| 标题：市实验中学2016年度工作完成情况总结 |
| 市实验中学2016年度工作完成情况总结 济宁市实验中学在区委、区政府的正确领导下，在上级教育主管部门大力支持下，紧紧抓住大班额治理、学校重新规划、高考突破历史记录的难得机遇，以深化课堂教学改革为主线，以全面提高办学质量为核心，以促进每个学生的发展为目标，不断加强内涵建设，着力提升学校形象，营造学校发展新的闪光点和增长点，顺利地完成了2016年的各项责任目标任务，为建设幸福**作出了积极贡献。 一、尚真务实脚踏实地，整体推进突显亮点 2016年，对我们学校而言，是不平凡的一年，是全校师生自强不息、奋力拼搏的一年，更是战胜各种困难，取得新成绩、新突破，实现新提高的一年。 2016 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略508字，正式会员可完整阅读）…… 二、优化课堂教学流程，课堂教学改革常态化 随着两区的划转与合并，招生政策和学校生源先后发生了很大变化。如何适应这些变化，并在变化中分析优劣，找出突破口，使学校有一个质的飞跃、大幅度提升。学校从课堂教学改革的提出、实施、到改革的深化，今年则提出了课堂教学改革常态化。以“1+4”主体课堂教学模式为依托，制定“五环节”评价细则，规范课改“五环节”的操作流程，评选第二届“课改骨干教师”，开展“课改骨干教师展示月”和“课改课题研究成果展示月”活动，以科研助课改深化，学生的创新精神、质疑批判精神、实践能力等得到大幅度提升，“1+4”高效课堂模式成为提高教育教学质量的重要推手。近期我们即将开始第三批课改骨干教师评价，评价标准正在修订中。 抓实抓牢教学管理，坚持业已形成的每周一次备课组集体备课和每月一次的学科教研活动，切实加强集体备课的时效性和作业训练的有效性。坚持作业考试化，提升作业布置的有效性，避免作业布置的无序化，减轻学生的课业负担。坚持贯彻分层教学的原则，制定以年级为单位的分层教学实施意见，让尖子生更加突出，让一般学生也得到较好的发展。针对高二学段艺术、体育、春考专业生的增加，根据学生的专业类别进行分班，促进了学生的专业成长和文化课学习。学校要求备课组、学科教师，根据教学需要及学生实际，本着精要有用的原则，自编教辅资料，真正做到分层推进、因材施教。 三、拓宽德育工作思路，打造养成教育品牌 学校把“重养成教育，促全面发展”作为学校的办学特色，通过 “深化自律意识，强化人文关怀，关注法制教育，注重示范引领”，构建“教育引导、实践体验、常规管理”三位一体的养成教育体系，利用团委、学生会、社团组织，规范学生的日常行为，促进了良好校风的日益形成。举办“体育节”、“艺术节”、“读书节”、“科技节”、“军训”和“文化之旅”等活动，张扬学生个性，活跃校园生活，促进学生健康成长，使学生有张有弛，紧张的学习情绪得以舒缓，饱满激情的精神状态又促进了学习质量的提高。 四、重视团队协作，增强学校凝聚力 坚持学科协作，调整评价方案，引领教师把提高业务素质内化为一种日常的自觉行为，创设良性竞争的互动机制。针对薄弱学科，采取跟进式管理、定期调度、研讨等形式，促进了薄弱学科的转化提升，实现了学科整体成绩 ……（未完，全文共2196字，当前只显示1322字，请阅读下面提示信息。收藏市实验中学2016年度工作完成情况总结） 上一篇：区煤炭局2016年度工作完成情况总结 下一篇：区农开办2016年度工作完成情况总结 相关栏目：教育 学校 季度半年 工作总结 工作汇报 年终总结 个人总结 |