| 标题：在攻坚克难中淬炼党性以实干担当书写国企答卷——**集团**公司党支部书记庆祝建党104周年专题党课 |
| 在攻坚克难中淬炼党性以实干担当书写国企答卷——**集团**公司党支部书记庆祝建党104周年专题党课 同志们： 今天，我们齐聚一堂庆祝建党104周年。站在2025年这个特殊节点回望，既是“十四五”规划收官攻坚的冲刺之年，也是国企改革深化提升行动落地见效的关键之年。从石库门到_，从兴业路到复兴路，我们党用104年书写了“为有牺牲多壮志”的奋斗史诗；从车间班组到项目一线，咱们国企人用汗水浇筑着“国之大者”的产业根基。作为基层党支部书记，我想结合近期调研的12个项目现场、37名党员访谈记录，和大家掏掏心窝子，聊聊“如何在攻坚之年当好合格党员”这个实在话题。 一、把稳“思想之舵”：在深学细悟中筑牢政治忠诚，解决“学用两张皮”的真问题 理论学习不是“软任务”，而是“硬支撑”。这两年，咱们支部搞过“党史知识竞赛”“红色观影”等活动，但从日常督查看，仍有3名支委存在“学习笔记抄得多、结合工作想得少”的情况，个别党员 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略689字，正式会员可完整阅读）…… 一是支部建在链上，织密“作战图”。针对新能源项目点多面广的特点，把党小组设在施工标段，每个标段由1名支委联系、3名党员牵头，建立“进度日报+问题清单”机制。上周三晚10点，3号标段因暴雨导致电缆铺设受阻，联系该标段的张支委带着党员突击队冒雨抢修，连续奋战4小时恢复作业，比原计划提前2天完成任务。 二是党员亮在岗上，树好“风向标”。推行“党员责任区+示范岗”双挂牌，责任区涵盖安全、质量、进度三大指标，示范岗要求“三比三看”——比技能看谁失误少、比创新看谁点子多、比奉献看谁加班少。目前已有21名党员主动认领责任区，其中设备部的党员责任区已实现连续80天“零故障”，成了全厂的“样板田”。 三是作风严在日常，筑牢“防火墙”。针对项目赶工可能出现的“重进度轻安全”倾向，支部开展“安全微课堂”，由党员轮流讲解事故案例；设立“作风监督岗”，每周随机抽查2次现场作业，上个月发现并整改了5起未戴安全帽、3起违规接线问题。老党员陈师傅说：“现在看到监督岗的党员，就像多了双‘安全眼’，干活更踏实。” 三、厚植“为民之情”：在服务职工中厚积发展动能，回应“企业发展为了谁”的根本之问 咱们常说“国企姓党、为民而建”，但具体到工作中，还存在“职工诉求回应慢”“技能培训针对性弱”等问题。上个月职工座谈会上，有青工反映“倒班宿舍网络信号差影响学习”，有老职工提出“技术传承缺系统教材”。这些问题看似小事，却是关系队伍稳定的大事。 一是架起“连心桥”，把实事办进心坎里。建立“支部—班组—党员”三级联系机制，支委包保3个车间、党员联系10-15名职工，每月至少开展1次“敲门行动”。针对宿舍网络问题，协调运营商一周内完成5G覆盖；针对技术传承，组织12名高级技师编写《岗位操作手册（2025版）》，还录制了30个“老带新”视频课程。现在职工都说：“有问题找党员，比打110还管用。” 二是搭好“成长梯”，让队伍强起来。实施“青苗计划”，选拔20名35岁以下党员和骨干，一对一配备导师，目标是年内培养出5名班组长、3名技术能手。目前已有8人在技能竞赛中获奖，其中党员小刘研发的“管道泄漏快速检测装置”，每年能为企业节约检修成本15万元。 三是激活“家文化”，让氛围暖起来。开展“最美奋斗者”评选，不仅看业绩，更看“传帮带”表现；设立“职工心愿墙”，上月收集的“增设健身角”“优化食堂菜品”等12条建议，已落实8条。退休职工王阿姨说：“现在厂里像家一样，咱干活更有劲儿！” 四、守好“廉洁之本”：在严管厚爱中涵养清风正气，杜绝“项目上马、干部下马”的悲剧重演 近年来，国企领域腐败问题仍有发生，教训深刻。咱们支部虽没出大问题，但去年巡察反馈“物资采购流程不够透明”“个别党员与管理对象交往过密”，这说明廉政风险防控还得再加力。 一是教育在先，敲响“警示钟”。每月开展“廉政微课堂”，除了学党纪法规，还用身边事讲清“哪些红线不能踩”。比如结合集团通报的“某项目负责人收受供应商礼品”案例，组织党员讨论“如果是我该怎么办”，最后形成《业务往来“十不准”清单》，人手一份随身携带。 二是制度管权，扎紧“铁笼子”。针对物资采购、工程招标等关键环节，修订《支部委员参与重大事项决策办法》，规定5万元以上采购必须经支委会前置审议；建立“阳光公示”平台，物资 ……（未完，全文共2976字，当前只显示1791字，请阅读下面提示信息。收藏在攻坚克难中淬炼党性以实干担当书写国企答卷——**集团**公司党支部书记庆祝建党104周年专题党课） 上一篇：在全市税务系统离退休干部警示教育会上的讲话 下一篇：在市委财经委员会会议上的主持讲话 相关栏目：公司 建筑 企业讲话 民营招商 共青团 七一党建专题 党务讲话 党课教案 |