标题:关于师德师风建设的几点思考
关于师德师风建设的几点思考

人民教师是光荣的职业,是智慧和道德的楷模。近年来,由于受各种思潮负面影响,少数教师有悖师德的现象时有发生,教师的师德问题也成为饱受争议的话题,在一定程度上影响了我区人民教师良好的整体形象。例如:教师急于求成,口不择言,伤害了学生的自尊;因学生做错题而罚写、罚站等变相体罚学生的现象时有发生;教师根据家长身份、成绩差异的不同,把学生清晰地分为三六九等,不公平地看待学生,不能一视同仁,对“优生”笑脸相迎,对“后进生”淡然处之,给一些学生造成心理伤害;追逐经济利益,乱办班,乱收费的现象也屡见不鲜。因此,如何加强师德师风建设、优化教育环境、提高教育公信力是我们需要解决的一项重要问题。
一、我 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略520字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 带制度,实行一票否决制度,规范收费与管理制度等一系列规章制度,依法治校、规范办学。二是要明确师德师风建设的责任人,其中教育行政主官为第一责任人,学校校长应当为直接责任人,行政一把手一把手亲自抓师德师风建设,认真落实好“一岗双责”。三是强化监督。把教育师德师风建设作为经常性督导检查的一项重要内容,列为评估、评价教育工作和学校办学水平的重要指标。以通过组织召开教育系统纪检监察及政风行风建设工作会议,以及签订《教育系统行风建设责任状》和《师德师风承诺书》,面向家长和社会郑重承诺,广泛征求意见,接受社会、家长和学生的监督。四是加大处罚力度。坚持从严治教、强化管理,对教育行风存在的突出问题,如收费、补课、招生等工作中出现“闯红灯”、“踩黄线”和“钻空子”的教师和学校要进行严厉惩戒。
    (二)从严治教,规范行为,不断提升教育透明度与公信力
    坚持标本兼治、纠建并举的原则,以规范办学行为、加强师德师风建设为重点,积极探索建立加强师德师风建设的长效机制,进一步提高教育部门及学校工作的透明度与公信力,进一步提高社会各界对教育行风及师德师风的满意度。
    一是规范教育收费行为。全面实行教育收费公示、教育收费督查等制度。控制服务性收费进校园,严格禁止向学生强行收取服务性费用;严禁收费不开票据或多收少开;严禁强迫学生参加保险,强迫学生征订和购买任何教辅材料及报刊杂志。教育部门及教师个人禁止举办或向学生收费的各种补习班、提高班、特长班、实验班等,做到招生政策、招生计划、收费标准、录取过程全程公开。二是规范教师从教行为。以教育人力资源整合为契机,对教师岗位职责进行完善,工作量进行重新核定,增强责任意识、敬业意识、奉献意识。在各学校广泛开展师德宣传教育活动,倡导教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》以及“十不准”等规定。完善师德评估机制,把教师师德评价纳入年度考核的重要内容,努力建设一支爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、为人师表的教师队伍。
    (三)高度重视,广泛关注,营造良好的尊师重教社会氛围
    比尔·盖茨说过“人可以不伟大,但不可以没有责任心。”要想在教师_中树立高度的责任感和事业心,光靠“严抓严管”是不够的,全社会要积极动员起来,营造良好的尊师重教社会氛围,让广大教师充分感受到社会的关心与关爱,充分引导广大教师自觉树立责任感和事业心。
    一是大力弘扬尊师重教的良好社会风气。关心广大教师的工作、学习和生活,关心教师的政治成长和进步,维护教师的合法权益,落实好教师的有关待遇, ……(未完,全文共2246字,当前只显示1352字,请阅读下面提示信息。收藏关于师德师风建设的几点思考

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