| 标题：2018年巡视整改专题组织生活会支部班子对照检查材料 |
| 2018年巡视整改专题组织生活会支部班子对照检查材料 按照中央第十五巡视组关于巡视河北省的反馈意见和《中共河北省委关于召开巡视整改专题民主生活会和组织生活会的通知》（冀密传﹝2018﹞7号）要求，现就认真组织开展巡视整改专题民主生活会和组织生活会工作，紧密结合实际，细查支部在坚定理想信念、遵守政治纪律和政治规矩、作风、担当作为、参加组织生活会、落实全面从严治党责任等方面存在的突出问题，认真分析存在问题的原因，并制定相应的整改措施。现将党支部班子对照检查情况报告如下： 一、存在问题和不足 （一）党支部领导力不足，“四个意识”不强 1、班子学习的整体意识不强。主要表现为：文件式学习、被动式学习多，创新方式方法少，离学深悟透的要求还有一定差距；学用结合不够紧密，班子成员的综合素质和组织领导能力还有待于进一步提高。 2、党员先锋模范作用不强，需要充分发挥。主要表现为：自觉加强党员意识、宗旨意识和党性修养的主动性还不够，“总开关”拧得不够紧，思想还不够解放，创新意识还有待于进一步提高。 （二）整治政治生态方面还要加强。 在政治 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略791字，正式会员可完整阅读）…… (二)党性修养不够强。 党员干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力不足，带头学习理论、带头推动工作、带头执行纪律规定、带头改进作风的自觉性还需进一步加强，改革创新、勇于实践、敢于担当需改进。 纪律规矩一是还要进一步增强。从巡视看，有的领导干部政治上对党不忠诚，有的搞政治攀附，谋求政治前程，、小圈子仍然存在，跑官要官、买官卖官仍有市场。这些问题从根本上讲都是政治建设软弱乏力、政治生活不严肃不健康，要进一步严明政治纪律和政治规矩，认真贯彻新时代党的组织路线，树立正确的用人导向。切实增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，让党员干部在党内政治生活中经常接受政治体检，每名党员干部都应坚决摒弃看戏心态，真正从别人身上汲取教训，把未病当做有病防，坚守底线，追求高标准，不断提高自身的免疫力。 (三)宗旨意识不够牢固。 通过群众路线教育、“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育，党员干部进一步深化了群众观点、强化了宗旨意识，但在具体的实践上，仍存在群众观念淡薄，深入群众工作做得还很不够，为群众服务的观念树得还不牢固，遇到实际问题、具体问题开展调查研究还不够深入。 (四)纪律意识有所弱化。 个别党员干部纪律意识仍显淡薄，在严格执行纪律方面，自觉主动性还不够。特别是在法治思维和廉洁自律方面，个别党员干部还没有真正形成良好的自觉意识，对把纪律和规矩挺在前面、严守党的政治纪律和政治规矩的认识也还不够深刻，不自觉地产生了一些懈怠和麻痹思想，这就很容易发生工作松懈、四风问题反弹回潮。 全面从严治党永远在路上。_总书记强调，我们推进全面从严治党取得了显著成效，但还远未达到大功告成的时候。我们净化政治生态取得了阶段性成果，但我们绝不能有差不多松口气的想法。必须以此次巡视整改为契机，把管党治党的螺丝拧得更紧，以永远在路上的坚定和执着，坚定不移地推进全面从严治党向纵深发展，持续净化、修复政治生态。 (五)开拓创新意识不足。 党支部一直强调和提倡开拓创新思维，创造性开展党建工作，但真正落实到具体工作实施上还明显不够，在思维方式上习惯于凭经验考虑问题，缺乏创新精神，立足实际、大胆探索的方式方法不多。 三、今后努力方向和改进措施 巡视是中央全面从严治党的重要举措，我将结合自身和分管工作的具体情况，针对中央巡视提出的整改内容和查摆出的问题，下定决心，下大气力，做好整改落实的各项工作。 (一)深入开展学习教育，坚定理想信念 1、把政治理论学习放在加强党员干部队伍建设的首要位置来抓，坚持不懈地加强“两学一做”学习教育，坚持用_总书记系列重要讲话精神和党的科学理论、党中央治国理政新理念新思想新战略改造思想、武装头脑，坚定理想信念，加强党内政治文化建设，自觉践行党性锻炼和党性修养，不断强化党员和党性意识，积极履行党员义务，在日常工作学习生活中充分发挥先锋模范作用。严格按照党员标准，坚持不懈地加强党性教育，建立和坚持制度化、规范化、常态化的学习制度，坚持“三会一课”学习，支委每月中心组织集中学习不少于1次，党员干部集中学习每月不少于1次，坚持学以致用、学用结合，围绕统计改革发展适应新常态，开展学习、研讨活动，切实增强学习教育效果。 2、强化“四个意识”，坚决 ……（未完，全文共3703字，当前只显示2057字，请阅读下面提示信息。收藏2018年巡视整改专题组织生活会支部班子对照检查材料） 上一篇：关于当前意识形态分析党课讲稿 下一篇：2018年县委脱贫攻坚专题民主生活会个人对照检查发言提纲 相关栏目：剖析整改 共青团 组工 组织讲话 党会报告 七一党建专题 生活会 换届 督查 模范 学习材料 申报材料 |