标题:加强干部理想信念教育弘扬_学风的思考
加强干部理想信念教育 弘扬_学风的思考

_学风问题是一个关系_兴衰和事业成败的重大政治问题。**县历来重视干部教育培训中的_学风建设,认真贯彻执行《干部教育培训工作条例(试行)》、《2010-2020年干部教育培训改革纲要》、和_组织部、省委组织关于严肃培训纪律的规定,制定出台《**县干部教育培训学分制管理办法》等制度,完善各方面的工作以保障良好_学风的建立,取得了较好的成效。在长期的干部教育培训工作中,我们发现党员干部的_学风普遍还是好的,但是依然还一些_学风不正的各种错误倾向,有的地区和部门还相当突出,需要在下一步“两学一做”制度化、常态化和开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动中认真改进。
一、**县_学风建设中存在的主要问题
**县的干部教育培训工作已经有了显著的成效,各项规章制度比较完善,参训干部整体_学风积极向上,但是仍然存在着种种表面的或隐藏的问题。
(一)培训主体参差不齐。
少数培训机构追求经济效益,不能有效落实_干部教育培训方针政策。随着_市场经济建立和完善,部分民营机构开始涉足干部教育培训,其好处就是把竞争机制引入干部培训,有利于干部培训资源 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略889字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 势的需要,深入基层、深入实际,广泛了解广大干部需要什么、想知道什么,着力选取那些与工作联系紧密、有利于促进解决实际问题的新知识作为培训施教的重点。把培训内容定位在干部群众关注的热点、难点、焦点问题上,定位在涉及社会事业发展的全局性、战略性、前瞻性问题上,定位在教育引导干部用科学的方法研究解决社会发展的理论与现实问题上。实现学习理论知识与参加实践锻炼、学习业务知识与明确政策任务的有机结合,努力提高教育培训的针对性。
    (二)要突出培训的超前型。
    传统的干部教育培训,从某种程度上讲只能算做是一种补偿型的培训,往往是为了应付某些事务而采取的应知应会培训,以补缺为主,这种补偿性质的培训,容易滋生形式主义,参训人员往往囫囵吞枣,不求甚解,只能起到临阵磨枪的作用。_对干部有更高的要求,干部的教育培训要具有一定的超前性,不能仅仅是现在缺什么就补什么,而且要做到将来需要什么,现在就学什么,做到提前预见,提前规划,组织开展前瞻性的培训。
    (三)要突出干部教育“主业主课”。
    干部教育培训的历史和实践证明,理想信念教育是干部教育的主题,“党校姓党”是党校与生俱来的政治基因,_理论教育和党性教育是党校主业主课。党校工作者要旗帜鲜明地坚持党校姓党,坚定不移地为党立言发声。坚持党校姓党,_是突出党校的主业主课。一是围绕主业主课提升师资素质。师资是党校的保障力,彰显着党校的实力。作为党员干部之师,党校教师传的是_之道,授的是_之业,解的是学员心中之惑。旗帜鲜明地坚持党校姓党,_是突出主业主课;坚定不移地为党立言发声,就必须主动作为,提升党校的影响力。党校应有的职能作用得以充分发挥,离不开高素质的师资队伍。二是聚焦主业主课不偏离。教学质量是党校的生命线,质量决定着党校的生存。党校姓党,决定了_理论教育和党性教育是党校教学的主业主课,也是党校区别于其他高校和培训机构的特色和优势。党校教育规律和干部成长规律证明,理论上的信仰度决定党员干部对_忠诚度,党性上的坚定度决定党员干部对_事业的执着度。_理论教育关乎旗帜问题、道路问题、信仰问题,党性教育事关理想信念、宗旨意识、道德品行。党校是教“重要书”、育“关键人”的红色殿堂,承担着为各级党员干部补钙壮骨、立根固本的重要任务,必须坚持党校姓党,在日常教学培训中理直气壮地讲_、讲_、讲_科学理论、讲_路线方针政策,在党校三尺讲台上提出真知灼见的言论,回答好学员普遍关注的问题,解答好学员思想上的疙瘩,坚定不移地为党立言发声,不断引导学员廓清思想迷雾、夯实理论基础、增强党性修养。三是要以主业主课为基础发挥思想引领作用。_理论教育和党性教育是党校教学的主业主课,这就决定了理论宣传、思想引领是党校的竞争力,代表着党校的水平。党校作为研究宣传_和_最新理论成果的重要阵地,必须强化理论宣传和思想引领的阵地意识和责任意识,做到守土有责、守土负责、守土尽责,在理论宣传和思想引领不失语、失声,理直气壮地弘扬主旋律、传播正能量,为党立言发声。
    (四)要体现培训的多维性。
    所谓多维性是指教育培训不能仅仅停留在干部目前岗位的知识和能力上,还要促进干部其它各方面能力的提高,使干部有学习胜任其它岗位工作的基础,能够从容应对岗位以外的其它复杂局面,这就要求教育培训内容不仅包含干部的岗位必备知识和能力、与本职工作密切相关的新知识,还应包含现代政治的、经济的、管理的、人文的多方面的知识和能力,只有这样才能适应干部动态发展的要求,才能够促进_学风的根本好转。
    (五)创新培训方式,注重干部教育培训的灵活性。
    要改善干部教育培训的_学风,还有一个重要问题就是培训方式的创新问题,它包括培训渠道、教学手段、教学方法等内容。一是拓展培训渠道。现在干部教育培训的主阵地是各级党校,党校在_理论、方针政策等方面具有一定优势,但在其它的专业知识领域比一般高校甚至是一些企业性的培训机构都要落后很多,这就要求我们综合运用多种途径整合干部培训资源,既充分发挥党校干部培训主阵地作用,又充分利用高等院校、各行各业的资源优势以提高干部的教育培训实效。要逐步建立干部教育培训机构准入机制和评估机制,把竞争机制引入干部教育培训中来,使干部教育培训工作规范有序。可以 ……(未完,全文共4160字,当前只显示2311字,请阅读下面提示信息。收藏加强干部理想信念教育弘扬_学风的思考

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