| 标题：政法系统关于开展_学习教育“回头看”工作情况总结 |
| 关于开展_学习教育“回头看”工作情况总结 根据上级关于开展_学习教育统一部署要求，我单位紧扣政法领域职能定位，牢牢把握公平正义核心追求，将学习教育“回头看”与维护安全稳定、规范执法司法、优化法治服务一体统筹推进，坚持以“回头看”校准执法司法_，全面复盘前期学习教育成效，逐项检视整改落实情况，系统查摆_偏差问题，持续巩固拓展学习教育成果。现将本次“回头看”工作开展情况总结如下： 一、工作开展情况 本次_学习教育“回头看”启动以来，单位_组高度重视，第一时间召开_组扩大会议专题研究部署，成立由主要负责同志任组长，班子成员任副组长，各业务科室、基层办案单元负责人为成员的“回头看”工作专班，对照学习教育方案、问题整改台账、为民办实事清单逐项制定核查清单，明确核查重点、责任分工、时间节点，坚持把学习教育同维护安全稳定、促进公平正义紧密结合，重点围绕理论学习成效、问题整改落实、开门纳谏为民、制度机制建设四个方面开展全面复盘核验，坚决纠治重打击轻保护、重效率轻公正等_偏差倾向，推动全体政法干警牢固树立执法司法为民理念。本次“回头看”期间，累计开展集中复盘核查4次，抽查各类案件卷宗326件，走访基层乡镇、企业、社区点位41个，召开群众座谈会、市场主体征求意见会12场，收集各类意见建议76条，建立问题整改台账3大类27项，完成立行立改事项21项，阶段性整改事项6项，整改完成率77.8%，各项工作有序落地推进。 （一）持续深化理论武装，锚定正确执法司法_方向。坚持把深入学习贯彻_法治思想作为本次“回头看”首要任务，对照前期学习计划，全面复盘学习落实情况，着力查找理论学习浅尝辄止、学用脱节等问题，持续引导全体政法干警树牢执法司法为民理念，纠正重打击轻保护、重效率 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1292字，正式会员可完整阅读）…… （三）坚持开门纳谏办实事，扎实推进矛盾纠纷多元化解。坚持把群众满意作为检验_学习教育成效的标尺，深入基层一线听取群众和市场主体意见，扎实推进矛盾纠纷多元化解、司法救助等实事项目，着力解决群众急难愁盼，坚决杜绝坐在办公室里想对策、关起门搞整改的现象。一是下沉一线广泛征集意见。采取入户走访、座谈交流、案件回访、线上征集等多种方式开门纳谏。专班先后深入辖区乡镇社区、工业园区，召开基层群众代表座谈会6场，企业经营者座谈会6场，面对面听取群众、市场主体对立案服务、案件办理、执行工作、法律服务等方面意见建议。对近一年办结案件当事人开展电话、上门回访152人次，重点了解当事人对办案流程、办案人员工作作风、案件处理结果的意见，累计收集意见建议76条，梳理归纳为窗口服务、案件办理效率、执行工作、法治宣传、司法救助5大类，对收集到的意见全部登记、分类研判，及时反馈业务科室落实整改。二是做实矛盾纠纷多元化解工作。依托基层综治中心，深化诉源治理，推动矛盾纠纷前端化解，减少矛盾纠纷流入办案环节。本次“回头看”期间，组织干警下沉基层参与矛盾纠纷联合调处，参与调处婚姻家庭、邻里、劳务、商事等各类矛盾纠纷94件，成功化解81件，化解率86.2%。对反复信访、多年未化解的疑难矛盾纠纷，建立一案一专班，落实包案责任，综合运用释法明理、心理疏导、帮扶救助等方式推动化解。三是规范落实司法救助民生实事。聚焦生活困难当事人，常态化开展司法救助摸排工作，简化救助申请流程，精准认定救助对象。本次“回头看”阶段，共受理司法救助申请23件，完成救助20件，发放救助资金合计**万元，帮助困难群众缓解生活压力。同步对往年救助对象开展回访17人次，跟踪了解救助后生活状况，完善救助后续帮扶衔接机制。针对走访中发现部分群众不了解司法救助政策的问题，组织干警在社区、政务大厅开展政策宣讲，发放宣传资料800余份。 （四）统筹健全制度机制，夯实规范执法司法长效根基。以本次“回头看”为契机，坚持当下改与长久立相结合，针对复盘、评查、走访中发现的共性短板，持续完善执法司法制约监督和案件质量评查机制，推动正确_融入执法司法全过程。一是完善案件质量常态化评查机制。修订案件质量评查工作办法，明确案件评查范围、评查标准、问题处置流程，建立承办人自查、部门互查、专班抽查三级评查机制，将评查结果纳入干警绩效考核、评优评先，对案件质量不合格的干警开展约谈提醒。明确每季度开展常规案件评查，针对立案、执行、涉企案件等重点领域开展专项评查，实现个案监督向常态化质量_转变。二是健全执法司法全过程制约监督机制。细化办案流程节点_要求，对立案受理、权利告知、证据收集、文书制作、案件执行等关键环节设置监督节点，依托办案系统强化流程预警，及时发现超期办案、程序缺失等问题。完善内部监督、纪检监督衔接机制，对办案中发现的违纪苗头及时介入提醒，做到抓早抓小。三是优化群众诉求反馈闭环机制。整合信访接待、窗口意见、案件回访等渠道收集的群众诉求，建立意见收集、分流交办、办理反馈、回访评价闭环工作流程，确保群众提出的意见有人管、有回音。针对企业反映的涉企案件办理沟通不足问题，建立涉企案件沟通告知制度，办案过程中充分听取企业意见，审慎采取强制措施，最大限度降低执法活动对企业正常生产经营影响。 二、存在问题 通过本次_学习教育“回头看”，全体干警思想认识得到进一步提升，一批执法司法领域突出问题得到整改，矛盾化解、司法为民各项实事落地见效，但对照_的要求、对照人民群众对公平正义的期待，复盘检视仍然存在不少短板弱项，部分_偏差问题尚未从根源彻底解决。 （一）_思想根基仍不够牢固，学用转化存在差距。部分干警对正确_的理解仍然停留在理论层面，没有完全内化到办案思维之中，思想深处还存在重办案数量、轻办案质效，重案件办结、轻案结事了的惯性思维。少数一线办案干警日常工作中，习惯于紧盯办案指标完成情况，优先考虑案件办结时限，对当事人诉求、矛盾根源研判不够充分，简单满足于程序走完、文书出具，对案件后续是否能够真正化解矛盾、修复社会关系思考不足。理论学习转化能力不均衡，领导班子、中层干部学习研讨相对深入，但部分基层干警学习主动性不强，被动参加集中学习，自主研读_法治思想不够，结合自身办案案例开展深度剖析较少。在警示教育环节，部分干警存在看案例“看故事”心态，对照案例反思自身不足不够深刻，对_偏差带来的司法风险认识不够到位，思想警醒不足。 （二）问题整改深度不足，部分共性问题整改成效不持久。本次“回头看”核查发现，部分问题虽然完成表面整改，但属于治标没有治本，同类问题反复出现。案件评查发现，法律文书说理不充分、办案过程权利告知不够细致等程序瑕疵问题，在多个办案人员、多类案件中反复出现，集中培训整改一段时间后又零星反弹。立案服务方面，窗口指引、线上咨询的短板经过整改有所改善，但部分老年群众、文化程度较低群众办理立案材料时，一次性告知仍然不够细致，需要多次往返补充材料。涉企执法规范化建设仍有短板，虽然建立涉企案件评估机制，但个别案件办理中，对企业经营风险评估不够全面，对中小企业实际困难考量不足。部分整改工作存在“短期用力强、后续跟进弱”现象，整改完成后常态化跟踪检查力度不足，缺少持续跟踪问效机制，容易出现整改成效滑坡。 （三）矛盾纠纷源头治理能力偏弱，为民办实事质效有待提升。当前矛盾纠纷处置模式仍然以末端办案化解为主，前端源头预防力度不足，矛盾纠纷排查预判不够精准。下沉基层开展矛盾 ……（未完，全文共6976字，当前只显示3359字，请阅读下面提示信息。收藏政法系统关于开展_学习教育“回头看”工作情况总结） 上一篇：在2026年乡镇强村公司发展壮大村集体经济工作会议上的交流发言 下一篇：关于开展_学习教育“回头看”工作情况总结 相关栏目：政法武装 学习体会 学习材料 教育 工作总结 工作汇报 年终总结 个人总结 |