| 标题：阳光少年事迹材料 | ||
| 阳光少年事迹材料 尊敬的评审： 我是**中学高一三班的**，我来自美丽的**，我是一名男孩，我很荣幸参加这次阳光少年评选活动，既然学校给我这次机会让我参加此评选活动，我一定会好好珍惜并努力得到评审们的肯定。 我是高一三班班长，初到三班班级像一盘散沙，个别同学还不服从老师管理，顶撞老师，前任班长管理方法上有众多缺陷，对此在一次班长竞选中我鼓足了勇气，我以我阳光的性格，乐观的态度，良好的同学凝聚力当选了班长。在老师的指导下，老师给我定了三个短期目标，首先管理好班里的纪律，其次加强班级凝聚力，最后监督同学们的学习。经过我 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略442字，正式会员可完整阅读）……
我不但学习好，还是学校的文艺骨干，每次开学典礼，都会看到我为同学们表演。而我自己最喜欢的还要数舞蹈了，也许是受热爱舞蹈的妈妈的熏陶，我从小就喜欢跳舞，一二年级时的我，在平时下课时，身边总有几个小伙伴，在我的带领下，跳着由我创编的舞蹈。后来学校成立了舞蹈队，舞蹈老师马上发现了这个跳舞的好苗子，第一个就把我吸收进校舞蹈队。不久，我就成了舞蹈队的骨干。学舞时，我不但接受能力强，还刻苦训练，为了一个动作，经常要练习十几遍，一直做到满意为止，有时，别人都休息了，只有我一个人还在一边琢磨动作要领一边独自练习。功夫不负有心人，我的舞蹈得到了老师与观众的认可，在多次演出中，我都是领舞。优美的动作，入情入境的表演，让观众又一次记住了我的名字。 各方面都出类拔萃的我，并没有用这些优势凌驾于同学们之上，反而把这些作为帮助同学的资本，新学期班里总会转入几个新同学，因为各方面的原因，这些同学大多在刚来时，成绩跟不上，他们很着急，也产生了厌学的情绪。我发现后，就利用自己的课余时间帮助这些同学，耐心的给他们补习功课，同他们探讨学习方法，鼓励他们努力学习。在我的带动下，这些同学学习上有了劲头，学习成绩进步很快，也渐渐的追上了班内学习的步伐。与此同时，这些同学也成为了我的新朋友。 老师让我们去观察和记录传承美德的人，我发现日常生活中同学们都有许多美德：互敬互爱，尊敬师长、帮助友爱。有一次，在公园我看到被风吹倒的指示牌，过去把它扶起来，搬来一块石头压在它的后面，一个管理景区的叔叔对我说：“你真棒，谢谢你啊！”我去学钢琴时，看到电梯口有一个脏脏的塑料袋，几个人从上面踩过去，就像没看到一样，我拾起来扔到了垃圾筒，这里就干干净净了。传承美德是我们大家都需要做的一件事情，让我们从小事做起，点点滴滴将美德传承下去。 我喜欢运动，爱好打篮球，和班上的任家龙，**、**在闲暇之余尽兴打球，在锻炼的同时，收获了赛场上的尊重和真诚。 我还有一个最大的收获，就是能接受别人指出的不足，完善自 ……（未完，全文共1910字，当前只显示1150字，请阅读下面提示信息。收藏阳光少年事迹材料） 上一篇：在全区骨干企业迎新春实现“开门红”暨银企对接座谈会上的讲话 下一篇：竞聘副科级领导职务演讲稿 相关栏目：就业 六一儿童节专题 模范 事迹推荐 七一党建专题 八一双拥专题 剖析整改 学习材料 申报材料 |