| 标题：乡镇“两学一做”学习教育工作基本标准 |
| 镇“两学一做”学习教育工作基本标准 为推动我镇“两学一做”学习教育各项任务落实到每个支部、每名党员，根据**镇委员会《关于在全镇党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》（西青委发〔2016〕37号）的安排部署，制定**镇“两学一做”学习教育工作基本标准。 一、准备工作和动员部署 1.制发工作方案。各党支部结合实际层层制定学习教育方案。 2.健全工作机制。各党支部成立“两学一做”学习教育协调小组和工作机构，落实工作力量。 3.整顿软弱涣散基层党组织。4月底前建立整改台账，年底前全面完成整顿任务。 4.开展“双找双配套”活动。对党组织关系进行排查，4月底前上报排查结果，8月底前对“失联”党员提出处置意见，并上报县委组织部。 5.分层分类开展基层党务干部培训。按照“基层党支部全覆盖培训” 原则对党务骨干全覆盖培训，5月20日前完成。 6.召开动员部署会。各党支部专题传达学习中央、省委、市委和县委“两学一做”学习教育座谈会精神，研究贯彻落实意见。4月30日前，各党支部层层召开动员部署会，各党支部书记作动员讲话。 二、主题党日活动 1.结合学习教育动员部署，以党支部为单位普遍开展一次主 题党日活动。组织党员重温入党志愿和入党誓词，对照入党志愿谈理想、谈信念，对照入党誓词找标准、找差距，以当初入党时的真诚和激情坚定理想信念，增进对党的感情。5月中旬前完成。 2.科级以上党员领导干部带头参加所在党支 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1053字，正式会员可完整阅读）…… 5.抓好党员自主学习。利用中央组织部“共产党员”系列网络教育平台、我省“天府先锋” 全媒体党员教育管理服务平台和市县自建党员教育信息平台，严格落实个人述学、群众考学、组织评学制度，将党员自主学习考评结果作为组织和党员评先评优的重要依据，促进广大党员真学、真懂、真用。 四、创新方式讲党课 1.利用“党课师资库”讲党课。聘请一批省、市、县三级党员干部教育培训师资库优秀人才、讲师团成员、理论专家、先进模范到基层一线党支部讲党课。 2.党员领导干部带头讲党课。党员领导干部在6月底前到所在党支部讲1次党课，到联系的贫困村党支部讲1次党课。党员领导干部自己亲自动手撰写讲稿，讲清楚学习党章党规和_总书记系列重要讲话的重要意义，讲清楚对党绝对忠诚是最重要的政治纪律，讲清楚党员不可触碰的底线，讲清楚怎样做合格党员、怎样争当优秀党员。 3.多种方式讲党课。以党支部为单位，结合专题讨论，对讲党课的内容、时间和方式作出安排，每名基层党组织书记要在本支部讲1次党课。“七一”前后，各党支部结合开展建党95周年纪念活动集中安排1次党课，采取领导讲、先进模范讲、党支部书记讲、普通党员联系实际讲等多种方式进行。充分发挥远程教育站点、党员教育网站平台作用，及时上线一批精品党课、示范党课并组织党员学习，努力实现讲党课效益最大化。 五、高质量开好专题组织生活会 1.制定专题组织生活会方案。镇党委对各党支部召开专题组织生活会作出具体安排，各党支部要专门制定工作方案。 2.征求意见。召开专题组织生活会前，支部班子和支委会成员面向党员和群众广泛征求意见。 3.党性分析和查找问题。召开专题组织生活会前，支部班子和支委会成员对照职能职责进行党性分析,查摆存在的问题。 4.召开专题组织生活会。12月底前，各党支部召开专题组织生活会，严肃认真开展批评和自我批评，提出整改措施，同时组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党员领导干部以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会。 5.抓好整改。支部班子和支委会成员针对查摆出的问题，逐项梳理分析，建立问题、整改、责任三张清单，抓好整改落实。 六、开展民主评议党员 1.召开民主评议党员会。12月底前，以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。 2.落实党员民主评议的程序。对照党员标准，进行个人自评、党员互评、民主测评、组织评定。 3.谈心谈话。结合民主评议，支部班子成员与每名党员谈心谈话。 4.运用好民主评议结果。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次。对优秀党员予以表彰，对有不合格表现的党员，按照党章和有关规定稳妥慎重给予组织处置。 七、认真开展党员示范行动 1.制定党员合格标准。以党支部为单位开展“合格党员具体标准、不合格党员具体表现”大讨论，结合职能职责、岗位要求提出党员发挥作用的具体标准。充分运用大讨论成果，按行业领域制定党员合格标准。9月底前完成。 2.开展党员示范行动。结合各部门的实际，对开展党员示范行动进行安排部署，组织引导党员立足岗位作贡献、为民服务办实事、奋发有为促发展。各行业领域党员示范岗、示范团队、示范单位创建，原则上不低于各自总数的10%。 3.评选宣传先进典型。各党支部选树一批身边先进典型，在学习教育中展示工作成就和良好形象。结合纪念建党95 周年，广泛开展“我为党旗添光彩”活动，镇党委和各党支部要集中宣传一批先进典型。“七一”前镇党委将验收推荐评选一批共产党员示范岗、示范团队、示范单位。 八、领导机关领导干部作表率 1.制定工作方案。镇党委制定领导班子、领导干部带头开展学习教育的工作方案。 2.认真落实领导干部联系指导基层工作和联系重大项目、 贫困村等制度。科级以上党员领导干部至少确定1个基层党支部作为“两学一做”学习教育联系点，每年到联系点推动指导“两学一做”学习教育不少于4次。首次到联系点最迟在5月底前完成。 3.严格执行双重组织生活制度。领导干部带头以普通党员身份参加所在支部的主题党日活动、党支部专题学习讨论、专题组织生活会和民主评议党员工作，带头参加学习讨论，带头谈学习收获和体会、讲党课、作报告，与党员一起接受教育。 4.召开党委民主生活会。制定民主生活会方案，12 月底前开好以“两学一做”为主题的年度民主生活会。领导班子和领导干部把自己摆进去，认真开展批评和自我批评，以积极健康的思想斗争解决存在的突出问题，抓好整改落实，示范推进学习教育。 5.党委带头整改。镇党委根据征求意见和对照检查中查摆出来的问题，认真研究制定落实整改方案，抓好整改落实。 九、分层次分领域开展学习教育 1.分层提出要求。区分普通党员和党员领导干部，镇党委要分别明确学习内容、学习方式和实践要求。 2.加强分类指导。镇党委对镇机关、农村、学校有针对性地进行分类指导、提要求、定措施。 3.落实分类指导要求。镇党委对各党支部学习教育重点内容 ……（未完，全文共4930字，当前只显示2739字，请阅读下面提示信息。收藏乡镇“两学一做”学习教育工作基本标准） 上一篇：市卫生监督所道德讲堂主持稿 下一篇：乡镇党委班子在“两学一做”学习教育中发挥率带作用的基本标准 相关栏目：乡镇 乡镇社区 学习体会 学习材料 教育 |