| 标题：市教育局关于全市“大思政课”建设情况的调研报告 |
| 市教育局关于全市“大思政课”建设情况的调研报告 办好思政课，是_总书记非常关心的一件事。_总书记关于思政课建设的重要论述，为新时代思政教育工作指明了方向，为思政教育改革提供了新动力和新要求。聚焦落实落细_总书记关于“大思政课”的重要指示，**市教育局深入贯彻落实党中央、国务院《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》、教育部等十部门《全面推进“大思政课”建设的工作方案》以及《教育部关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》，从统筹推进大中小学思政课一体化建设、推动各学科与思政课深度融合、搭建思政课程资源平台、拓展思政教学课堂、加强思政课教师队伍建设五个方面着手，全面推动全市学校思政课改革创新，逐步形成“大思政课”建设的“**经验”，努力为推动思政课建设提质增效、更好培养担当民族复兴大任的时代新人作出有益探索和积极贡献。 一、主要做法 （一）坚持“一盘棋”统筹，推动思政课程各学段“大联合”。为加强各学段联动，促进大中小学思政课循序渐进、螺旋式上升发展，制定印发了 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略749字，正式会员可完整阅读）…… （四）打造“行走的思政课”，拓展思政教学“大课堂”。针对常规思政课课时有限、教学方式单一等问题，**市教育局积极打造“行走的思政课”，多举措打通开展思政实践教学的堵点。一是拓展思政实践教学课堂，建立市级少先队校外实践教育基地61家、市级中小学研学实践教育基地（点）32家，在内蒙古科技大学建设“全区思政课虚拟仿真体验教学中心”，在市档案馆、**红街等场所设立“大思政课”实践教学基地，为中小学开展思政研学活动创造场所条件。二是完善思政实践课程建设，打造思政实践研学路线17条，编写了《**市中小学研学实践活动精品路线与精品课程集》，制作了研学课程视频《揽黄河“几字湾”，铸钢铁“工匠魂”》，为教师上好思政实践课提供了充分的资源。三是将思政实践教学纳入中小学社会实践课程，在**市中小学社会综合实践教育中心成立了“**市铸牢中华民族共同体意识研学实践基地”，根据不同学段特点，面向全市中小学开展为期1—3天的集中式授课，有效解决了常规思政课教学手段单一、缺乏实践环节等问题。 （五）加强思政教师队伍建设，建强用好思政专业“大师资”。相较于传统思政课，“大思政课”对教师队伍提出了更高要求，**市教育局坚持统筹用好各方面师资力量，努力打造一支“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的高素质思政课教师队伍。一是积极补充专职教师，将专职思政教师配备率纳入对旗县区政府的考核指标，推动各级各类中小学积极引入思政专业专职教师。截至目前，全市共有思政教师3170人（高校专职教师332人，中小学专职教师990人，中小学兼职教师1848人），其中，小学专职思政教师配备比率为48%，初高中、大学已按照要求配齐专职思政教师。二是强化教师培训培养，建立思政教师分级培训机制，由高校及市教研室组织开展骨干教师培训，由旗县区教研室组织本区域内全体思政教师培训，确保思政教师培训实现各学段、专兼职全覆盖。其中，**师范学院牵头成立了“**自治区铸牢中华民族共同体意识大中小学思政课一体化教师培训基地”，**职业技术学院牵头成立了“**市校企地共建职业院校思政课教师研修基地”，为开展思政教师培训搭建了更广阔的平台。三是发挥骨干团队引领示范和辐射带动作用，全市共建立各层级大中小学思政骨干教师团队49个，定期面向团队所辐射的学校开展教学研究、集体备课、示范课展示等活动。2023年，全市举办各类思政教研培训活动305次、实践研学活动61次。四是建立长效激励机制，在职称评聘中单独设立思政教师序列，连续3年在教师节表彰中设置“优秀思政教师”荣誉称号，并在2023年开展了“最美思政教师”评选活动，激励思政教师将荣誉感转化为讲好思政课、当好引路人的责任感。 二、工作成效 在全市教育系统的共同努力下，**市“大思政课”建设形成了“纵向衔接有序、横向融会贯通、资源日益充沛、课堂不断拓展、师资逐步壮大”的新局面，2023年，**市被教育部列为**自治区大中小思政课一体化建设共同体成员单位， **职业技术学院思政课教学资源入选第三届全国高校思 ……（未完，全文共3505字，当前只显示1947字，请阅读下面提示信息。收藏市教育局关于全市“大思政课”建设情况的调研报告） 上一篇：在国有企业青年工作高质量发展推进会上的汇报发言 下一篇：在全省基层党建“创新突破年”活动推进会上的汇报发言 相关栏目：教育 建筑 工作总结 工作汇报 调研报告 |