| 标题：学校党委常委、宣传部部长2025年度民主生活会个人对照检查材料(五个带头) |
| 学校党委常委、宣传部部长2025年度民主生活会个人对照检查材料(五个带头) 根据校党委关于召开2025年度民主生活会的统一部署和要求，我紧扣本次民主生活会主题，在深入学习领会_新时代中国特色社会主义思想、党的二十届三中、四中全会精神，以及_总书记重要讲话和重要指示批示精神的基础上，我认真回顾和总结了一年来的思想、工作与作风情况。通过广泛征求意见、深入谈心谈话，我把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，对照5个方面要求，深刻查摆了自身存在的问题，剖析了问题产生的根源，并明确了今后的努力方向和整改措施。现将个人对照检查情况报告如下。 一、存在的主要问题 （一）在带头强化政治忠诚、提高政治能力方面 一是在将政治判断力、政治领悟力、政治执行力贯穿宣传思想工作全过程的敏锐性和穿透力上仍有不足。我深刻认识到，宣传思想工作本质上是政治工作，必须旗帜鲜明讲政治。但在实际工作中，偶尔存在就业务抓业务的惯性思维。例如，在2025年初策划全年宣传工作要点时，我最初的思考更多集中在如何提升学校新闻的“上稿率”、如何打造更具吸引力的校园文化活动品牌等具体指标上，对于如何将党的二十届四中全会提出的关于完善党的自我革命制度规范体系等重大理论创新，更深层次、体系化地融入理论宣讲和校园文化建设的顶层设计中，思考得不够深邃，未能第一时间形成系统性的宣传阐释方案，导致理论宣传的政治高度和思想深度未能完全匹配中央精神的最新要求。 二是前瞻性应对意识形态领域风险挑战的战略预见性有待加强。面对当前意识形态领域复杂多变的形势，尤其是在网络空间，各种思潮交锋激荡，对高校师生的影响日益加深 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1156字，正式会员可完整阅读）…… （三）在带头敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪方面 一是践行新时代党的群众路线的深度和广度有待拓展。我始终告诫自己要站稳人民立场，但深入基层、联系师生的方式有时还不够“接地气”。虽然我坚持落实“四下基层”制度，定期到学院、课堂、学生社区调研，但部分调研活动存在“被安排”的痕迹，与师生的交流多是围绕预设主题的座谈，真正“一头扎下去”、不打招呼、随机走访的“微服私访”较少。因此，听到的大多是经过梳理的“好_”和普遍性的困难，对于师生个体最真实、最迫切、甚至是一些尖锐的“急难愁盼”问题，掌握得还不够全面、不够鲜活，导致一些宣传工作和文化活动的策划，未能完全精准对接师生的实际需求和思想脉搏。 二是在贯彻执行民主集中制上，听取不同意见的胸怀和耐心需要进一步增强。作为部门主要负责人，在议事决策过程中，我能够做到坚持末位表态，尊重班子成员的意见。但在一些自己长期思考、已有成熟想法的工作上，当听到不同意见或反对_时，内心深处有时会不自觉地急于解释、急于说服，希望尽快统一思想、推动工作。例如，在讨论2025年重大主题宣传活动方案时，我对一个以校史为主题的大型展览方案倾注了较多心血，面对有同志提出的“投入大、周期长、受众面窄”的担忧，我虽然组织了讨论，但内心深处更希望大家能够看到方案的亮点，对于替代方案的探讨不够充分，反映出在充分发扬民主、汇聚集体智慧方面，个人心胸格局仍需提升。 三是在权力运行的自我约束和风险防范上，思想防线需要持续加固。我时刻警醒自己，权力是党和人民赋予的，必须在纪法轨道上运行。但在宣传资源分配、合作单位选择等具体工作中，虽然程序上都做到了合规，但有时会因工作的紧迫性或对某些合作方能力的信任，简化了背景考察和风险评估环节。这背后潜藏的是特权思想的苗头，认为自己是为工作着想，可以适当“灵活处理”。这种思想倾向是危险的，必须坚决予以纠正，时刻绷紧廉洁自律这根弦，确保权力运行的每一个环节都干净透明、无可指摘。 （四）在带头干事创业、担当作为方面 一是破解宣传思想工作难题的攻坚克难精神有所弱化。面对一些长期存在、啃起来费劲的“硬骨头”，有时会产生畏难情绪，习惯于用常规办法应对。例如，我校的“课程思政”建设在部分理工科专业中，仍然存在“专业”和“思政”元素融合生硬、效果不佳的问题。作为宣传部门，在协同教务处、马克思主义学院等单位共同推进这项工作中，我更多地是在组织经验交流、宣传典型案例等层面发力，对于如何深入到具体课程中，与专业教师一同“磨课”，探索行之有效的融合路径等“绣花功夫”，下得还不够深，体现了在面对深层次矛盾时，缺乏“明知山有虎、偏向虎山行”的闯劲和韧劲。 二是在新发展理念指引下推动工作创新的魄力不足。完整准确全面贯彻新发展理念，要求宣传思想工作必须与时俱进。但在实际工作中，我有时过于求稳，对一些探索性、风险性的创新举服决策较为谨慎。例如，在媒体融合发展的背景下，如何有效整合校内各单位、各学院的新媒体资源，形成统一指挥、协同作战的“大宣传”格局，是一个亟待解决的问题。我虽然认识到了其重要性，并启动了相关调研，但在推动过程中，由于担心触及各单位的利益格局、改变现有的工作习惯会引发反弹，推进的步伐不够快、改革的力度不够大，满足于现有各平台“物理联合”的状态，距离发生“化学反应”的深度融合还有较大差距。 三是应对急难险重任务的斗争艺术和策略水平有待提升。身处宣传思想工作一线，时常面临处置突发yq等急难险重任务。在实践中，我能够做到第一时间响应、果断处置，但有时在斗争策略上考虑不够周全。在2025年7月学校组织的yq处置演练中，面对一个模拟的、涉及师德师风的负面yq，我的第一反应是迅速查清事实、发布官方通报以正视听。这个思路本身没有错，但在后续的舆（情）引导、人文关怀、社会情绪疏导等一系列“组合拳”的运用上，预案设计得不够精细，斗争方式略显刚硬，缺乏柔性引导和“润物细无声”的艺术，这表明我的斗争本领还需要在复杂实践中不断磨砺和提升。 （五）在带头坚决扛起管党治党责任方面 一是落实“一岗双责”的压力传导存在层层递减现象。我对宣传部领导班子成员和各科室负责人的廉政教育和作风要求抓得比较紧，但对普通干部职工的日常监督管理，有时更多地依赖分管领导和科室负责人，亲自过问、随机抽查不够。例如，对于部门内部执行中央八项规定精神及其实施细则的具体情况，我主要通过听取汇报和年终检查来了解，对于个别干部可能存在的“不吃公款吃老板”、接受服务对象宴请等隐形变异“四风”问题，缺乏常态化的“探头”和有效的预警机制，导致管党治党的责任压力未能无死角地传导到“神经末梢”。 二是在常态化开展作风教育的形式和内容上创新不足。虽然我们坚持定期开展纪律教育和警示教育，但形式上多以开会、学文件、看警示教育片为主，方式较为传统，对年轻干部的吸引力和感染力有限。在作风建设制度的完善上，更多是转发和重申上级规定，结合宣传部门业务特点，制定更具针对性、操作性的内部行为规范方面，做得还不够。例如，针对新闻采访、广告业务、媒体合作等廉政风险点，我们虽有原则性要求，但未能形成一套清晰、量化的负面清单和行为指引，制度的“笼子”扎得还不够紧密。 三是在干部教育管理 ……（未完，全文共6241字，当前只显示3005字，请阅读下面提示信息。收藏学校党委常委、宣传部部长2025年度民主生活会个人对照检查材料(五个带头)） 上一篇：国企2025年度民主生活会领导班子对照检查材料(五个带头) 下一篇：副区长2025年度民主生活会个人对照检查材料（五个带头） 相关栏目：教育 学校 党委 宣传 普法 宣传讲话 党务讲话 生活会 个人总结 督查 模范 剖析整改 学习材料 申报材料 检察院 |