| 标题：大学主题教育党课讲稿:领悟重大意义 感悟思想伟力 凝聚奋进力量 全力开创学校改革发展新局面 |
| 大学主题教育党课讲稿:领悟重大意义 感悟思想伟力 凝聚奋进力量 全力开创学校改革发展新局面 同志们： _新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，开辟了马克思主义中国化时代化新境界，内容涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面，构成一个完整的科学体系。在这一科学理论体系中，_总书记关于教育的重要论述，是马克思主义基本原理与中国教育实践相结合的重大理论结晶，深刻阐述了教育在党和国家全局中的重要地位和作用，系统地回答了事关党和国家教育事业长远发展的一系列方向性、根本性、全局性、战略性重大问题，科学论述了新时代我国教育改革和发展的重大理论和实践问题，提出了一系列富有创见的新理念新思想新观点，为新时代中国特色社会主义教育指明了前进方向，是推动我国教育事业改革发展的根本遵循。党的二十大报告明确提出，“深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。”“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，进一步凸显了教育、科技、人才在现代化建设全局中的战略定位，进一步彰显了党中央对于教育、科技、人才事业的高度重视。今天，我想就贯彻落实_总书记关于教育的重要论述，从五个方面谈谈自己的学习体会，不足之处请大家批评指正。 一、深刻理解_总书记关于教育的重要论述的时代背景 进入新时代，以_同志为核心的党中央将教育提升到前所未有的战略高度。_总书记从治国理政的全局出发，指出“教育是民族振兴、社会进步的重要基石。” “教育是国之大计、党之大计。”深入学习贯彻_总书记关于教育的重要论述，必须深刻领会其产生的时代背景。 一要从“两个大局”高度理解教育的战略地位。中华民族伟大复兴的战略全局、世界百年未有之大变局，两个大局的交汇，构成了_新时代中国特色社会主义思想、_总书记关于教育的重要论述最鲜明、最深刻的时代背景。 从世界格局 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1425字，正式会员可完整阅读）…… 三要从“培养社会主义建设者和接班人”的崇高使命和任务高度把握教育的战略方向。党的十八大以来，_总书记多次强调，中国共产党“立志于中华民族千秋伟业”“千秋基业，人才为本”，同时还强调，教育“是功在当代、利在千秋的德政工程”。在此基础上，_总书记进一步揭示了这三者之间的内在联系。一是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，这是党的教育工作初心和使命的根本点。二是强调为党育人、为国育才。_总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，“必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。”在这个根本问题上，必须旗帜鲜明、毫不含糊。三是以人民为中心办好教育。_总书记在全国教育大会上指出，“以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。” 实现中华民族伟大复兴，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国是我们的伟大使命。巩固和发展社会主义制度，还需要一个很长的历史阶段，需要我们几代人、十几代人，甚至几十代人坚持不懈地努力奋斗。“培养担当民族复兴大任的时代新人”是教育必须肩负的崇高责任。_总书记在全国教育大会上指出，“培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务。”这就从根本上决定了，没有哪一项事业像教育这样影响甚至决定着党的事业的接班人问题，影响甚至决定着国家长治久安，影响甚至决定着民族复兴和国家崛起的人才根基。 二、深刻认识_总书记关于教育的重要论述的战略意义 _总书记关于教育的重要论述坚持以理论创新引领实践创新，开辟了理论指导实践新境界，具有深刻的思想内涵，对于我们落实立德树人根本任务，坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，增强民族文化自信和价值观自信，培育和践行社会主义核心价值观，实现中华民族伟大复兴中国梦，建设中国特色社会主义教育理论体系，推进教育现代化，办好人民满意的教育，都具有长远的战略意义和重要的时代价值。 （一）把党对教育规律的认识提升到新高度。_总书记深刻阐述了教育在党和国家事业全局中的重要地位和作用，科学回答了一系列中国特色社会主义教育事业发展的重大理论和实践问题，强调教育“事关民生大计，事关民族未来”，是“国之大计、党之大计”，深刻论述了教育的方向性、全局性、前瞻性、战略性重大问题，深刻论述了新时代我国教育改革和发展的重大理论和实践问题，具有长远的战略高度、历史深度、全球广度，是系统科学的新时代中国特色社会主义教育理论体系，标志着党对教育发展规律的认识达到了新高度。 （二）为准确把握教育新发展阶段提供了思想指引。_总书记强调，要“不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配”。教育事业发展要同党和国家事业发展要求相适应，是中国特色社会主义事业发展的必然要求；教育事业发展要同人民群众期待相契合，是以人民为中心的发展思想在教育领域的具体体现；教育事业发展要同我国综合国力和国际地位相匹配，是我国综合国力和国际地位提升对教育发展水平提出的根本要求。这些重要论述为我们准确把握教育新发展阶段提供了思想指引。 （三）为科学贯彻教育新发展理念提供了根本遵循。_总书记提出“教育发展要为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务”，指出“要坚持扎根中国大地办教育，要求扎根中国、融通中外、立足时代、面向未来，发展具有中国特色、世界水平的现代教育”，强调“坚持以人民为中心发展教育，不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民，努力让每个人都有人生出彩的机会”，这些重要论述是对教育服务方针的丰富、拓展和深化，为中国特色社会主义教育发展道路提供了根本遵循，集中体现了以人民为中心的发展思想，是新发展理念在教育领域的具体体现和反映。 （四）为加快构建教育新发展格局提供了行动指南。_总书记指出，党的十八大以来我国“教育面貌正在发生格局性变化”“要优化同新发展格局相适应的教育结构、学科专业结构、人才培养结构”。“十四五”规划明确提出把建成人才强国、教育强国作为2035年基本实现社会主义现代化远景目标的重要内容，并提出“十四五”时期，我国要以推动高质量发展为主题，构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。这就需要加快构建教育新发展格局，以教育现代化推进国家现代化。_总书记关于教育的重要论述，为加快构建教育新发展格局提供了行动指南。 （五）为丰富世界教育发展路径提供了中国方案。_总书记关于教育的重要论述，阐明了立足自身历史、文化、国情走出一条独特的教育创新发展道路的可能性，为推动全球高等教育治理体系和治理能力现代化贡献了中国方案，特别是精准扶贫方略及其实践创造了教育公平发展道路的新模式，为人类历史上最大规模的脱贫攻坚提供了内生动力，为教育反贫困这一全球重大课题提供了中国经验。 三、深刻领会_总书记关于教育的重要论述的精神实质 _总书记关于教育的重要论述，立足世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题，从根本上回答了中国特色社会主义教育发展的一系列战略性、方向性、根本性、全局性的重大问题，内涵丰富、博大精深，既根植于中华民族崇文重教的优良传统，传承了中华优秀传统教育思想，又汲取了党领导人民创造的革命文化和社会主义先进文化的精神力量，借鉴了当今世界优秀教育成果，总结了我们党领导教育工作的历史经验，体现了中国特色社会主义进入新时代的鲜明特征，是我们在新形势下做好教育工作的根本指引，是推动我国教育事业改革发展的根本遵循。 一是深刻理解加强党对教育事业全面领导的根本要求。我国有51万多所学校、2.7亿在校学生、1600多万名教师，教育体量世界最大，但区域、城乡、学校之间的发展还不平衡，群众的教育需求差异很大。如何运行好、发展好这样庞大而复杂的教育体系，_总书记多次强调，加强党的领导是根本保证。特别是教育对国家和民族来说，利在当代、关乎未来，培养的是社会主义建设者和接班人，加强党的领导尤为重要。要始终坚持党管办学方向、管改革发展、管干部、管人才，把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面，使教育领域成为党领导的坚强阵地。 二是深刻理解立德树人的根本任务。人才培养是育人和育才相统一的过程，而育人是本。_总书记把劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的要求之中，提出“德智体美劳”的总体要求，并从六个方面对如何培 ……（未完，全文共10255字，当前只显示3703字，请阅读下面提示信息。收藏大学主题教育党课讲稿:领悟重大意义 感悟思想伟力 凝聚奋进力量 全力开创学校改革发展新局面） 上一篇：巡察整改组织生活会个人发言材料 下一篇：关于进一步做好包抓联企业工作的通知 相关栏目：学校 大学生 教育 党课教案 其他重大节日纪念日专题 综合论文 防疫 卫生 医院 读后感 工作体会 学习体会 思想汇报 宣传讲话 解放思想 电力 能源 就业 质检 党委 安全 换届 党务讲话 安全讲话 乡镇社区 学习材料 改革 改革开放 科技 科学发展 |