| 标题：在开展“我为××做什么”学习讨论推进“三抓一促”活动动员会上的讲话 |
| 在开展“我为**做什么”学习讨论推进“三抓一促”活动动员会上的讲话 同志们： 2月17日，省委、省政府召开了省直机关“抓学习、抓作风、抓环境，促跨越”动员大会。会上，省委书记***作了重要讲话，对如何抓好学习、抓好作风、抓好环境，以进一步推进**科学、跨越式发展作了明确要求。他强调，省直机关新一轮“三抓一促”活动，是全省“学习贯彻_、争创发展新业绩”主题实践活动的重要组成部分。省直机关作为全省党政机关的龙头，省委、省政府领导下的参谋部、指挥部，要通过深入开展“三抓一促”活动，在全省做好学习的表率、改进作风的表率、优化环境的表率。省长***要求各地各部门认真组织学习，并结合工作实际，尽快制定开展“三抓一促”活动的具体方案。**也根据省委、省政府的要求，制定了“三抓一促”活动方案。刚才，**同志宣读了**以“我为**做什么”为主题落实“三抓一促”活动的实施方案。这个方案是经过***办公会讨论通过的。我们根据省委“三抓一促”活动的精神，考虑到******的实际，提出了“我为**做什么”这么一个很直观、但又似乎理解起来没那么容易的题目来开展“三抓一促”活动。下面，我就根据省委的总体部署，结合**实际，就如何开展“三抓一促”、如何开展“我为**做什么”学习讨论，讲四点意见。 一、为什么要提出开展“我为**做什么”学习讨论活动 为什么要做这项活动，如何进行？我想这是**发展的需要。**的发展可以说是大家的期盼。我曾讲过，人们都希望在一个受人尊敬、一提起这个单位就内心充满自豪的单位工作，就像一个国家一样。改革开放初期，有一些人出国都害怕被认出是中国人，为什么？穷，发展不好，别人看不起。现在我们出去，可以说都很自豪地说自己是中国人。过去出国，代表团团长最担心的就是在国外有人溜了。现在你要他溜他也不溜了。同样是这块天是这块地，为什么人们的想法会发生这么大的变化？就是因为你自豪。自豪的基础，就是我们强大。当然一个国家光经济强大也不行，软实力也要强，形 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1395字，正式会员可完整阅读）…… 第二，要衡量工种技术含量的高与低，判断自己工种的技能水平。每一个工种内容有区别，技能也有差别。在建筑行档中，可能和泥的技术含量最低，谁都会。但即使谁都会，也有区别，别人一次扛两袋水泥，你一次只能扛一袋，你的效率就低了很多。而这个扛水泥袋子和泥瓦匠也有区别。你看垒墙似乎也很简单，但他需要有一定的经验积累。过去农村盖房子，泥瓦匠的工钱就要高些，扛水泥袋子的肯定要低些，因为这种人很容易找。自己要衡量自己这个工种和其它工种技能有什么差别，要评价自己与建设大厦要求的差距。有的人可能过去干得很好，在大厦建设者中是一流的，但形势在变化。过去农村盖房子时，泥瓦匠的技术含量肯定是一流的，但是一进城，人家不需要这些，人家需要的是一些框架式建筑的技术。随着形势的发展变化，工作岗位在变，同一个工作岗位对知识和技能的要求也在变，过去是能手，现在不一定是能手了。比如过去写一手好字是必须的。因为字写不好，人家一看就没法要你。现在写字不是问题，可能有些人写得很差也没关系，因为它不成为主要的技能。我们这个调查工作也不断有新的要求。比如说汇报事情，怎么汇报得更简明扼要，我为什么要提这个问题，需要领导解决什么问题，提些什么建议？这需要对事情有较深的理解和把握、对解决问题的政策需要了解之外，还有一个如何简要回答的问题。一件事人家十分钟就可以说清楚，你可能说一个小时还没说清楚，别人越听越糊涂。这就是工作水平的高低，是我们的要求所在。在衡量自己工种技术含量高与低的时候，自己一定要清楚，要认真地去思考。这是我要讲的第二点。 第三就是大厦的发展，我们领导者、管理者、组织者一定会重视那些技能高的参与者。做任何事情都是这样，需要有能力。实际上你仔细想一想我们党对干部的要求，做每一件事都是这样的，就是私营企业老板也是这样要求的，需要你为人要好，具有协调能力和动手能力、遵守纪律，单位实际上都是这样要求的。我们发展大厦也一样，也是需要很多能工巧匠。千万别担心自己的才能没出路，要做好眼下每一件事情，每一件事情里边都有道理。只有做好每一件事情，面对新的工作、新的要求才知道怎么入手。我曾经讲过，做事的道理都是相通的。无论是科研、打仗、写文章、组织一次接待、组织一个项目调查，实际上道理都是一样的。把每一件事情做透、做深，其它事情做起来也会很轻松。所以要相信**党组是重视愿意为**这个发展大厦做出积极贡献、肯干、愿意干的人。当然**党组也会认同由于历史的原因、能力的差异造成的差别，你可以做相对适合自己的工作，但做人的标准不能降低，维护单位形象的标准不能降低，这方面的要求是一视同仁。 这是我想讲的第二方面，就是开展这项活动要思考和回答的问题。 三、如何践行“我为**做什么”学习讨论活动 开展这项活动的目的就是要使大家清醒地认清自己要做什么、能做成什么，做个明白人。要把这项活动开展好、开展深入，有效果，我想特别强调一点，就是要学习。这也是省直机关“三抓一促”活动特别强调的。就学习问题我想讲两点，一是学什么。一定要结合工作学习。尽管我们的工作是调查，是管理，但业务工作之外的一些都要学习，因为它都跟我们的工作相关。我特别要强调结合工作学习。因为这地方是工作单位，说个大白话，就是缺什么学什么。你到底缺什么？每人缺的不一样，我点几个方面，供大家参考。 第一就是有些是缺技能。比如说，文字表达技能。我们现在有很多分析材料，我看作者心里都有货，但他表达不出来，或者表达很吃力，很累赘，缺乏这方面技能。这里说的是文字表达技能，实际上文字背后有很多东西，它是一个综合反映。比如说对事件本身了解的程度怎么样，思考问题的深度怎么样，都有关系。还有语言表达技能。一件事有些人可以用很短的时间说清楚，有些就说不清楚。这个实际上也是可以练习的。我刚参加工作时，有个同事的水平我看是有，但总是讲不好。最后他就下决心，买《口才》杂志，我想他可能在天天练，最后讲的就非常好。关于技能，还有组织协调技能、安排事物的技能、服从领导的技能。比如春节期间组织亲朋好友在城里聚会，现在大家都有车，十多个人都开车来。指挥的就要考虑到可能遇到红灯，那前面的是不是要靠边停一下？你不能想当然别人都会怎样，因为你没要求，人又多，前面的径直走了，后面的遇到红灯，停下了，然后找不到前面的车队了，那不就乱?si穑客ㄖ幔惨悸翘崆按虻缁巴ㄖ苑娇赡苊惶宄遣皇堑绞焙蛟偬嵝眩坷嗨普庵质虑椋继逑至俗橹髂芰Φ母叩汀；褂蟹幼橹⒎恿斓嫉哪芰ΑＷ魑斓家辛斓嫉乃刂省⒘斓嫉哪芰Γ魑率粢蟹拥哪芰ΑＮ以补魑话愀刹浚忝坏鄙狭斓迹思沂亲魑桓鲎匀蝗巳ヒ竽愕摹５悄阋坏┑鄙狭斓迹思揖鸵戳斓急曜家竽恪Ａ斓贾拔皇亲试矗?*就我一个，我占了，谁也没机会。自然在座的各位对我都有渴望、都有要求。谁让你占着这个位子呢？要不然你就让开，你嫌麻烦你躲开，你没这个能力你不让开？这是我要讲的技能。 第二就是缺乏积极的心态。有些人不愿意做事，不想做事，不想为集体把蛋糕做大。蛋糕做大需要每个人都有所贡献，哪怕你的贡献小一点。但往往是对蛋糕贡献小的，在分蛋糕的时候想多要。可能是由于贡献小，他就担心，他只能去想。当然我说的这个蛋糕是形象的说法。贡献有多种衡量方法，有些可能对专业获奖有贡献，有些可能对整个**的团结做了贡献。我能力差，但我要求很严，我遵守纪律，那也是贡献。就是你能力又不大，又不愿意做事，对自己要求又不严，又想获取更大的蛋糕，那得别人给你做啊，谁给你做啊？这个心态在一些人身上或多或少有些表现；还有一些人只谈战略问题，虚无飘渺，听风是雨，分析加自己的猜测，而没把主要精力放在自己的工作上。实际上这些人往往很聪明，但他整天在那儿谈天说地，分析大事，有时候还弄得人心惶惶。战略问题有时候是需要去讨论，但要把精力放在做好自己的本职工作上，别花太多精力，那个东西没效果，对做大总队这个蛋糕没效果。现 ……（未完，全文共7535字，当前只显示3628字，请阅读下面提示信息。收藏在开展“我为××做什么”学习讨论推进“三抓一促”活动动员会上的讲话） 上一篇：2017年精准扶贫脱贫专题民主生活会领导班子对照检查材料 下一篇：在以践行“×大理念”为主题推进“三抓一促”动员大会的讲话 相关栏目：学习体会 学习材料 教育 创建活动 动员大会 |