| 标题：在大学2025级新生开学典礼上的发言 |
| 在大学2025级新生开学典礼上的发言 尊敬的各位领导、老师，亲爱的2025级新同学： 大家好！ 我是来自**学院的***，很荣幸能作为新生代表站在这里发言。此刻看着台下一张张年轻的笑脸，我想起半个月前拆开录取通知书时的场景——烫金的校徽、“**大学欢迎你”的字样，在阳光下泛着暖光。那不只是一页纸，更像一把钥匙，打开了我从“高中生”到“大学生”的身份转换之门。而今天，当我们踩着九月的风走进校园，更清晰地意识到：2025年，这个被时代标注为“十四五”规划收官攻坚的关键节点，我们的大学旅程，注定与国家发展的脉搏同频共振。 一、锚定“收官攻坚”坐标，在时代方位中校准青春航向 同学们，咱们这届新生有点“特殊”——入学即站在“十四五”冲刺的赛道上。这两天翻新闻，看到国家发改委最新发布：“十四五”规划实施进入最后两年，102项重大工程进入集中攻坚期，科技自立自强、产业 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略649字，正式会员可完整阅读）…… 二、厚植“扎根生长”底色，在校园沃土中锤炼过硬本领 大学不是“镀金池”，而是“育苗场”。这几天跟着导师逛校园，他说：“你们现在最需要的，不是急着‘出成果’，而是把根扎深——扎进课堂、扎进实验室、扎进实践一线。”作为刚脱离高中“填鸭式”学习的新生，我们得学会主动“找养分”。 一是把课堂当成“主阵地”，但别局限在课本里。第一堂专业导论课，李教授没照本宣科，而是带着我们分析“十四五”期间行业面临的三大技术瓶颈：新能源存储效率低、工业废水零排放成本高、农村污水处理设施运维难。他说：“这些问题，就是你们未来四年要啃的‘硬骨头’。”现在我养成了习惯，每节课前查行业最新动态，课上追着老师问“这个技术路线在实际应用中卡在哪里”，课后和小组同学用模型模拟解决方案。有次讨论到凌晨，虽然熬得眼皮打架，但想到可能在某个环节为技术突破提个思路，就觉得值。 二是把实验室当成“练兵场”，但要耐得住“坐冷板凳”。我们学院有个“本科生进课题组”的传统，我申请加入了张老师的“新型吸附材料研发”团队。第一次进实验室，看着满桌的瓶瓶罐罐，连pH试纸都分不清酸碱度。师兄教我：“做实验不是变魔术，失败100次，第101次可能就成功了。”这半个月，我跟着记录了37组数据，手被试剂瓶划了道小口子，也被导师指出过“样品制备不规范”的问题。但现在，我能独立完成基础检测，还提出了“调整温度梯度”的小改进建议，虽然还没验证效果，但那种“我真的在做研究”的成就感，比考满分还踏实。 三是把“跨界”当成“必修课”，别把自己困在专业茧房里。这两天听了一场“新质生产力与交叉学科”的讲座，主讲人是计算机学院的王教授，他讲的是“如何用算法优化农田灌溉系统”。原来，解决农业问题，既需要农学知识，也离不开大数据和人工智能。受此启发，我和学统计的同学商量，打算组个“小团队”，用她的专业知识分析家乡农业合作社的销售数据，试着提出“线上+线下”的产销优化方案。虽然想法还很稚嫩，但至少迈出了“跳出专业看问题”的第一步。 三、激扬“挺膺担当”锐气，在实践熔炉中书写奋斗答卷 校长在开学致辞里说：“大学的价值，不仅在于知识的积累，更在于把知识转化为服务社会的行动。”这几天的新生培训中，我认识了不少“行动派”学长：有连续三年暑期去山区支教的，有用编程帮社区老人开发“一键呼叫”小程序的，还有带着团队给乡村小学设计“劳动教育实践园”的。他们的故事让我明白：青春的担当，不在口号里，而在脚沾泥土的实践中。 一是把“志愿服务”做成“日常课”。报到当天，我就报名加入了校“红马甲”志愿者队。这两周跟着去社区做了两次“银龄数字课堂”，教老人用健康码、视频通话。有位张奶奶拉着我的手说：“姑娘，学会这个，我就能经常看见外地的孙子了。”那一刻，我突然懂了：服务不需要多“高大上”，能解决群众的小麻烦，就 ……（未完，全文共3035字，当前只显示1686字，请阅读下面提示信息。收藏在大学2025级新生开学典礼上的发言） 上一篇：在乡镇2025年庆祝教师节表彰大会上的讲话 下一篇：在全市村（社区）“两委”换届准备工作推进会上的表态发言 相关栏目：学校 大学生 开学 庆典致辞 会议发言 |