| 标题：在**市_学习教育推进会上的讲话 |
| 在**市_学习教育推进会上的讲话 同志们： 今天召开全市_学习教育推进会，主要任务是总结前一阶段学习教育开展情况，分析存在的问题短板，部署下一阶段重点工作，推动学习教育走深走实、取得实效。前面，相关部门通报了整体推进情况，几个单位作了交流发言，做法各有侧重，大家可以相互借鉴。下面，我讲三点意见。 一、客观总结前期成效，清醒认识存在的短板不足 学习教育启动以来，全市各级各部门按照统一部署，有序推进各项任务，整体开局平稳、进展顺利。理论学习普遍开展，各级_委（_组）通过理论学习中心组、专题读书班、“三会一课”等形式，组织_员干部开展学习研讨，思想认识逐步深化；问题检视陆续启动，各地各单位结合工作实际，初步梳理一批_偏差方面的问题；学用结合初见成效，不少地方把学习教育同中心工作结合起来，推动解决一批实际问题。 在肯定成绩的同时 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略655字，正式会员可完整阅读）…… 理论武装是学习教育的基础，基础不牢，后面的检视整改就会失去方向。不能因为已经学过了就放松要求，要持续往深里走、往实里走。一是突出重点学。持续深入学习_总书记关于_的重要论述，跟进学习最新部署要求，不能学一次就过关。二是联系实际学。各级领导班子要结合本地本单位发展中的现实问题开展研讨，每一次专题研讨都要聚焦1-2个具体问题，谈认识、找差距、明举措，不能空对空。三是分层分类学。针对领导干部、中层干部、普通_员不同层级，设置不同的学习重点和要求，不搞上下一般粗，避免普通_员学习内容空泛。四是用好典型学。结合正反面典型案例开展学习，用身边事教育身边人，增强学习的感染力和警示性，避免单纯理论灌输。 （二）深入查摆问题，在自我革命上再下功夫 查摆问题是学习教育的关键环节，问题找不准、找不实，整改就无从谈起。要坚决杜绝避重就轻、大而化之。一是拓宽渠道找问题。通过自己找、群众提、上级点、互相帮等多种方式，广泛收集问题。要深入基层一线、服务对象当中听取意见，不能坐在办公室里查摆问题。二是聚焦重点查问题。重点围绕急功近利、脱离实际、重显轻潜、形式主义、脱离群众等突出倾向，结合具体工作事例查摆，不能只喊口号、不见具体事。三是举一反三挖根源。对查摆出来的问题，不能停留在表面现象，要从思想认识、责任担当、制度机制等层面深挖根源，真正找到病灶。四是建立清单明责任。对查摆出来的问题，要建立问题清单、责任清单、整改清单，明确整改措施、责任人和完成时限，实行动态管理、销号推进。 （三）强化学用结合，在成果转化上再下功夫 学习教育的最终目的是推动工作、促进发展，不能学归学、做归做。要把正确_要求贯穿到工作全过程。一是融入决策环节。完善重大决策论证评估机制，凡是涉及发展规划、重大项目、民生政策的事项，都要从是否符合新发展理念、是否符合群众利益、是否符合长远发展等角度把关，从源头防止_偏差。二是融入执行环节。持续整治形式主义官僚主义，精简会议文件、督查检查，把干部精力释放到抓落实上；引导干部树立实干导向，多做打基础、利长远的事，不搞花架子、假把式。三是融入考核评价。优化政绩考核体系，调整指标权重，改进考核方式，更加注重群众评价、实际成效，发挥考核指挥棒作用。四是融入干部管理。把_表现纳入干部日常管理，作为选拔任用、评优评先的重要依据，树立鲜明用人导向。 （四）抓好整改提升，在建章立制上再下功夫 整改是检验学习教育成效的核心标准。要坚持边学边改、边查边改，立行立改、务求实效。一是分类推进整改。对能够立即解决的问题，马上整改到位；对需要一段时间解决的，明确阶段性目标，持续推进；对涉及_机制的深层次问题，统筹研究、系统破解。二是开展专项整治。针对排查出来的共性问题，比如形象工程、数据造假、加重基层负担等，集中开展专项整治，形成震慑效应。三是注重建章立制。把学习教育中形成的好经验好做法，固化为制度机制，完善决策、执行、考核、监督等方面制度，从制度层面堵塞_偏差的漏洞，推动正确_要求常态化、长效化。四是开门整改。整改情况要适度向群众公开，接受 ……（未完，全文共3064字，当前只显示1702字，请阅读下面提示信息。收藏在**市_学习教育推进会上的讲话） 上一篇：在**市统一战线思想政治引领暨统战宣传和意识形态工作推进会上的讲话 下一篇：在**市_学习教育工作座谈会上的讲话 相关栏目：学习体会 学习材料 教育 |