| 标题：中小学关于加强中小学生“五项管理”工作《致家长的一封信》 |
| 中小学关于加强中小学生“五项管理”工作《致家长的一封信》 尊敬的家长朋友： 您好！为落实教育部、省教育厅、市教体局、县教育局对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（简称“五项管理”）的有关要求，全面提高育人质量，现将《关于加强中小学生“五项管理”工作的意见（试行）》（教体秘：2021]42号）文件主要内容转发给您。请您认真阅读，切实承担起监督和教育的职责，家校共育促进孩子全面、健康而有个性地发展。 一、加强作业管理，为孩子全面发展创设空间 小学一、二年级不得留书面家庭作业，三至六年级家庭作业每天控制在1小时以内；初中学生书面家庭作业每天不得超过1.5小时，普通高中合理安排作业时间；双休日及节假日不得加 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略525字，正式会员可完整阅读）…… 原则上，学生不得将手机带入校园，确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提岀申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂；学校设立校内公共电话、建立班主任沟通热线，解决学生与家长通话需求。请家长朋友们要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，给孩子树立一个良好的榜样；要加强对孩子使用手机监督管理，加强与学校及班主任、科任教师的沟通与联系，加强与孩子沟通交流，共同引导孩子养成良好的手机使用习惯，关注孩子心理健康，积极培养孩子健康的兴趣爱好，促进孩子健康发展。 四、加强读物管理，为孩子健全人格奠定基础。 请家长朋友鼓励孩子认真阅读有益于学生身心健康成长的书籍，让孩子从喜爱看书入手，培养从小爱读书、勤读书的好习惯，记录读书过程中的点点滴滴，让孩子从读本中汲取营养，在阅读中开拓视野、增长知识，提高阅读和写作能力。同时建议家长朋友们，每天挤出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。 五、加强体质管理，为孩子强健体魄注入活力 拥有健康的体魄是学习的根本保证，请家长朋友，督促子女每天坚持校外体育活动，引导孩子养成良好用眼习惯，严格控制孩子居家期间使用电子产品的时间，使用电子产品学习30分钟后，应休息远眺放松10分钟，监督并随时纠正不良读写姿势；引导孩子参加力所能及的家务劳动、实践活动或社会公益活动；指导孩子劳逸结合，保持良好的生活规律和体育锻炼的习惯。 家长朋友！学生阶段是学习知识、养成良好行为习惯和培养高尚情操的关键时期。家长是孩子的第一任老师，真诚地希望我们家校携手，齐心协力,共同把您的孩子培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 **小学 2021年5月21日 2021年小学五项管理教育部新规不出校门新的一年，教育部将重点抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理，对于作业量，陈宝生明确要求，对小学阶段作业不出校门，随堂作业在校园内完成，初中阶段作业不超纲，高中阶段作业不越界，中小学生睡眠时间也将纳入监测考核。 抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理，是2021年教育部将开展的重点工作之一。“这五个管理，看似小事，但都是关系学生健康成长、全面发展的大事，也是广大家长的烦心事。”对这五项工作都提出具体要求： 一、作业管理对各学段作业明确要求，小学阶段作业不出校门，随堂作业在校园内完成，初中阶段作业不超纲，高中阶段作业不越界 ……（未完，全文共2265字，当前只显示1363字，请阅读下面提示信息。收藏中小学关于加强中小学生“五项管理”工作《致家长的一封信》） 上一篇：解读《中共中央关于加强对“一把手”和领导班子监督的意见》 下一篇：中小学关于落实“五项管理”致家长一封信 相关栏目：教育 学校 大学生 管理 慰问贺电 |