标题:县教育系统“七五”普法工作汇报材料
*县教育系统“七五”普法工作汇报材料

七五普法工作以来,教育系统开展法制教育工作成效显著,教师、学生的法制意识有了增强,学法、讲法、用法己逐渐成为工作与生活的重要内容与手段,知法、懂法、守法己逐步成为人们的共识。按照《中小学校法治教育指导纲要》的要求,法制工作正在有条不紊地走向一个新的阶段。
一、认真贯彻落实《中小学法治教育指导纲要》
1.加强组织领导。我们始终把青少年的法制教育作为一项重要工作来抓,以《中小学校法治教育指导纲要》为标准,把培养“德、智、体、美、劳”全面发展的合格人才作为推进教育的根本出发点和着力点,突出青少年法制教育在学校普法中的位置,把青少年法制教育工作作为德育的工作重点,注意方式、方法,做到有创新、求实效。
我县学生数多,年龄层次和理解能力差别明显,结合教育系统的实际情况,适应学生的身心特点。为此,我们在普法教育的程序方面采取了层层培训、分级普法的方式,即县教育局工作人员、部分学校普法骨干教师接受省、市、县级普法培训;县教育局对学校领导、和普法骨干教师进行集中培训;学校普法骨干教师对全体教师进行培训,教师接受普法培训不少于一定课时。同时要求学校通过法治宣传月,分三个方面进行普法教育:一是对全体教师进行普法宣传教育,二是对所有学生家 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略900字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 行《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》以及《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》等学校系列规章制度的学习,使学生明确各种基本常识。每年都举办校园法制宣传月活动,由政法机关干警、法制副校长、法制辅导员等为学生作专题报告,使学生受到系统的法律知识教育、良好的心理素质培养和高尚的道德引导。三是“读”,即组织学生阅读《安全教育读本》等法制教育和爱国主义教育书刊,观看法制电视节目、法制教育资料图片和爱国主义教育影视,使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。四是“写”,即举办法制教育征文活动。配合“平安校园”创建活动,我们开展了以“平安”为主题的征文活动。通过征文活动,激发了学生学法用法的积极性,促进了法律知识的普及。五是“察”,组织学生参加社会考察活动。参观交通安全、消防安全、禁毒、禁赌等图书展览;组织学生参加网上法律知识竞赛,开设模拟法庭;坚持“一事一议”的主题班会制度,发挥班会主阵地作用,开展争创“文明班级”“流动红旗”等活动,使学生在丰富多彩的活动中受到法制教育。
    2.抓好学校法制教育阵地。学校是对学生进行法制宣传教育的主阵地。为此,我们做到法制教育 “计划、教材、课时、师资”四落实。各校每学期都制定法制教育计划。一般要求小学每月组织一次普法活动,中学每半年上一堂法制课。学校统一聘请政法、基层派出所领导或业务骨干担任法制副校长,聘请基层法律服务工作者、司法所人员担任法制辅导员。法制教育纳入对学校、教师、班级、学生的综合考评内容。各年段、班级组织主题班会、法制演讲、法制辩论会等法制实践活动时,每位学生要学习一至两部法律法规,写一篇学法心得体会。
    为强化对青少年的法制教育,维护青少年的合法权益,近年来,教育局联系公安局、司法局、关工委等相关部门一起,坚持“教育、感化、挽救”方针,积极探索未成年人犯罪预防工作和帮教工作的新路子。
    3.联系实际,互动协调,夯实青少年法制教育基础。加强青少年法制教育需要校内外相互结合,学校家庭、社会互动协调,有关部门齐抓共管形成合力,才能收到良好的效果。
    (1)加强校园环境建设。加强校园环境的规范化建设,形成了浓厚的法制教育氛围,我县各学校基本做到:一是加强校园净化、绿化、美化工作,使学校环境更具有艺术性;二是在校内设置名人雕塑、名人画像、格言警句、标兵榜、最美教师等宣传阵地,悬挂“校园之星”图片、张贴学生艺术作品、征集展示学生“警示警语”,使校园环境更具有激励作用;三是设立黑板报、专刊、文化橱窗、读报栏,开辟法制教育专栏,使校园内处处见法;四是利用校园广播站、融媒体、公众号等,定期播出法制宣传教育内容。
    (2)积极指导家庭教育。一是定期召开家长座谈会,及时沟通信息;二是开展家庭教育经验交流活动,及时推广先进教子经验;三是建立“家校联系手册”,架起学校和家庭的桥梁;四是坚持每年暑期印发《给学生家长的一封公开信》,对学生假期的学习和生活提出明确要求;五是定期向学生家长印发《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规宣传资料。家校联系的加强和对家庭教育系列指导,促进了学校教育与家庭教育的协调一致。
    (3)充分发挥团队组织的凝聚作用。充分发挥共青团、少先队的凝聚作用。利用各方法律团体对学生进行纪律法制教育;通过开展形式多样的团队活动、节日庆典活动,培养学生热爱集体、互相团结、互相帮助的集体观念。充分发挥团队组织的帮助教育职能,以增强学生抵御各种不良现象侵蚀的能力,帮助学生从小树立起正确的人生观、价值观和世界观。
    (4)创新载体,发挥典型引路示范作用。我县新安小学是市级法治文化示范基地。该校先后获得“_零犯罪学校”“安徽省法治教育工作先进集体”等荣誉称号,校长吴淑艳、副校长方永平被评为“关爱明天普法先行”青少年普法教育活动优秀辅导员,其中方永平同志还被评为_禁毒教育优秀教师。我局以《开展法制教育 创建平安校园》为题,总结、推广了新安小学的经验、做法及其成果,使全县的普法工作又上了一个新的台阶。
    (5)抓“创建平安和谐校园”、抓整治。以创建“平安和谐校园”活动为载体,扎实抓好学校法制教育工作。根据平安校园创建工作标准,各校结合实际,制订创建工作方案,建立“创建平安和谐校园”工作领导责任制和目标管理责任制,学校从上到下,层层签订责任书并分解落实到每个部门;把“创建平安和谐校园”工作作为年终评 ……(未完,全文共4213字,当前只显示2341字,请阅读下面提示信息。收藏县教育系统“七五”普法工作汇报材料

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