| 标题：教育局党委推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案 |
| 教育局党委推进“两学一做” 学习教育常态化制度化的实施方案 推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手，是全面从严治党的基础性工程。为贯彻落实l__会议精神，根据中央《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》和省市区委、省市委教育工委《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》精神，现结合我区教育实际提出如下实施方案。 一、坚持讲政治讲大局，切实增强思想行动自觉 1．充分认识重大意义。党章是管党治党的总章程，党规是党员思想和行为的具体遵循。_总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是当代中国马克思主义最新发展，是我们党推进具有许多新的历史特点的伟大斗争、党的建设新的伟大工程、中国特色社会主义伟大事业的强大思想武器，是各基层党组织和全体党员必须始终坚持的行动指南。做合格党员是对每名党员的基本要求。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对进一步用_总书记系列重要讲话精神武装全党，加强和规范党内政治生活，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力，确保全党更加紧密地团结在以_同志为核心的党中央周围，迎接党的十九大胜利召开、学习贯彻十九大精神，激励各基层党组织和广大党员推进教育现代化建设、办好人民满意的教育，具有重大而深远的意义。 2．准确把握目标任务。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须紧密联系教育实际，把思想教育作为首要任务。坚持用党章党规规范各基层党组织和广大党员行为，用_总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，切实为办好人民满意的教育，加 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1448字，正式会员可完整阅读）…… 三、注重知行合一，引导党员自觉践行“四个合格” 7．坚持学用结合、以学促做、知行合一。按照“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。在政治合格方面，重点是坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，坚决维护以_同志为核心的党中央权威，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。在执行纪律合格方面，重点是增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩。在品德合格方面，重点是继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观，带头践行社会主义核心价值观。在发挥作用合格方面，重点是牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责，服务群众、奉献社会，敢担当、敢负责、敢作为，在促进改革发展稳定中作表率、当先锋。 8．深入开展党员领导干部“讲政治、守规矩、作表率”专题教育活动。组织党员领导干部认真学习_总书记在视察江苏时的重要讲话精神和关于教育工作的重要论述，系统学习准则条例，准确把握精神实质。牢固树立“四个意识”，确保在思想上政治上行动上自觉同以_同志为核心的党中央保持高度一致。把严守党的政治纪律和政治规矩摆在首要位置，严格遵守党的组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，严把个人的“交际圈”“生活圈”，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家。通过专题教育活动，使党员领导干部政治上进一步强起来，纪律上进一步严起来，履职尽责肩膀硬起来，真正做到旗帜鲜明讲政治，坚定不移守规矩，以上率下作表率。 9．大力实施党员教师先锋工程。广泛开展“扬师德正师风，做‘四有’好教师”专题讨论，大力开展争当“三先三优”（学在先、用在先、行在先，党性优、师德优、业绩优）先锋、争做“四有四合格”教师活动，引导广大教师党员切实在教学科研、管理服务工作中发挥先锋模范作用，带一个班组、结一个对子、上一堂示范课、领一个课题、帮一个学困生，在服务师生和群众中取得作风、本领、形象“三个明显增强”，真正成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，以及政治合格、执纪合格、品德合格、发挥作用合格的人民教师。 10．着力加强思想品德教育。坚持把党的知识融入校园、植入课堂，办好学生业余党校，把党的教育与思想道德教育相结合、与革命传统教育相结合、与学科教学相结合、与社会实践相结合，广泛开展在党旗下成长、“畅想未来、立志报国”党团队结对手拉手活动，充分发挥思想品德教育对中小学生主流价值观的引领作用，从源头把牢立德树人、培养中国特色社会主义的建设者和接班人的方向。 11．开展“服务学校、关爱师生”大走访活动。围绕教育科学发展主题，紧扣教育中心工作，结合推动“两学一做”学习教育常态化制度化，以大走访活动为载体，组织党员干部和广大教师深入学校、师生、家庭，切实解决制约我区教育发展的思想观念、工作作风上的瓶颈，切实解决师生最关心、最直接、最容易引发矛盾的问题，切实给予病困师生、特殊家庭最温馨的关怀，不断增强服务基层和师生的意识，提高解决问题和困难的能力，优化教育改革和发展环境，为办人民群众满意的教育提供有力保障。 四、坚持深查细纠，持续推动查找解决问题 12．联系思想工作实际经常查找解决问题。坚持把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求，建立完善及时发现和解决问题的有效机制，引导各基层党组织和党员，敢于直面问题，勇于自我革命。各基层党组织要突出“四查四改”：查找分析是否坚决维护党中央权威、做到令行禁止，是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，切实整改党的领导弱化、党的建设缺失、党的制度执行不力、管党治党宽松软等问题。党支部要突出“三查三改”：查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，切实整改政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。党员要突出“五查五改”：查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以_同志为核心的党中央保持高度一致、是否充分发挥先锋模范作用，切实整改党的意识不强、组织观念不强、纪律规矩意识不强、宗旨意识不牢、作用发挥不够等问题。各基层党组织和广大党员要对照查找出来的问题清单，明确整改时限，采取专题整治等办法，集中力量加以解决。每名党员、干部要发扬自我革命精神，经常性进行“党性体检”。 13．把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径。坚持民主生活会制度，党员领导干部要用好批评与自我批评有力武器，严于自我解剖，勇于听取不同意见，及时改正错误。主要负责同志要在民主生活会上通报班子成员受到谈话函询情况；被谈话函询的党员领导干部，存在错误的应当作出深刻检查，受到提醒的应当作出整改表态，没有问题的说明谈话函询情况。坚持组织生活会制度，会前广泛征求意见、深入谈心交心，会上严肃开展批评与自我批评，认真查摆问题、深刻剖析根源、明确整改方向，会后逐一整改落实。民主生活会每年召开1次，一般安排在第四季度；组织生活会每年至少召开1次。坚持谈心谈话制度，党员干部坦诚相见、交流思想，发现问题及时提醒。坚持定期开展警示教育，用身边反面典型教育警醒身边人。坚持民主评议党员制度，客观公正评价党员表现，帮助引导党员认识问题、改进提高，严格稳慎处置不合格党员。 五、突出以上率下，领导机关、领导干部带头垂范 14．领导机关坚持更高标准更严要求。始终做到“三个走在前”：深入学习贯彻_总书记关于机关党的建设重要论述，扎实推进学习型机关建设，抓紧抓好经常性自主学习和定期集体学习讨论，在学深悟透上走在前；通过定期自查自纠、年度机关作风建设满意度评议等举措，及时找准补齐形象作风效能、党员教育管理、基层组织建设等方面的短板，在真查实改上走在前；把开展学习教育同提升能力素质、高效廉洁履职紧密结合，围绕“两聚一高”新实践和高水平全面小康社 ……（未完，全文共7817字，当前只显示3763字，请阅读下面提示信息。收藏教育局党委推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案） 上一篇：县2016年度绩效考评民意调查征集群众意见建议整改工作方案 下一篇：区委区直机关工作委员会2017年度工作要点 相关栏目：教育 党委 学习体会 学习材料 规章制度 计划规划 |