标题：对“实”与“活”的思想品德课教学的实践研究

综观新课程背景下的思想品德课教学，尽管教师认真负责地上好每一节思品课，采取各种有效的教学手段，对学生进行教育，但正如有了上好的原料，不一定准能做出美味佳肴一样，上了思想品德课不等于自然有效地完成了德育任务，往往，学生的思想跟行为截然不同，口是心非，思想品德教育仅仅停留在学生的语言上，没有真正落到实处。而且，更有教师凭着一知半解的新理念，在课堂教学中采取所谓的活动化、开放化教　……（快文网http://www.fanwy.cn省略323字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：对“实”与“活”的思想品德课   思想品德教育工作者国庆60年征文   感悟初中思想品德教学   如何上好一堂思想品德课   在思想品德课中_创造教育   小学思想品德教研组工作总结   思想品德课教学探究   体验性学习在思想品德教学中的运用   幼儿园大班思想品德计划   关于思想品德课教学评价体系改革的思考   如何搞好农村少年儿童的思想品德教育 ……（未完，全文共6970字，当前只显示839字，请阅读下面提示信息。收藏对“实”与“活”的思想品德课教学的实践研究） 上一篇：思想品德课教学中道德素质的整体建构 下一篇：农村分校《品德与生活》教学中培养学生交往能力的实践研究