标题：浅谈作文教学中的心理教育

作文是客观生活在作者头脑中的反映，是作者思想感情的"镜子"。这一特点决定了作文在心理教育_方面具有得天独厚的优势。 　　面对知识社会和学习社会所带来的巨大变革，国际21世纪委员会提出了21世纪教育的四大支柱，即学会求知、学会共事、学会共处、学会做人。其中学会做人是教育和学习的根本目标。做一个独立自主、勇于创新、开拓进取、有责任感、人格完善的人，即全面和谐发展的人，是21世纪教育所关注的核心目标。 　　"以人为本的作文教学范式"观点的提出，着手于学生现状，着眼于学生的未来发展，对引导学生积极思维，学会做人，学会共处，学会发展起到了积极的导向作用。强调写作教学要引导学生走进生活，从生活中获　……（快文网http://www.fanwy.cn省略507字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：浅谈作文教学中的心理教育   浅谈启发式教学法在语文教学中的运用   关于体育教学中的创新思维法与应用   教师在阅读教学中的个人经验材料   教育：教师在阅读教学中的个人经验材料   教师演讲稿---教学中的感人故事   论延时评价在语文教学中的应用   生物超弱发光在法医学中的研究应用展望   变性梯度凝胶电泳及其在法医学中的应用   体视学技术在医学影像学中的应用及其法医学价值   浅谈高校体育教学中的心理健康教育   东_文化对话在营销学中的意义   文艺创作论文《浅谈中西诗学中的神思与想象》   试论英语教学中的几个心理学问题 ……（未完，全文共2189字，当前只显示1317字，请阅读下面提示信息。收藏浅谈作文教学中的心理教育） 上一篇：半年领导班子民主生活会个人自查材料 下一篇：“三新”大讨论活动第二阶段工作总结（查摆问题阶段） 相关栏目：综合论文 文教论文 教育