| 标题：加快高水平科技自立自强塑造发展新动能——2026年第四季度专题辅导_课 |
| 加快高水平科技自立自强塑造发展新动能——2026年第四季度专题辅导_课 同志们： 今天我们开展本次专题辅导_课，主题是深入学习贯彻_总书记关于科技创新的重要论述，对标_的二十届_战略部署和“十五五”规划建议，立足本单位、本行业工作实际，深刻理解高水平科技自立自强的时代内涵、改革路径与作风要求，引导全体_员、科技工作者立足岗位攻坚突破，以扎实创新实绩迎接新中国成立七十七周年。 当前，新一轮科技革命和产业变革持续深化，全球科技竞争格局加速调整，大国博弈更多聚焦于基础研究、底层技术、前沿领域的战略争夺。“十五五”时期是我国推进科技强国建设、夯实中国式现代化根基的关键阶段，_中央把高水平科技自立自强摆在现代化建设全局的核心位置，不是短期应急安排，而是着眼国j-a全、产业安全、长远发展作出的长期性、系统性战略抉择。我们作为基层一线_员和科技工作者，不能把科技创新理解为科研院所、高校的专属任务，必须把国家战略部署转化为本单位的项目清单、任务清单、责任清单，把科技创新要求嵌入业务全链条。本次_课，按照既定学习框架，分三个部分开展学习研讨，结合我们当前工作短板、项目推进难点、人才队伍现状，找准差距、明确举措、压实责任。 一、认清使命担当，深刻把握科技自立自强是国家强盛之基、安全之要，以国家战略需求牵引关键核心技术攻坚战 _总书记明确指出，科技自立自强是国家强盛之基、安全之要。这一重大论断，清晰点明科技创新在国j-a全和发展全局中的基础性、战略性地位。_的二十届_对科技创新作出系统战略部署，“十五五”规划建议将“加快高水平科技自立自强”作为核心任务，要求持续强化国家战略科技力量，集中力量打好关键核心技术攻坚战。我们首先要从政治高度、全局视野，读懂这项战略部署背后的时代逻辑，对照自身岗位认清我们肩负的使命责任。 （一）深刻理解高水平科技自立自强的时代内涵 高水平科技自立自强，核心是坚持“四个面向”，也就是面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，不再局限于单点 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1446字，正式会员可完整阅读）…… 第一，梳理攻关清单。组织技术、业务、安全、财务等岗位_员骨干，开展全面调研，区分三类项目：第一类是紧急保障类，针对当前业务运行存在风险、外部技术供给受限的环节，作为短期攻坚任务，限期拿出替代方案；第二类是提质增效类，针对生产运营成本高、效率偏低、人工依赖度高的工艺、流程，开展技术优化；第三类是前瞻布局类，结合行业发展趋势，提前布局数字化、智能化相关技术预研。清单明确攻关目标、责任_员、时间节点、经费保障、验收标准，杜绝“纸上项目”。 第二，坚持问题导向，不搞脱离实际的虚课题。所有攻关项目，都要从一线现场问题中来，由业务一线提出真实需求，技术团队承接攻关，最终成果由一线岗位检验效果。坚决杜绝单纯为申报课题、发表论文而设置脱离业务场景的研究任务，防止科研和业务“两张皮”。 第三，建立攻坚专班，发挥_员先锋模范作用。重大攻关任务，建立_员攻坚小组，把_支部建在攻关项目一线，项目推进到哪里，_员作用发挥到哪里。对难度大、周期长的攻关任务，建立容错机制，区分探索性科研试错和履职失误，鼓励技术人员大胆试验，不能一次失败就否定全部工作。 结合当前第四季度工作，我们要把技术攻关任务，融入四季度重点项目冲刺、年度安全复盘、下一年度项目谋划当中。四季度是全年工作收官、谋划明年任务的关键窗口期，各部门要同步梳理本年度技术攻关进展，评估攻关成效，复盘项目推进卡点，把未完成任务顺延至下一年度创新计划，形成滚动接续的攻关机制，持续打好关键核心技术攻坚战。 二、深化改革路径，健全新型举国_，一体推进教育科技人才协同发展，加快人工智能等前沿领域创新布局 如果说第一部分解决“为什么要创新、创新要干什么”的使命问题，本部分重点解决“怎么干、用什么机制干”的改革路径问题。_的二十届_、“十五五”规划建议明确提出，健全新型举国_，强化企业科技创新主体地位，推进教育科技人才一体发展，加快人工智能等前沿领域创新布局。这套改革框架，是完整的体系，不是孤立的几项政策，我们要结合单位管理、项目管理、人才管理实际，把改革举措转化为可落地、可考核的制度安排。 （一）健全社会主义市场经济条件下的新型举国_ 新型举国_，核心内涵是坚持_的集中统一领导，统筹政府、市场、科研机构、企业、基层单位各方力量，既发挥集中力量办大事的制度优势，又遵循市场经济规律和科技创新规律，实现有为政府和有效市场相结合，打通创新链、产业链、资金链、人才链。新型举国_不是回到过去计划式科研模式，而是面向现代化产业需求，组织跨主体协同攻关。 落实到我们单位，健全新型举国_，重点抓好内部统筹和外部协同两个层面。在内部，建立_委统一领导科技创新工作机制，落实_委第一议题学习科技创新重要论述，_委定期专题研究创新工作，审议年度创新规划、重大攻关项目、创新经费预算、人才激励政策，统筹调配跨部门人员、设备、资金资源，解决部门壁垒、资源分散问题。过去我们很多技术难题长期悬而未决，根源就是资源分属不同部门，缺少高层统筹协调，遇到跨部门任务相互推诿，资源调度难度大，这就是我们要通过_机制改革破解的痛点。 在外部协同层面，主动构建产学研协同联合体。围绕我们主业技术需求，与高校、科研院所、产业链上下游企业组建创新联合体，联合申报课题、共建试验场景、共享试验数据。联合体坚持需求导向，由我们提出业务场景需求，外部科研力量提供技术方案，我们提供现场试验条件，共同开展技术验证，成果优先在本单位落地转化。同时用好市场机制，规范技术合作、技术采购、成果转化流程，完善知识产权归属、收益分配约定，规避合作当中的法律、合规风险。 在项目管理上，改革重大攻关项目组织模式。改变过去单一部门独立负责项目的模式，对重大技术攻关项目，成立跨部门项目专班，由_委统筹任命项目负责人，赋予专班在人员调配、经费使用、方案调整方面的相应权限，减少层层审批环节，保障科研攻关的灵活性。同时建立项目动态评估机制，每季度开展评估，对进展严重滞后、方向脱离实际需求的项目及时调整或终止，避免资源持续无效投入。 （二）强化企业科技创新主体地位，推动创新资源向一线集聚 企业是科技创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。对于我们单位来说，强化创新主体地位，核心是转变观念，从被动应用外部技术，转向主动组织创新、主动投入研发、主导成果转化。 一是压实研发投入主体责任。建立稳定的科技创新投入机制，将创新经费纳入年度预算刚性安排，不随业务波动随意削减。规范研发经费管理，明确经费使用范围，重点投向现场技术改造、试验验证、设备自研、人才培养、前沿技术调研。同时用好各项创新财税、政策红利，做好研发费用归集，落实相关优惠政策，降低创新投入成本。建立投入产出评估机制，每年度对创新投入成效开展评估，重点看技术难题解决数量、降本增效金额、安全隐患消除情况，不简单以论文、专利数量作为唯一评价标准。 二是支持业务一线牵头提出创新需求。建立常态化创新需求征集机制，面向一线班组、项目现场、运维岗位收集技术改进建议，设立小额创新专项，支持一线职工开展小革新、小改造、小发明。很多实用技术改进，来源于一线职工长期实操积累，这类微创新成本低、见效快，能够持续优化生产运营，要搭建渠道，鼓励一线_员带头提需求、做改进。 三是推动创新成果转化落地。完善内部成果转化制度，区分内部自用技术成果、对外推广技术成果，建立成果评估、试点应用、全面推广流程。对于在本单位试验成熟的技术成果，优先在内部各项目复制推广，形成规模效益；具备对外转化条件的，规范知识产权管理，开展成果市场化转化。完善成果转化激励，对攻关取得实效、创造经济安全效益的团队和个人，落实绩效奖励，打通创新贡献和激励兑现的通道，解决“干多干少一个样，创新不创新差别不大”的激励短板。 当前存在的短板，主要是创新投入稳定性不足，一线职工创新建议转化渠道不畅，创新成果试点之后推广力度不足，很多小改小革停留在单点项目，没有形成标准化方案在全单位复制。四季度，各部门要梳理本年度职工创新提案，筛选具备推广价值的成果，制定推广实施计划，把已经验证有效的技术改进，在同类项目批量落地。 （三）一体推进教育、科技、人才协同发展，夯实创新人才根基 教育、科技、人才是现代化建设基础性、战略性支撑，三者一体推进，核心是以科技创新需求牵引人才培养，以人才供给支撑科技创新，形成良性循环。人才是科技创新第一资源，没有高素质技术人才队伍，所有创新规划、攻关项目都难以落地。 第一，围绕创新需求，优化人才培养体系。坚持在重大项目、技术攻关一线培养人才，把重大攻关任务作为人才练兵场，安排青年技术骨干深度参与项目全流程，在解决现场难题当中积累实战经验，推行导师制，由资深技术专家、老_员对青年骨干开展传帮带。分类分层制定人才培养计划，对领军技术人才，重点支持参与外部学术交流、重大项目合作；对青年技术骨干，重点强化实操能力、项目管理能力；对一 ……（未完，全文共9367字，当前只显示3758字，请阅读下面提示信息。收藏加快高水平科技自立自强塑造发展新动能——2026年第四季度专题辅导_课） 上一篇：市气象局2026年第三季度工作总结及第四季度工作计划 下一篇：建设金融强国守牢安全发展底线2026年第四季度专题辅导_课 相关栏目：科技 _务讲话 科学发展 季度半年 _课教案 |