| 标题:深学笃行_经济思想 以实干担当打好国企“十四五”收官攻坚战 ——在理论中心组学习《_经济文选》研讨交流会上的发言 |
| 深学笃行_经济思想 以实干担当打好国企“十四五”收官攻坚战 ——在理论中心组学习《_经济文选》研讨交流会上的发言 同志们: 按照本次理论中心组学习安排,我围绕学习《_经济文选》谈几点体会。作为国企党委书记,我深切感受到,这部著作既是_新时代中国特色社会主义思想在经济领域的集中体现,更是我们国有企业在新征程上破解发展难题、厚植发展优势的“金钥匙”。特别是今年是“十四五”规划收官攻坚的关键节点,如何把文选精神转化为推动企业高质量发展的实际行动,是我们必须答好的时代考卷。结合近期学习和分管工作,我从三个方面作交流发言。 一、深学细悟核心要义,把握国企改革发展的“定盘星” 《_经济文选》收录了总书记关于经济工作的一系列重要论述,既有宏观战略部署,又有具体方法指导。我们坚持“原原本本学、联系实际悟”,重点在三个维度深化理解: (一)从“政治高度”把握“两个确立”的决定性意义,解决“为谁干” ……(快文网http://www.fanwy.cn省略687字,正式会员可完整阅读)…… 二、对标对表检视差距,找准“十四五”收官的“发力点” 对照《_经济文选》要求和“十四五”规划目标,我们清醒认识到企业还存在三方面短板: (一)传统产业转型“慢半拍”,存在“三个不匹配” 一是产能结构与市场需求不匹配。**板块仍以低端初级产品为主,高端产品占比仅18%,而市场需求已达35%。比如**钢材产品,因附加值低,去年吨钢利润比行业先进水平少300元。二是创新投入与转型需求不匹配。研发经费投入强度1.2%,低于央企平均水平0.8个百分点,特别是数字化转型投入不足,生产环节智能化率仅45%。三是人才结构与发展需求不匹配。高技能人才占比8%,低于行业15%的标准,**车间因缺乏数控技工,设备开工率长期不足70%。 (二)深化改革“啃硬骨头”劲头不足,存在“三个畏难” 一是混合所有制改革畏难。下属**公司引入战略投资者时,因担心“国有资产流失”,反复纠结股权比例,谈判历时14个月仍未落地。二是三项制度改革畏难。干部“能上不能下”、员工“能进不能出”问题仍存在,**部门连续3年考核末位,负责人却因“没犯错”难以调整。三是风险防控机制畏难。对新兴业务领域的合规风险预判不足,去年**供应链公司因合同条款疏漏造成损失300万元。 (三)党建与业务“两张皮”现象未根治,存在“三个脱节” 一是目标脱节。有的支部制定党建计划照搬上级文件,与生产经营指标“各说各话”,比如生产支部的“党员先锋岗”只考核“参会率”,不考核“良品率”。二是载体脱节。主题党日活动多是“参观学习”,缺乏“技术攻关”“建言献策”等实干载体,党员参与积极性不高。三是考核脱节。党建考核侧重“台账资料”,对“推动降本增效多少万元”“解决技术难题几项”等实绩指标权重不足20%。 三、聚焦主责主业攻坚,以实干担当交出“收官答卷” 学习贯彻文选精神,关键在行动。我们将锚定“十四五”收官目标,重点打好“四场硬仗”: (一)打好“产业升级攻坚战”,让传统产业“老树发新芽” 一是实施“高端化突围”。投资5亿元建设**高端装备制造项目,研发具有自主知识产权的核心部件,力争明年高端产品占比提升至30%。二是推进“数字化赋能”。建设“智慧工厂”示范项目,投入8000万元引进工业机器人30台,实现关键工序自动化率85%以上,降低人工成本25%。三是布局“绿色化转型”。关停**高耗能生产线,投资3亿元建设光伏发电项目,年减少碳排放12万吨,打造“零碳工厂”样板。 (二)打好“改革创新持久战”,让_机制“活起来” 一是攻坚混改难点。对**公司实行“一企一策”,引入行业头部企业战略投资,同步推进员工持股,9月底前完成股权交割。二是深化三项制度改革。推行“干部末位淘汰制”,对连续两年考核后10%的干部降职或转岗;实施“全员竞聘上岗”,压缩冗余岗位15%。三是健全风控体系。建立“法律+审计+纪检”联合审查机制,重大项目必须通过“风险收益评估会”,杜绝“拍脑袋决策”。 (三)打好“党建融合阵地战”,让支部堡垒“强起来” 一是推行“党建+项目”模式。在**重点项目成立临时党支部,设立“党员技术攻关组”,把支部建在产业链上,目 ……(未完,全文共2969字,当前只显示1787字,请阅读下面提示信息。收藏深学笃行_经济思想 以实干担当打好国企“十四五”收官攻坚战 ——在理论中心组学习《_经济文选》研讨交流会上的发言) 上一篇:在2025年全市文旅系统加强作风建设研讨会上的讲话 下一篇:在全市红十字系统能力提升培训班开班仪式上的主持讲话 相关栏目:教师 党务讲话 宣传讲话 思想汇报 解放思想 读后感 计划规划 学习体会 工作总结 政协 统战 部队 聚会 政协讲话 统战民政 八一双拥专题 事迹推荐 财政 学习材料 经验交流 会议发言 |