和作用，_同志说：“国要有国法，_要有_规_法。_章是最根本的_规_法。没有_规_法，国法就很难保障。”这是我们_对_章在_内生活中地位和作用的十分精确的表达。 从内容上看，_章对_的性质和宗旨、_的路线和纲领、_的指导思想和奋斗目标都作出了明确的规定，集中体现了全_的最高利益和最大利 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1493字，正式会员可完整阅读）…… 由于二大_章在内容和结构上比一大纲领更为科学，二大_章在此后的几年里一直作为_章修正的“蓝本”。1923年6月召开的三大和1925年1月召开的四大，均通过了以二大_章为蓝本修正章程。三大通过的_章，是_的第一个修正的_章。这次修改力度较小，由于当时正处于国共开始合作的初期，复杂的形势之下没有条件对_章做全面改动。三大把修改的重点放在了严格入_手续和发挥地方委员会作用等方面。四大通过的_章修正案与三大相比，并无根本性变化，但也有些进步，第一次规定_的基层单位为支部。这两个修正章程虽然只对二大_章作了小的改动，但它们反映了_对自身建设和_章的重视。三大之后，国共实现了第一次合作，_的组织和队伍也随之急剧发展。至1927年五大前夕，_员人数已达5.79多万人。这种情况一方面表明_的力量日益壮大起来，另一方面也给_提出了如何巩固_组织的新问题。于是，修改并补充旧时的_章已迫在眉睫。但是，由于五大是在大革命处于危机时刻召开的，会议期间没能通过新的_章。同年6月，中央政治局根据_面临的任务，代行_代会通过章程修正案。这是_的历史上唯一一部不是由_代会修改和通过的_章，但因其产生于五大之后，所以习惯上仍称其为五大_章。与四大_章相比，五大_章改动较大，结构由原来六章三十一条，改为十二章八十五条，条目之多在_章历史上堪称之最。除无总纲外，它包含了_员、_的建设、_的中央机关、省的组织、市及县的组织、区的组织、_的支部、监察委员会、纪律、_团、经费、与青年团的关系，结构上已与七大_章相似。可以说，它确立了_章内容的基本范围和框架结构，为后来的_章修正和发展提供了一个范本。 以1927年“四·一二”反革命_为标志，第一次国共合作宣告破裂，中国革命由此陷入低潮。六大就是在这样复杂的环境之下，于1928年6月在莫斯科召开，大会通过了一部新_章。这是唯一一部在国外制定的_章。由于六大是在共产国际的直接指导下召开的，所以这部_章带有明显的苏00章的印记。六大_章规定中国共产_是共产国际支部，无条件执行共产国际决议，这在某种程度上为共产国际干预中共内部事务提供了依据。由于这部_章诞生于特殊时间和地点，所以存在着很多不足之处。六大_章未能解决的问题，_等在创建革命根据地伟大实践中解决了。1929年12月下旬，古田会议召开并通过了_起草的《古田会议决议》，其中心思想是用无产阶级思想进行军队和_的建设，这是_和红军建设的纲领性文件。当时，由于六大_章在许多方面已经不再适用，实际上《古田会议决议》发挥着临时_章的作用。 从1928年六大到1945年七大这十七年间，国内_内都发生了很大的变化，_日益从地下斗争转入公开斗争。这种情形的变化，迫切需要一部全新的_章。于是，七大_章应运而生。这部_章一个突出的优点是增加了总纲，刘少奇解释说：“我们现在制定了_的总纲，加在_章前面。这就是我们_的基本纲领。这也是_章的组成部分，是_章的前提和总则。”_纲总结了_二十四年斗争的经验，吸收了世界工人运动的经验，明确了_的最高纲领和最低纲领，简要阐述了_的性质、奋斗目标和指导思想以及中国革命的性质、动力、任务和特点。七大_章特别强调_的群众路线，完善了_的民主集中制原则，第一次规定了_员的权利和义务。七大_章制定的时候，共产国际已经解散，所以七大_章是_第一次独立自主地制定的一部反映中国_建设经验和_建_理论的新_章。所有这些表明，七大通过的_章是具有中国特色的_章，是民主革命时期最完备最成熟的_章。 八大至十一大_章——在探索中曲折前进 1956年9月八大召开时，_已经成为全国范围内的执政_，社会主义三大改造已取得伟大胜利，社会主义建设即将全面开始。这时，_的组织已经分布到全国每个角落，_员人数已达1073万。同时，执政_的地位也使_遇到了官僚主义等新的考验。因而，八大格外重视_的自身建设，对七大_章的修改就是其中一个举措。与七大_章一样，八大_章也有总纲，但没有提“_思想”，只提到“中国共产_以马克思列宁主义作为自己行动的指南”。为什么八大_章没有提“_思想”？据胡乔木回忆，是由于苏联共产_一直不承认“_思想”这一提法，对其持抵制态度。当时中国的建设离不开苏联的帮助，为了与苏共搞好团结，_亲自取消“_思想”的提法。直到60年代初，中苏论战开始后，我们_才恢复使用“_思想”的提法。从其内容来看，八大_章提出了全面建设社会主义的任务和实现现代化的目标；强调反对官僚主义；对民主集中制作了比较充分的规定，强调发扬_内民主，健全集体领导，反对个人崇拜；把维护_的团结，巩固_的统一写入_章；对_员提出了更高的要求。八大_章是新中国成立后的第一部_章，是探索执政_建设的初步成果。实践证明，八大_章是正确的，为社会主义时期执政_建设指明了方向。 由于_缺乏执政的经验，再加上国内外斗争环境的影响，八大_章在实践中没有坚持下去，并在“_”中受到了践踏。“_”十年，是_的建设遭受空前破坏的时期，也是_的建设理论出现严重混乱的时期。1969年九大通过的_章，突出“无产阶级专政下继续革命的理论”，强调以阶级斗争为纲，否定社会主义现代化建设这个根本任务；对_的性质和指导思想作了错误的论述；取消了_内民主、集体领导、_员权利和义务以及预备期等条文；取消了_的监察机关；对_内生活和_内关系的许多方面都没有明确的规定。九大_章最大错误在于把“林彪同志是_同志的亲密战友和接班人”写入了_章，这严重违反了宪法、民主集中制和集体领导原则。这种做法使林彪的地位特殊化，为林彪篡__创造了条件。由于林彪事件的发生，1973年十大提前召开。十大_章在总体上延续了九大_章的错误，没有做出根本性修改，某些方面的错误还有所发展。虽然十大_章把九大_章总纲中颂扬林彪的一段话和一些明显带有林彪痕迹的语言删去了，但“左”倾错误仍在继续。正如_严肃指出的：九大、十大搞的_章，实际上不大像_章。 粉碎“四人帮”以后，1977年8月召开十一大。这次大会宣告了历经十年的“_”结束，重申了社会主义现代化的根本任务。这次大会通过的_章，对十大_章做了不少修改，在结构上恢复了七大_章把总纲和各章分开阐述的做法，在内容上恢复了八大_章中一些正确的部分；大篇幅地阐述了_的三大作风，防止_员、特别是_的领导干部利用职权谋取特权等；恢复了_员预备期制度。这都是十一大_章进步的地方。但是，由于十一大没有从指导思想上根本否定十大_章，仍旧坚持“_”的理论和方针，沿用十大_章中关于“无产阶级专政下继续革命”的提法，肯定“_”今后还要进行多次，过于突出强调_的个人作用，等等。可以看出，这是一部在徘徊中前进的_章，无法解决_的建设中存在的问题。 十二大到十八大_章——在改革开放新时期不断完善 1978年12月，十一届三中全会重新确立?si砜怂贾饕宓乃枷肼废撸笆惫系匕训澈凸业墓ぷ髦匦淖频缴缁嶂饕逑执ㄉ枭侠矗俅问迪至说车睦沸宰邸４撕螅β曳凑ぷ髦鸾フ箍Ｊ?……（未完，全文共16119字，当前只显示3880字，请阅读下面提示信息。收藏“两学一做”_课讲稿：学好用好《_章》，做合格共产_员） 上一篇：“两学一做”学习教育工作座谈会上的讲话定稿 下一篇：县领导在驻点村“两学一做”专题_课讲稿 相关栏目：_课教案 学习材料 _章 组织讲话 _团知识 七一_建专题 |