标题:党史学习教育专题民主生活会班子成员个人发言材料
党史学习教育专题民主生活会班子成员个人发言材料

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按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求,对照“五个带头”的查摆要求,现剖析如下。
一、存在的主要问题
(一)在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义,深刻感悟党坚持把_同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程,全面贯彻____思想,树立正确党史观,坚定信仰信念信心,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面
1. 深入学习____思想的贯通性不足。在学习《_谈_理政》三卷本时没有真正做到融会贯通,对____思想的发展脉络,特别是___全会提出的“十个明确”的最新成果掌握不深、理解不透,没有做到结合__以来我们国家的新变化、行业的新发展和本单位的新突破进一步深化认识、提高站位。
2. 推动全面贯彻____思想不彻底。满足于在领导班子集体决策时思考和运用_创新理论的各类方法,在分管领域部署工作时还是习惯于用老经验、旧办法指导基层工作,在将党委中心组的学习成果、研讨成果转化为基层发展动力方面还不够自觉和主动。
3. 在工作中有效运用_方法论有欠缺。对于我们党坚持把_同中国具体实际相结合的历史事件背后的规律和方法,掌握的还不多,还做不到在实 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略1034字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 代替宣贯指导的问题,对于分管的*家单位各自不同的情况,还做不到全面分类指导,有时会忽视基层员工的困惑和不理解。这些问题,最终导致**的战略目标在落实落地过程中的障碍和阻力。
    (四)在带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验,增强忧患意识,保持战略定力,提高能力本领,敢于斗争、善于斗争,不断取得新的胜利和荣光方面
    10. 运用_百年奋斗历史经验解决实际问题不熟练。对“十个坚持”宝贵经验的学习还停留在党史事件上,对于如何在本单位高质量发展过程中运用这些经验,还找不到具体的结合方法。特别是在今年出现****、****等实际困难时,虽然有针对性地学习了长征精神和抗疫精神,但还是没能找到其中的联系并形成具体方法来解决问题。
    11. 有效防控风险的意识不强。上半年在开展某项工作之前,没有对可能出现的不利情况进行预判,对困难估计的不够充分,匆匆上马、急于推进,最终造成了****后果。
    12. 在困难形势下求突破的后劲不足。近两年,在疫情防控常态化的影响之下,我所承担的**业务出现市场萎缩、供应链中断等多重危机,期间还出现了****等“黑天鹅”事件。这些情况对我个人的进取精神一度产生较大影响,虽然下半年不断调整心态、迎接挑战,也取得了一些成绩,但对比几年前的自己,工作激情还是有所下滑,工作能力没有明显提升。
    (五)在带头深刻汲取党史中正反两方面经验、履行全面从严治党责任、旗帜鲜明讲政治,严守_政治纪律和政治规矩,落实_八项规定精神,持续用力纠“四风”,树新风,坚决反对形式主义官僚主义,加强对“一把手”监督和领导班子监督,坚决同一切违纪违法现象作斗争方面
    13. 履行全面从严治党职责不充分。没有完全按照**党委2020年印发的全面从严治党责任清单逐项落实,在向党委述职时存在以部分工作代替全部工作、以工作亮点掩饰工作不足的情况。对于分管单位的全面从严治党工作,没有完全按照“一岗双责”要求进行检查和督促。**部门前段时间报给我的分管单位全面从严治党考核结果,至今还没有专门就此问题与相关领导约谈。
    14. 落实双重组织生活制度不主动。对于所在党支部的组织生活,我作为支部的普通党员,有被动等待相关部门统一安排的情况。2021年除党史学习教育专题组织生活会外,没有参加过支部开展的其它活动。
    15. 反对形式主义官僚主义有懈怠。有时为保证工作质量,会采取不断加码、高标准处置的方式,虽然杜绝了问题的发生,但会导致资源浪费大、工作绩效差。在出席下级单位会议时,对熟悉的工作会提具体要求,对不熟悉的工作,为了避免露怯,有时提出的要求过于宏观、难于落实,给基层增加了不必要的负担。
    二、产生问题的原因分析
    通过深入学习反思,我之所以存在上述问题,主要有以下原因:
    一是在政治理论学习上,对____思想的理解和掌握不系统,完整的认知体系没有形成。结合_中国化的发展过程更好地加强_创新理论学习还不深入,习惯于按照党委的统一安排在中心组现场学,谈体会认识不够深刻,自学习惯没有很好养成。因为缺乏更高频次的深度学习,对____思想的认识还停留在基本框架和部分与本单位发展相关的内容上,全方位系统学习还不扎实。在党史学习教育中,将_历史事件与____思想的知识点贯通理解不够,理论联系实际的水平有待进一步提高。
    二是在强化党性修养上,政治锻炼与实践锻炼结合不紧密,个人能力本领的提升较为迟缓。经常性开展批评和自我批评与组织要求有一定差距,在工作中进行深刻的自我剖析次数不多、深度不够。思想上行动上将这些政治锻炼的方法运用于思想改造和日常工作还没有形成自觉,在推动急难险重任务时缺乏更高的政治站位和政治定力,有效提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力没有形成具体可执行的计划,对于如何在本职工作中切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,办法还不够多,路径还不够清晰,从而影响了工作水平的进一步提升。
    三是在践行群众路线上,对以人民为中心的发展思想理解不深,宗旨意识有所减弱。与自己曾经在基层工作的那段岁月相比,现在在员工群众面前老老实实当小学生的时候少了、真情沟通少了,作指示提要求多了。在工作中全面践行以人民为中心的发展思想还不够彻底,更多地会在学习领会上级精神上下功夫,没有完全做到尊重群众的意见、体现群众的意愿。在“我为群众办实事”实践活动中,对自己牵头认领的民生工作任务,最关心的还是能否及时完成、是否形成成绩,没有始终将群众满意不满意、高兴不高兴放在第一位,服务基层的意识不够持续。
    四是在勇于担当尽责上,发扬****精神(本单位企业精神)不到位,认知和行动不统一。在党史学习教育中,对中国_人精神谱系的学习没有达到学以致用、与本单位发展有机联系起来,以伟大建党精神指导工作实践还不系统,特别是对于如何以此更好继承和发扬****精神(本单位企业精神),思想上有所感悟,但行动上没有变化。目前,与 ……(未完,全文共5582字,当前只显示2687字,请阅读下面提示信息。收藏党史学习教育专题民主生活会班子成员个人发言材料

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