标题:县教育部门县管校用、全员聘任人事改革实施阶段汇报及2021年教育部门工作要点
县教育部门县管校用、全员聘任人事改革实施阶段汇报及2021年教育部门工作要点

篇一:县教育部门县管校用、全员聘任人事改革实施阶段汇报

**年7月,**县组织开展了“县管校用、全员聘任”工作。此次工作本着按岗聘任、依法聘任、双向选择、维护稳定的原则,以努力营造积极进取团结协作的工作氛围、进一步推动**县教育事业单位的更快发展为指导思想,沿着设岗公开、竞争公平、评价公允、择优选聘的程序进行。

一、领导重视,准备充分
此次工作受到县委、县政府高度重视,以两办下发了《**年度**县义务教育学校教职工“县管校用、全员聘任”实施方案》,成立了以县委县政府分管领导为组长、各相关部门负责人为副组长的领导小组,领导小组下设办公室、宣传组、操作组、咨询组、监督组、维稳组等,负责日常事务。建立了教育工委领导班子成员挂钩校制度,实施责任包干。多次召开座谈会,广泛征求校长、教干、教师意见,并到南通如皋等地考察学习,结合调查摸底的情况,形成了方案草案,征求了组织、人社、编办、财政等相关部门意见,经县政府常务会议研究通过,并以正式文件下发。同时形成了教干任职的实施意见等配套措施。

二、严密程序,规范实施
一是健全组织,制定方案。成立了县校两级全员聘用工作领导小组,通过深入调研,详实摸底,制定具体的实施方案,并会同编办和人社部门根据中小学办学规模、事业发展和现有教职工实际,重新调整确定全县中小学校教职工编制和岗位数。真正做到按需设岗、科学评价、竞聘上岗,通过改革使学校的岗位设置更合理,学科教师更均衡,教师活力更丰盈。
二是宣传发动,提高认识。“县管校用、全员聘任”是一项政策性非常强的工作。广大教职工既是改革的对象,更是改革的主体,改革试点工作成功与否的关键在于他们是否支持与参与。所以,一定要让广大教职工充分了解政策、支持政策,理解改革、支持改革、参与改革,做积极的参与者,而不是被动的接 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略1342字,正式会员可完整阅读)…… 
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    篇一:2021年全市教育工作要点2021年是实施教育“十四五”规划的起始之年,是中国_建党100周年。全市教育工作的总体要求是:深入贯彻落实__和__、_、_、_全会精神,以及__考察湖南重要讲话精神,着力抓重点、补短板、强弱项、推改革、优治理,努力构建高质量教育体系,加快建设现代化教育强市,为“十四五”全市教育发展开好局、起好步。

    一、领航聚魂,以更强的党建引领事业发展

    1、进一步强化思政教育。始终把_政治建设摆在首位,开展多种形式的学习活动,推进____思想入脑入心、学以致用。开展学校思政工作调研,制定思政课教师人才发展规划,培育一支高素质思政课教师队伍。落实教育部新修订的《教育系统贯彻落实_态工作责任制实施细则》。举办“四史”教育微课竞赛、先锋故事会、校长书记讲党课等庆祝建党100周年系列活动,引导广大教师党员增进爱党之情、常怀忧党之心、恪尽兴党之责。
    责任部门:秘书处、组织处、宣统处、教师处,区县(市)教育局。

    2、进一步夯实基层党建。落实全省中小学校党建工作会议精神,突出抓好组织建设、党员教育管理、党建活动等工作,充分发挥党组织在把握学校发展方向、引领教育改革发展中的政治_作用。推动建立中小学党组织领导的校长负责制,组织支部星级评定晋位升级,推行示范“五化”支部建设,不断提升基层党建科学化水平。建立教育系统党课资源库、师资库;制定党员教育培训计划,健全分级分类培训体系,启动局直属单位党员轮训,完成轮训任务的40%。
    责任部门:秘书处、组织处,区县(市)教育局。

    3、进一步加强干部培养。积极推进干部交流,着重选拔、培养一批优秀年轻干部。加大干部培训力度,着力举办好教育系统优秀年轻干部培训班、新任科级干部任职资格培训班等重点班次,为教育系统培养有梯队的干部队伍;按照“因需施教”原则提高干部教育培训的针对性和实效性。
    责任部门:组织处,区县(市)教育局。

    4、进一步强化党风廉政建设。更加突出政治监督,主动接受市委巡察整改持续监督,深入推进系统内部重点巡察,选优配强纪检干部,履行好全面从严治党主体责任。更加突出整治群众身边腐败和不正之风,用好“互联网+监督”平台,抓好校园直饮水整改,巩固食堂超市经营、在职教师违规补课、项目建设和政府采购等巡察整改成果。更加突出严管厚爱结合、激励约束并重,开展受处分人员回访教育及处分执行情况专项督查,努力实现整治效果、纪法效果、社会效果的有机统一。
    责任部门:驻局纪检组、机关党委、机关纪委、教师处、发展处、财务处、市教育保障服务中心,区县(市)教育局。

    二、五育并举,以更新的理念提升育人质量

    1、培根铸魂,将立德树人摆在首要位置。深化行动德育,加强德育资源开发和运用,充分挖掘红色教育资源,抓实爱国主义教育、理想信念教育、品行养成教育和优秀传统文化教育,引导青少年将爱国、爱党和爱_统一起来,让__价值观内化为学生的精神追求,外化为自觉行动。贯彻落实《湖南省家庭教育促进条例》,强化家庭教育,推动家长学校专业化发展,发挥社会教育指导服务站作用,打造学雷锋未成年志愿服务品牌,健全学校、家庭、社会协同育人机制。研制全市语言文字事业“十四五”规划,持续实施中华经典传承计划,培养学生自觉传承和弘扬中华优秀传统文化的意识。
    责任部门:学生处、基教处、语言文字处、文明办、团委、关工委,区县(市)教育局。

    2、启智增慧,将关键能力作为重中之重。深化高中新课程新教材实施国家示范区、示范校建设,提高教师课程实施能力和水平,着力培养学生学科_素养。全面建立中小学生作业布置学校统筹机制、教师试做机制和作业评估机制,鼓励学校设立“无作业日”,增强作业的选择性、趣味性和探究性,让作业成为学生乐于完成的事情;加强中小学生手机、睡眠管理,推动减轻学生过重学业负担。完善实验操作考查方法,丰富学校社团活动,培养学生的动手能力、观察能力、思维能力和解决实际问题能力,让课程不止于课堂、学习不止于教室。
    责任部门:基教处、学生处、市教科院,区县(市)教育局。

    3、强心健体,将身心健康列入刚性要求。落实《关于进一步加强_学生心理健康教育的实施意见》(长办发〔2021〕1号),研发心理健康状况监测系统,为每个师生建立心理健康档案;发挥中小学心理健康辅导中心作用,探索多元化的心理健康教育方式,引导学生学会积极的心理调适,形成乐观、向上的阳光心态。加强体育特色区特色校创建;继续实施中小学生体质健康全样本监测,公开监测结果,表彰先进学校;突出抓好青少年近视综合防控,确保中小学生视力不良率降低0.5%;启动每校1名营养师、1名心理咨询师、1名运动管理师的“三师”行动计划,提升学生体质健康水平。
    责任部门:学生处、市教科院,区县(市)教育局。

    4、以美化人,将艺术素养融入成长基因。建立课程支撑、活动拓展、文化熏陶、评价引领“四位一体”的美育推进机制,确保每位学生学会1-2项艺术技能。扩大学生艺术大赛参与面,培育一批艺术特色学校,推动将“体艺2+1”达标率纳入绩效考核,让每个孩子在持续的美育浸润中,涵养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,积淀受益一生的艺术素养。
    责任部门:学生处、市教科院、市少年宫,区县(市)教育局。

    5、以劳育人,将奋斗精神深耕厚植于心。建好_基础教育教学成果推广示范区,推动综合实践活动与劳动教育有机结合。落实劳动教育课时和学分要求,加强校内劳动教育,拓展校外劳动实践体验,组织劳动实践周(日),发挥综合实践基地、研学实践基地和职业院校的劳动教育功能,推动每个区县(市)建好1个及以上劳动教育基地,引导学生崇尚劳动、热爱劳动,掌握满足生存发展需要的基本劳动能力,形成良好劳动习惯。
    责任部门:学生处、职成处、高教处、市教育保障服务中心、市教科院,区县(市)教育局。

    三、协调推进,以更优的资源回应群众关切

    1、办更多优质优惠的幼儿园。建设30所公办幼儿园,将新建小区配套幼儿园按规定移交属地政府全部办成公办园,创新公办园发展机制,扩充公办幼儿园学位4万个,力争公办园在园幼儿占比达到50%。着手研制幼儿园保教质量评价指南;落实普惠性民办幼儿园管理办法,引导和扶持民办幼儿园积极提供优质普惠的学前教育资源。
    创建一批_学前教育普及普惠区县(市),让更多的群众享受“ ……(未完,全文共8694字,当前只显示3488字,请阅读下面提示信息。收藏县教育部门县管校用、全员聘任人事改革实施阶段汇报及2021年教育部门工作要点

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