标题:高校领导班子党史学习教育专题民主生活会对照检查材料
高校领导班子党史学习教育专题民主生活会对照检查材料

根据《**党史学习教育领导小组<关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知>》(**〔2021〕*号)要求和**有关工作安排,校党委领导班子认真对标对表此次专题民主生活会主题和要求,会前精心组织开展自学和集中学习研讨,下发通知和召开会议广泛征求各基层党组织、各部门的意见建议,收到意见建议**条,深入开展谈心谈话,逐项对照查摆问题、分析原因、剖析党性,认真撰写检查材料。现将学校领导班子对照检查情况报告如下:
一、对照检查存在的问题
(一)围绕“带头深刻感悟‘两个确立’的决定性意义,深刻感悟党坚持把_同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程,全面贯彻____思想,树立正确党史观,坚定信仰信念信心,增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’、做到‘两个维护’”方面。
一是在“学懂”上还不够深入。党史学习教育以来,校党委班子能抓好“规定动作”,选准“特色动作”,深学细悟_百年历史经验,但理论学习还存在着学习形式单一,对整个内容的学习系统性不强,学习的深度、广度不够,有的班子成员对_创新理论蕴含的新思想、新观点、新论断理解不全面、掌握不系统,没有严格按照“学懂、弄通、做实”的要求来读原著、学原文、悟原理。二是在“弄通”上还不够彻底。有的班子成员对____思想蕴含的巨大实践价值、科学思想方法领会不够透彻,对“两个确立”的内涵掌握不够精,学用结合、学以致用做得不够,把主要精力放在了落实任务、完成年度目标、推进重点工作中,运用最新理论指导工作的方法不活、措施不新,没有真正将学习成果转化为谋划工作的科学思路、领导工作的扎实本领和推动工作的有力举措。三是在“做实”上还存在差距。以知践行不到位,通过党史学习教育奋起迈进新征程、奋进_的精气神用力不足,用新思想、新理念来推动学校工作高质量发展的能力本领 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略1358字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 对基层党组织_态阵地管理还存在一些薄弱环节,提前研判化解能力不足,主动性不够,对潜在风险预判还不够深入,目标还不够具体。二是斗争精神有所弱化。工作满足过得去,不求过得硬,干事创业的激情和一马当先的劲头还不够,在个别急难险重工作还存在畏难情绪和精神懈怠现象,缺乏迎难而上的勇气。在处理困难复杂问题方面有时办法不多、能力不足、执行力不强,影响了工作成效。比如,有的班子成员在推进落实上级的部署要求时,满足于发个文、开个会,仅仅是照搬照抄上级部署要求,结合学校实际创新推出的“自选动作”不多。三是开拓创新的能力不强。班子成员虽然全面系统学习了党在各个时期的历史经验和__全会精神,但结合上级精神和学校工作实际,在深化领会新发展理念、贯彻落实_的决策部署要求上,还存在因循守旧、按部就班的思想,主动领会消化、及时深化落实的主动性不强的问题。
    (五)围绕“带头深刻汲取党史中正反两方面经验,履行全面从严治党责任,旗帜鲜明讲政治,严守_政治纪律和政治规矩,落实_八项规定及其实施细则精神,持续用力纠‘四风’树新风,坚决反对形式主义官僚主义,加强对‘一把手’监督和领导班子监督,坚决同一切违规违纪违法现象作斗争”方面。
    一是管党治党压紧压实责任还不到位。虽然落实全面从严治党主体责任纳入年度考核,但是考核结果运用还不完全到位,全面从严治党“上热下冷”现象仍然存在。班子对分管领域工作投入的精力相对不足,督促指导、健全完善风险防控机制、强化重点环节_等方面还做的不够细致,压力传导还有不到位的地方。二是作风建设还需久久为功。班子成员在落实“一岗双责”上聚焦发力不够,没有把党风廉政建设放在_位置,对党员干部缺乏长效化、常态化的监管。对“四风”持续抓、严格抓的韧劲和狠劲不够,持续整治形式主义、弄虚作假、损坏师生利益的问题查纠还不够到位。三是干部监管力度还需持续加强。对干部管理虽然严格落实任前廉政谈话、诫勉谈话等制度,在实际运行过程中对党员干部的提醒、批评、教育、警示不够,间责问效方面执行力度不严,制度笼子扎得还不紧,监管漏洞依然存在。
    二、落实_态工作责任制情况
    严格落实_态工作责任制,坚持党管_态原则,健全完善《_态追责问责制度》等制度,把_态工作纳入重要议事日程,纳入党建工作责任制,纳入领导班子成员民主生活会和党建述职评议的重要内容,作为各党组织年终考核的重要内容,与其他工作同安排、同部署、同落实,党委专题研究_态工作4次,建立健全_态阵地管理和重大事项报告制度,夯实_态制度基础;按照分级负责的原则,对责任进行分解、落实到班子成员和各部门责任人,明确党支部书记作为_态工作的“第一责任人”,落实好“一岗双责”,及时调整国j-a全人民防线领导小组成员,签订2021年_态和国j-a全人民防线责任书,以高度的思想自觉、政治自觉、行动自觉切实抓好_态工作,在把好方向、壮大主流思想文化和_态阵地管理上担责尽责;选优配强宣传队伍,成立校级网络“四员”(管理员、通讯员、评论员、信息员)工作制度,运用“先锋讲堂”宣讲团和基层宣讲员,不断提高舆论引导力、宣传力、收集力。
    三、产生问题的原因分析
    (一)思想认识不够深。个别班子成员面对新形势新变化,缺少更加坚定的理论自信,特别是对政治理论学习不够深入系统,集中学习的频次、深度和广度仍有差距,把学习当成了“软指标”,缺乏对理论体系的系统学习和深刻理解。对____思想等重大理论的学习理解不够透彻,没能很好的运用_立场、观点、方法去分析、解决问题,导致理论武装不到位、理想信念底子打得不够牢,用理论指导实践、推动工作还有欠缺。
    (二)党性锻炼不够硬。有的班子成员认为自己经过组织多年的培养教育,主观认为自身政治觉悟高、党性修养强,没有深刻意识到强化理论武装、坚定理想信念是党员领导干部的立身之本,不自觉放松了党性锻炼,在党性锻炼上产生了懈怠心理,表率作风不突出,“头雁”效应不凸显,缺乏高标准、严要求,“争”和“创”的意识不够强烈,“干”和“闯”的冲劲不足,对难点、堵点问题,敢担责、敢破解的勇气不够,对工作的艰巨性、复杂性和长期性缺乏思想准备,敢于斗争、敢于奋斗的精神不够强大。
    (三)组织建设不够实。基层党组织基础工作不扎实,党支部标准化规范化建设有待加强,有的支部党组织制度不完善,管理松懈,支部组织生活不健全,“三会一课”制度坚持不好,党员管理不够规范。“一切工作到支部”的鲜明导向的工作树立得不够好,党支部的战斗堡垒作用发挥得不够好。党员干部队伍建设有待加强,有的党员、干部的思想观念与新形势、新任务的要求尚不完全适应,面对新形势、新问题、新情况工作方法简单,创新意识不强,干部能力和素质尚有待进一步提高
    (四)宗旨意识不够牢。江山就是人民,人民就是江山。宗旨意识有所弱化的根源在于领导班子没有从思想认识上厘清“为什么人”的执政宗旨,没能从灵魂深处树牢发展“依靠谁、为了谁”的宗旨意识,淡化了全心全意为人民服务的根本宗旨。班子成员总体仍缺乏高标准、严要求的自觉性,到基层一线倾听基层党员干部群众心声比较少,在工作中存在思想保守、创新能力不足问题。
    (五)廉政建设不够严。有的班子成员对作风改进的长期性和艰巨性认识不充足、不充分,对“四风”苗头和倾向性问题认识不到位,“一岗双责”未能落细落小,没有时时刻刻与_部署对标对表。纪委对党干部的监督、检查、指导还有欠缺,对新形势下_建设和全面从严治党工作如何守正创新、走深走实研究不透、开拓意识不足。
    四、整改落实措施和下步努力方向
    (一)坚持提高政治站位,把牢正确政治方向。始终坚持把_政治建设摆在首位,忠诚拥护“两个确立”,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,始终在思想上政治上行动上同以_同志为_的_保持高度一致,坚决贯彻落实_的决策部署。坚持问题导向,充分发挥班子的政治功能和政治作用,不断提高从政治上观察问题、分析问题、处置问题的能力。严格落实_态工作责任制,每年至少召开2次_态工作专题会,牢牢掌握党在_态领域的领导权、管理权和主动权,在大是大非面前旗帜鲜明,在错误思想面前敢于亮剑,不断提升思想境界、强化政治操守。
    (二)坚持强化理论武装,持续坚定理想信念。一是坚定理想信念。始终坚定对_的信仰、对__的信念,自觉同_基本理论、基本路线、基本方略对标对表,自觉同____思想和__关于教育的重要论述、视察** ……(未完,全文共7330字,当前只显示3529字,请阅读下面提示信息。收藏高校领导班子党史学习教育专题民主生活会对照检查材料

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