标题:义务教育阶段课程改革检查评估自评报告

  以科研为先导,深化课程改革,为每位学生的学习与发展负责
  ——义务教育阶段课程改革检查评估自评报告
  我们xx区xx乡中心小学共有教师135名,学生1600人,下设5所村小。由于各校处于城乡结合部,学苗来源复杂,师资构成情况特殊,管理的难度相对较大。几年来,我们努力发扬“科研兴校”这一办学特色,坚持以科研为先导,抓教育科学研究,促进教师素质提高,深化课程改革,强化教学管理,促进了学校的可持续发展。现将我校课改工作的有关情况汇报如下:
  一、校本研究总体思路
  在实践中,我们认识到,本次课程改革是一项涉及教育思想 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略455字,正式会员可完整阅读)…… 
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