标题:2021年基层党员干部党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料
2021年基层党员干部党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料

按照党史学习教育专题民主生活会的方案部署和通知要求,本人围绕“大力弘扬伟大建党精神,坚持和发展_百年奋斗历史经验,坚定历史自信,践行时代使命,厚植为民情怀,勇于担当作为,团结带领人民群众走好新的赶考之路”这个主题,坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,重点对照带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义、带头牢记我们党是什么要干什么这个根本问题、带头践行以人民为中心的发展思想、带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验、带头深刻汲取党史中正反两方面经验“五个重点方面”,查摆突出问题,剖析问题根源,明确了整改和措施,现将个人检查情况汇报如下:

一、存在的突出问题
按照__关于严肃党内政治生活的重要指示精神,我从个人思想和工作实际出发,通过广泛征求意见,深入谈心交流和自行主动查找等形式,共查摆出7个方面、14个具体问题,分别是:

(一)带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义,深刻感悟党坚持把_同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程,全面贯彻____思想,树立正确党史观,坚定信仰信念信心,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。一是在勤学深悟上还有差距。存在以干带学现象,钻、挤精神和韧劲还不够足,读原著、学原文、悟原理有所欠缺,在学懂弄通做实上下功夫还不够深。 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略1041字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • ,和群众一起蹲地头、坐炕头,掏心窝子拉家常的机会还不够多,对群众身边的小事、琐事未深入了解。比如,对群众关心的易地扶贫搬迁后续产业培育、享受的惠农政策类型、土地流转费和“五小产业”补贴等方面的政策宣传讲解的不具体、不详细,导致有些政策群众持有怀疑态度。

    (四)带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验,增强忧患意识,保持战略定力,提高能力本领,敢于斗争、善于斗争,不断取得新的胜利和荣光方面。一是创新谋划工作能力还需提升。通过学习_的__全会精神,发现自己在项目谋划上还不够超前、不够贴切,新知识、新理论指导实际工作作用发挥还不够明显。二是特色产业长足发展思路还需拓展。紧紧围绕农业产业,如何通过政策扶持、科技创新、金融支持、利益联结的办法,打响品牌的作用发挥还不够明显。比如,在特色产业做大做强、跟进服务、打响品牌、拉长链条等方面下功夫还不够深,思路也不够清晰,导致品牌效应影响力还比较低。

    (五)带头深刻汲取党史中正反两方面经验,履行全面从严治党责任,旗帜鲜明讲政治,严守_政治纪律和政治规矩,落实_八项规定及其实施细则精神,持续用力纠“四风”、树新风,坚决反对形式主义、官僚主义,加强对“一把手”监督和领导班子监督,坚决同一切违规违纪违法现象作斗争方面。一是落实一岗双责还不够细致。
    在平时的工作中,对分管、联系村主要把推进工作放在首位,督促检查次数多、协调解决次数多、推动落实次数多;而对党风廉政只是例行约谈、集体谈话,具体指导、检查次数较少,一岗双责落实的还不够全面。比如,在抓农业农村和安全生产时,推动项目建设、产业培育、户厕改造、农业保险、合作社、安全生产整顿提升等方面力度大,而检查、指导党风廉政建设工作的次数较少。二是作风建设标准还不够严。没有以更严标准、更高要求抓作风纪律,缺乏落实情况的监督指导和跟踪问效,特别对各村表态多、执行差的行为批评教育不够,致使有些工作落实不够理想。比如,对于个别村工作效率低下、业务管理缺位的现象,只是简单批评教育,没有进一步查找根源,举一反三做的不够,没有从制度机制上深入研究、解决问题。

    (六)_态方面存在的问题。一是以身作则的底气有所淡化。对_党面临的一些敏感问题特别是_态领域问题的复杂性认识不够,缺乏高度的警惕性和斗争性。比如,对社会上流传的一些错误言论、网络上传播的一些隐蔽性较强的负面信息,认识不足,认为只要自己不附和、不参与就行了,缺乏必要的警惕性和鉴别力,直面教育和严厉打击也比较少。二是政治斗争性不够坚决。我是政治立场十分坚定的_者,但对新形势下如何更好地维护_形象权威、宣传_政策主张、巩固_执政基础等思考研究得还不深。比如,平时看见个别同志在微博、微信等朋友圈中发一些有损_形象和威信的谣言、“段子”,不信,虽然我肯定不信,但未旗帜鲜明地进行反驳、斗争,存在一定的老好人思想。

    二、问题产生的原因分析从深层次分析自身存在上述问题的原因,结合一年时间的所学所思所悟,产生问题的根源在以下五个方面。

    (一)理想信念的开关拧得还不够紧。以农业农村、安全生产等分管工作忙为由放松理论学习,理论学习的长期性不够,对_、新思想、新目标提出的新要求领会不深刻。学习内容没有考虑到政治理论学习的系统性、全面性和深入性,导致自身政治理论知识面不够广,从而使得学习转化效果不理想。对理论学习和业务工作的统筹协调力度不够,用_创新理论武装头脑、增强政治本领有差距。

    (二)党性修养的根子扎得还不够深。从_意志、党员政治属性和党员领导干部政治使命角度锤炼党性还有不到之处,放松了对党员先进性和纯洁性的追求,与先进党员领导干部应具备的党性修养水平相比还有差距。从根源上深挖,这些都应归结为自己加强党性修养锻炼的主动性不够强,没有坚持不懈严格按照党员领导干部的标准来提升党性修养,在思想上、行动上慎言谨行、防微杜渐做的还不够,缺乏刮骨疗伤、自我改造的勇气,党性锤炼功力还不深。

    (三)宗旨意识的法宝炼得还不够强。对_群众路线认识不深,对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足,还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。到进村调研、入户走访会出现匆忙情况,对群众反映的问题,多交办处理,对事后解决的怎么样,群众满意不满意等没有做到及时跟踪了解。归根到底,还是全心全意为人民服务的宗旨意识树得不牢,“从群众中来,到群众中去”做得不够深。

    (四)从严从实的标尺刻得还不够精。习惯于沿用老方法想问题、干工作,总觉得纵向比较有所进步就行了,没有把工作放在全省、全市、全区的大盘子中去横向比较,更没有将工作成效与人民群众的期盼完全挂起钩来。对安全生产等重点工作精细精微绣花功夫下得不够,抓推进措施还不够硬,总觉得中心主任和业务干部在第一线,工作任务重、压力大,在安排部署和督促检查工作时,考虑他们的难处多一些,要求相对低一些,存在失之于软、失之于宽的现象,以致有些工作落实不是很 ……(未完,全文共5619字,当前只显示2705字,请阅读下面提示信息。收藏2021年基层党员干部党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料

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