| 标题：主题教育党课讲稿：以中央八项规定精神涵养党员干部为民初心 |
| 主题教育党课讲稿：以中央八项规定精神涵养党员干部为民初心 同志们： 在全党深入开展主题教育之际，今天，我们齐聚一堂，共同上这堂意义重大的党课，主要目的是：深入学习贯彻中央八项规定精神，引导全市党员干部以作风建设为切入点，筑牢为民服务的思想根基，和大家深入探讨新时代践行党的群众路线的重要性、紧迫性以及具体要求，希望能给大家带来一些思考和启示。 一、深刻领会中央八项规定的时代内涵与历史意义 （一）中央八项规定：新时代作风建设的 “定盘星” 与 “试金石” 中央八项规定自实施以来，如同一把利刃，直插形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的要害，以 “小切口” 推动 “大变革”，重塑了党内政治生态与干部行为范式。从改进调查研究到精简会议活动，从规范出访接待到厉行勤俭节约，八项规定以具体问题为突破口，彰显了党中央 “打铁还需自身硬” 的政治自觉。据统计，截至 2024 年底，全国累计查处违反中央八项规定精神问题超过 76 万起，处理党员干部 109 万余人，其中给予党纪政务处分 78 万余人，这组数据背后，是作风建设 “抓铁有痕、踏石留印” 的实践成效。 古语有云：“吏不畏吾严而畏吾廉，民不服吾能而服吾公。” 中央八项规定的核心，正在于以 “廉” 与 “公” 为标尺，丈量党员干部的初心使命。回望历史，贞观之治时期，唐太宗李世民 “戒奢从简”，下令削减宫廷用度，禁止地方官进献珍奇，形成了 “路不拾遗，夜不闭户” 的治世局面；明朝张居正 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1066字，正式会员可完整阅读）…… （二）年轻干部的 “成长烦恼”：作风养成的 “关键期” 与 “危险期” 年轻干部思维活跃、干劲十足，但也面临 “经验不足、定力不够” 的现实挑战。从近年来查处的案例看，35 岁以下年轻干部违纪违法案件呈上升趋势，其中不少人因在调研中 “走马观花”、在服务中 “敷衍了事”，逐渐偏离群众路线，最终滑向违纪违法的深渊。某直辖市纪委监委数据显示，2023 年查处的年轻干部案件中，因 “工作作风不实” 引发的群众举报占比达 62%，反映出作风建设在年轻干部_中的紧迫性。 “凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。” 年轻干部的作风养成，如同雕琢玉器，需从源头把关、从细节打磨。明朝思想家王阳明在《传习录》中强调 “事上磨炼”，主张在具体事务中锤炼心性、修养品德。今天的年轻干部，更应在基层一线 “墩苗壮骨”，如 “太行山上新愚公” 李保国，35 年扎根山区，将论文写在祖国大地上；如 “90 后” 驻村书记黄文秀，放弃城市工作，把青春献给脱贫攻坚事业。这些榜样证明：只有在与群众的零距离接触中，才能真正理解八项规定的深刻内涵，避免 “成长黄金期” 沦为 “风险高发期”。 三、以中央八项规定精神为引领，锻造新时代为民服务的过硬作风 （一）筑牢思想根基：从 “要我遵守” 到 “我要遵守” 的认知升华 作风建设的根本，在于思想认识的觉醒。要深入学习_新时代中国特色社会主义思想，特别是关于作风建设的重要论述，将中央八项规定精神内化为价值追求。“志不强者智不达，言不信者行不果。” 墨子的这句名言，揭示了思想与行动的辩证关系。延安时期，共产党员靠 “小米加步枪” 战胜强敌，靠的就是 “为人民服务” 的坚定信念；改革开放初期，小岗村村民 “按下红手印” 搞大包干，靠的也是 “摆脱贫困” 的迫切愿望。今天，我们弘扬八项规定精神，同样需要从思想深处解决 “为了谁、依靠谁、我是谁” 的根本问题。 在学习方法上，要坚持 “学思用贯通、知信行统一”。一方面，要研读党史上的作风建设案例，如 1942 年延安_运动、1951 年 “三反”“五反” 运动，从中汲取历史智慧；另一方面，要结合现实案例反思，如某县干部在调研中因 “走过场” 被群众举报的典型案例，引以为戒、防微杜渐。某省委党校的调研显示，参加过 “作风建设情景模拟教学” 的干部，其落实八项规定的自觉性较普通培训干部高出 43 个百分点，这表明沉浸式、互动式的学习更能触及思想灵魂。 （二）聚焦关键环节：以 “钉钉子精神” 抓好作风建设的 “最后一公里” “天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。” 落实中央八项规定，必须从调研、会议、接待等具体环节入手，一个问题一个问题解决，一个节点一个节点盯紧。在调查研究方面，要做到 “四不两直”（不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待，直奔基层、直插现场），如浙江省推行的 “蹲点调研” 制度，要求干部在基层驻点不少于 7 天，真正把情况摸透；在会议活动方面，要践行 “开短会、讲短话、发短文”，某市政府将每周三定为 “无会日”，全年会议数量减少 40%，行政效率提升 30%；在服务群众方面，要推行 “首问负责制”“限时办结制”，如某地政务服务中心设立 “办不成事” 窗口，专门解决群众办事中的堵点难点，群众满意度达 98.6%。 历史上，“徙木立信” 的故事告诉我们，政策的生命力在于执行。商鞅变法时，通过 “立木赏金” 取信于民，确保变法顺利推行。今天，落实八项规定同样需要这种 “言必信，行必果” 的执行力。各级党组织要建立作风建设 “负面清单”，明确禁止性行为；纪检监察机关要运用 “大数据监督”，如通过公车 GPS 轨迹、发票报销系统等科技手段，精准发现 “四风” 问题；同时，要建立 “正向激励” 机制，对作风优良、群众认可的干部优先提拔使用，形成 “奖优罚劣” 的鲜明导向。 （三）融入日常实践：在 “服务群众” 中锤炼作风，在 “解决问题” 中彰显初心 “耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。” 作风建设的成效，最终要体现在为民服务的实效上。全市党员干部，尤其是年轻干部，要主动下沉基层，走进田间地头、社区小巷，用 “脚步丈量民情”。可以借鉴 “枫桥经验”，建立 “党员联户” 制度，每名干部联系 10—15 户群众，定期走访、收集诉求；可以开展 “换位体验” 活动，让机关干部以普通群众身份办理业务，发现流程中的堵点；可以推广 “党员先锋岗”“青年突击队”，在乡村振兴、基层治理等一线任务中锤炼作风。如某区年轻干部开展 “凌晨四点的城市” 体验活动，跟随环卫工人、早餐摊主工作，切身感受群众艰辛，从而增强服务意识。 “利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去。” 清代万斯同的这句 ……（未完，全文共5757字，当前只显示2772字，请阅读下面提示信息。收藏主题教育党课讲稿：以中央八项规定精神涵养党员干部为民初心） 上一篇：主题教育党课讲稿：过紧日子，促党业兴 下一篇：主题教育党课讲稿：深入贯彻八项规定推进作风建设 相关栏目：教育 党课教案 共青团 五一和五四节日专题 规章制度 组织讲话 党团知识 七一党建专题 干部 公务员 组工 党会报告 |