| 标题：党课教育——正确看待批评 |
| 党课教育——正确看待批评 人生道路漫长而曲折，除了坦途与成功，还会有另一种点缀坎坷与挫折，它可能是小时候父母的指责呵斥，可能是求学时老师的点拨鞭策，也可能是入职后领导的批评教诲，还可能是犯错后组织的问责处理。这些都是成长道路上的治病“良药”、 经历财富。当前，随着正风肃纪、从严治党纵深推进，对各级党员履职尽责、遵规守纪的要求越来越严，有的同志可能会因为各种各样的原因受到组织批评处理.应该如何正确对待，是我们必须直面并解决好的现实问题。俗话说，“良药苦口利于病、忠言逆耳利于行”。作为新时代党员，必须发扬自我革命精神，自觉将批评处理作为强身治病的“良药”，医思想之“疾”、治行为之“疴”、除方法之“弊”，不断校正人生航向，在奋力实现中国式现代化的伟大征程中不迷航、不偏向。 一、“药物过敏”须提防，警惕受到批评处理的不良反应 批评处理是对错误言行的训诫警示和纠偏正向，更是组织对我们的关心爱护.面对批评处理，绝大多数同志都能够正确对待、检视己过、痛改前非，但也有少数党员像“庙里的泥菩萨—一经不起风雨”，讳疾忌医、怨天尤人、一蹶不振，走不出挫折的阴影，最终深陷其中无法自拔，既耽误了单位建设，也毁了个人前程。从调查了解情况看，有以下几种现象值得关注和警惕： 一是内心迷茫、进退失措。有的担心“过去成绩被埋没”认为一旦受到批评处理，以往的工作成绩就会全部“归零”，感到“辛辛苦苦好多年，一夜回到解放前”，从而丢了心神、失了干劲；有的担心“成长进步受影响”，把组织的批评处理视作“否定放弃”，认为以前干得再好也没有用，成长进步“到此为止”，从而萎靡不振、情绪低沉；有的担心“身后退路被制约”，认为“处分表”进了档案袋，“污点”就会伴随自己一辈子，到哪都会受到影响，对未来的不确定性感到迷茫无助。同志们，当我们担心“进步无门、 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1289字，正式会员可完整阅读）…… 二、“良药利病”须清醒，端正看待批评处理的思想认识 _总书记指出：“批评是清除灰尘和微生物的有力武器。”批评处理是正风肃纪的重要方式，根本目的是“惩前毖后、治病救人”，及时帮助同志修枝剪叶、纠偏正向，以利更好前行。 这是治病救人的“好药方”。_同志在《整顿党的作风》中指出：“我们揭发错误、批判错误的目的，就好像医生治病一样，完全是为了救人，而不是为了把人整死。”中医的一个基本原理就是：通则不痛，痛则不通。而批评处理就如同针灸，针灸之痛为的是促进经络畅通，而批评处理之痛则是为了促进思想畅通。开国上将许世友在延安“抗大”学习期间，因对党中央批判处理张国焘的决定不理解，准备伙同数十名来自红四方面军的学员“离家出走”回四川打游击，被及时制止后仍然发牢骚表达不满，受到“开除党籍”处分。后在_等中央领导同志的帮助教导下，认识到了自身错误，向组织作出了深刻检讨。正是这次及时的批评处理，让许将军在关键时刻坚定了立场，最终成长为我军“难得的优秀军事指挥员”。《中国共产党党内监督条例》明确“经常开展批评和自我批评、约谈函询，让‘红红脸、出出汗’成为常态”，目的就是从组织关怀的角度出发，在大家出现违纪苗头的时候及时纠偏紧弦，而不致“小洞不补、大洞吃苦”。这启示我们，批评处理是一剂治病救人的苦口良药，是一种活泼的党内政治生活方式，展现的是帮助同志的深切关怀，目的是为了挽救人，防止从一般问题滑向违法乱纪的深渊。面对批评处理，我们要勇于承认“有病”，敢于主动“喝药”，方能“除病祛邪”、 健康成长。 这是成长进步的“磨刀石”。古人讲：“玉不琢，不成器。” 意思是说，刚开采出来的玉石，只有经过精心的雕琢，才会成为巧夺天工的玉器。批评处理，就如同一把锋利的刻刀，使我们不断认识自己、完善自己、发展自己。鲁迅小时候，有一次为了给患病的父亲抓药而耽误了上学时间，赶到学堂后，受到了老师严肃批评。但他并没有为自己解释，也没有觉得委屈，反而默默在自己书桌刻上“早”字，以此提醒自己以后要事事早、时时早，最终通过不懈努力，成为享誉世界的一代文豪。这启示我们，在干事创业过程中犯了错误不可怕，只要及时校正思想偏差、整改行为陋习、补齐方法短板，举一反三地总结经验教训并用以指导新的实践，就一定能够开创新局面、取得新成绩。 这是纯正风气的“除锈剂”。陈毅元帅在一首诗中写道：“难得是诤友，当面敢批评。”开展批评是我们党民主作风的显著标志，也是开展思想政治工作的重要方法，更是长期形成和坚持的优良传统.延安_时期，_同志提出“团结——批评——团结”的公式，将批评比作“从团结的愿望出发，再达到团结之目的”的桥梁。正是因为我们党善于搭起这样的桥梁，才能在短时间内纯正了内部风气，实现了党内空前团结和统一.进入新时代，正是因为党中央以坚如磐石的决心和毅力，驰而不息推进作风建设，批评处理了一大批违规违纪的党员干部，立起了“违规必究、违纪必惩”的导向，才刹住了一些过去被认为不可刹住的歪风，纠治了一些多年未除的顽瘴痼疾，党风政风和社会风气为之一新。这启示我们，前进道路上，面对违规违纪问题必须及时批评纠正、敢于严厉处理，以纯正风气凝聚向心力。同时，各级组织要用发展的眼光看待受批评处理的同志，为他们指明前进方向、搭建成功平台，帮助他们摆脱心理负担、重启奋斗人生；广大党员也要在同事遇到批评处理时及时伸出援手，给予鼓励帮助，与他一起想办法走出低谷、再上征程。 三、“药苦难咽”须自励，提升面对批评处理的境界格局 能不能正确面对批评处理，折射的是党性、体现的是担当、彰显的是境界。我们要把批评处理作为推进自我革命的有力武器，在勇于接受批评处理、主动修正错误中实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。 一要有闻过则喜的胸怀。俗话说：“背上的灰自己看不见。”有些缺点错误，自己有时察觉不到，别人主动指出并加以纠正，是对自己的关心和爱护，应予以尊重，持欢迎态度。唐太宗李世民曾告诫群臣：“君有违失，臣须直言。”贞观四年，唐太宗打算兴建洛阳乾阳殿，给事中张玄素反对：“在国家还未恢复元气的时候，您这样做的过失比隋炀帝还大，甚至会如同桀、纣一样。”面对臣下如此尖锐的言辞，唐太宗非但没有动怒，反而接受意见，下令缓建，还重赏了张玄素。正是因为唐太宗虚心纳谏，容得下不同的_甚至是骂声，才有了著名的“贞观之治”。三峡工程大江截流成功后，水利水电工程学家潘家铮曾感慨地说：“对三峡工程贡献最大的人是那些批评者，正是他们的追问、疑问甚至是质问，逼着你把每个问题都弄得更清楚，方案做得更理想、更完整，质量一期比一期好.”“观于明镜，则瑕疵不滞于躯；听于直言，则过行不累乎身”说的就是良药苦口、忠言逆耳的道理。这启示我们，要虚心听取他人的批评指责、意见建议，以“有则改之，无则加勉”的端正态度，开阔胸襟、善纳诤言，不断从批评中完善提高自己、汲取前进动力。 二要有检视己过的自觉。革命烈士恽代英说过：“人应该时刻发现自己的错误，大胆率直的承认。”在日常工作生活中，组织的批评处理都是出于公心，其出发点和落脚点都是为了大家的成长进步。面对批评处理，如果我们只是怨天尤人、牢骚满腹，就看不到自己的问题，更不能自我校正偏差。东汉末年，称雄冀北的袁绍决意兴兵伐曹，身边谄媚之人纷纷阿诀奉承、顺势吹捧，只有谋士田丰极力劝阻并分析利弊.袁绍 ……（未完，全文共6962字，当前只显示3352字，请阅读下面提示信息。收藏党课教育——正确看待批评） 上一篇：纪检骨干培训会发言——将压力传导到基层末端面临的矛盾问题及对策思考 下一篇：严格责任、严实作风、严管所辖——统计干部安全生产工作交流发言材料 相关栏目：党课教案 教育 |