| 标题：交流发言：以“学”赋能，为高质量发展注入澎湃思想动能 |
| 交流发言：以“学”赋能，为高质量发展注入澎湃思想动能 今天我们齐聚一堂，共商发展大计。当前，我们正处在推动高质量发展的关键时期，这是一条充满希望又遍布挑战的攀登之路。面对新形势、新任务、新要求，我们比以往任何时候都更加深切地感受到，唯有依靠持续深入、卓有成效的学习，才能获得指引方向的罗盘、攻坚克难的利器、开拓创新的源泉。学习，绝非一时一地的权宜之计，而是我们事业发展的内在需求和根本保障；赋能，也绝非空洞的口号，而是要通过学习真正转化为发现问题、分析问题、解决问题的能力，转化为推动工作的实际成效。因此，我想围绕“以‘学’赋能，为高质量发展注入思想动能”这一主题，与大家交流几点认识和体会。 一、深刻领悟“为何学”，在时代变局中筑牢学习的思想根基 我们所追求的高质量发展，是创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的的发展。这一定位，对我们干部队伍的能力素质提出了前所未有 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略692字，正式会员可完整阅读）…… 首要的是强化理论武装，做到“心中有灯塔”。思想是行动的先导，理论是实践的指南。我们要持续深入地学习党的创新理论，特别是关于发展的一系列重要论述。要重点领会其核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法。这并非为了空洞地喊口号、贴标签，而是要真正学会运用这一强大的思想武器来观察时代、把握时代、引领时代，用以研判经济社会发展大势，分析我们面临的主要矛盾和中心任务，确保我们的事业始终沿着正确的方向前进。理论上的清醒才能带来政治上的坚定和行动上的自觉，这是我们应对一切风险挑战、破解一切发展难题的“定盘星”和“压舱石”。 关键的是精通业务知识，做到“手中有金刚钻”。高质量发展是实实在在的具体行动，最终要落脚到产业升级、项目建设、科技创新、营商环境优化、民生改善等各项工作中。这就要求我们必须是本领域、本行业的行家里手。我们要深入学习经济、政治、文化、社会、生态文明以及法律、科技、金融、国际等各方面的知识，不断完善履职尽责必备的知识体系。对于分管领域或从事工作的专业知识、政策法规、业务流程、前沿动态，更要潜心钻研，力求精通。比如，负责经济工作的同志要深入研究宏观经济形势、产业政策、资本市场；负责城市建设的同志要熟悉规划管理、工程建设、生态环保等法规标准；负责科技创新的同志要跟踪最新科技进展、了解成果转化机制。只有成为“专家型”干部，才能在工作中提出真知灼见，拿出切实可行的解决方案，避免“说外行话、办外行事”。 重要的是广泛涉猎新知，做到“眼中有大格局”。高质量发展是开放的发展、融合的发展。我们不能只盯着自己的一亩三分地，还需要具备宽广的视野和跨界的思维。要关注全球科技产业变革的前沿动态，了解兄弟省市乃至国际先进地区的成功经验和做法，学习借鉴他们在_机制创新、营商环境建设、社会治理等方面的有效举措。同时，也要注重学习历史、哲学、文学等人文社科知识，这有助于我们陶冶情操、启迪智慧、提升人文素养，学会从更宏大、更深远的历史视角观察分析现实问题，增强工作的战略性、系统性和预见性。 三、积极探索“怎么学”，在知行合一中提升学习的实践效能 学习方法决定学习效果。我们要努力探索符合时代要求、贴近工作实际、富有成效的学习路径，推动学习从“软任务”变成“硬约束”，从“要我学”变为“我要学”，最终实现学思用贯通、知信行统一。 坚持读原著、学原文、悟原理，在深度研读中把握精髓。对于党的创新理论、重要的政策文件、经典的专业著作，要静下心来、原原本本地学，反复深入地学，力求学深悟透。不能满足于浅层化、碎片化的了解，要透过文字把握其内在逻辑和思想脉络，深刻理解其时代背景、理论贡献和实践价值。这种深度阅读和思考的过程，是提升思想深度和理论素养不可替代的环节。 坚持向实践学习、向群众学习，在基层一线汲取智慧。实践是最生动的课堂，群众是最高明的老师。我们要大力弘扬调查研究之风，扑下身子、沉到一线，深入到企业车间、项目现场、田间地头、社区网格，倾听基层干部群众的所思所想所盼，了解政策在基层的落实情况，发现存在的堵点难点痛点问题。在调查研究中，我们不仅能验证所学知识的正确性，更能获得许多书本上无法学到的鲜活经验和真知灼见 ……（未完，全文共3237字，当前只显示1798字，请阅读下面提示信息。收藏交流发言：以“学”赋能，为高质量发展注入澎湃思想动能） 上一篇：关于以党支部规范化建设为抓手提升检察机关服务大局能力的研讨材料 下一篇：在2025年全县“创新之问”专题务虚会议上的讲话 相关栏目：经验交流 会议发言 质检 科技 党务讲话 科学发展 宣传讲话 思想汇报 解放思想 |