| 标题:乡镇_委班子在“两学一做”学习教育中发挥率带作用的基本标准 |
| 镇_委班子在“两学一做” 学习教育中发挥率带作用的基本标准 为充分发挥我镇_委班子的率带作用,高标准、高质量示范推动学习教育扎实有效开展,根据镇_委《关于在全镇_员中开展“学_章_规、学系列讲话,做合格_员”学习教育实施方案》(西中委发〔2016〕24号)的安排部署,现就**镇_委班子开展“两学一做”学习教育提出如下基本标准。 一、带头落实双重组织生活制度 1.参加所在_支部的主题_日活动。带头重温入_志愿和入_誓词,给_支部和_员作出榜样,5月中旬前完成。 2.参加所在_支部专题学习讨论。每个季度至少参加 1次所在_支部的组织生活,联系个人思想工作生活实际, 谈思想、 谈认识、 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略502字,正式会员可完整阅读)…… 三、带头创新方式讲_课 1.讲_课的内容。镇_委班子成员亲自动手撰写讲稿,围绕“两学一做”主题,结合专题学习讨论,联系_员思想、工作和作风实际,重点讲清楚学习_章_规和_总书记系列重要讲话精神的重要意义,讲清楚对_绝对忠诚是最重要的政治纪律,讲清楚不合格_员的具体表现,讲清楚怎样做合格_员、争当优秀_员。注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强_课的吸引力和感染力, 使讲_课成为提高认识、凝聚共识、拧紧“总开关”的过程。 2.讲_课的时间安排。镇_委班子成员在6月底前到所在_支部讲1次_课,到联系的贫困村_支部讲1次_课。 四、带头开好以“两学一做”为主题的年度民主生活会 1.作好会前准备。(1)镇_委通过召开座谈会等方式直接征求基层干部代表、_代表等意见建议。(2)_委书记与班子成员逐一谈心,班子成员之间互相谈心,听取意见建议。(3)_委班子及成员围绕“两学一做”主题,联系个人思想、工作、生活和作风实际,深入查摆突出问题,深刻进行_性分析。_委班子成员自己动手撰写对照检查材料,并经_委书记审阅同意。_委班子也要形成对照检查材料。(4)时间安排:11月底前完成。 2.召开民主生活会。(1)会议主要内容: 围绕“两学一做”主题,进行_性分析,严肃认真开展批评和自我批评,研究提出整改落实方案。(2)会议参加人员:_委班子成员,县纪委和县委组织部有关同志。(3)会议时间:12月下旬召开,会期 1天。(4)会议议程:_委书记代表班子作对照检查;_委班子成员分别发言;县纪委和县委组织部同志讲话;_委书记讲话。 3.上报专题报告。12月下旬,民主生活会结束后,形成专题报告,按程序报县纪委和县委组织部。 五、带头做到知行合一推动工作 1. _委班子带头履行主体责任。_委班子每季度研究部署1次“两学一做”学习教育,及时向县委报告重点工作进展情况,适时召开工作推进会,每季度对本镇所辖_支部进行1次督导。首次督导在5月底前 ……(未完,全文共2170字,当前只显示1306字,请阅读下面提示信息。收藏乡镇_委班子在“两学一做”学习教育中发挥率带作用的基本标准) 上一篇:乡镇“两学一做”学习教育工作基本标准 下一篇:县国土资源局2016年工作总结暨2017年工作计划 相关栏目:乡镇 乡镇社区 _委 换届 学习体会 学习材料 教育 |