| 标题：班主任工作中的“严”、“爱”、“细”之浅谈 |
| 班主任工作中的“严”、“爱”、“细”之浅谈 能担当班主任工作，应该是一件很荣幸的事，但目前，很多人感叹：班主任工作实在太难！没错，担班主任工作实属不易，但我认为只要有高度的责任心和使命感就能培养出祖国优秀的接班人，也能完成教书育人的伟大使命。如何才能很轻松地做好班主任工作？我认为班级管理很重要。 一个良好的班级，它的班风和学风是否端正、良好，与班主任的管理工作密切相联，因此，班主任的工作任重道远。下面，就从我近几年的班主任管理的实践出发，谈谈自己在这方面的肤浅的认识。 一、应充分认识班级的重要性。带好一个班级，也是“造福一方百姓”的大事，因为带好了一个班级，不仅使学生受益，也能使家长放心地工作，舒心地生活；另外也有利于社会的稳定和谐。因此，班级管理工作非常重要，作为班主任一定要想尽办法管理好一个班级。 二、班级管理，应该将科学的方法和现代的教育理念相结合。我认为对班级的科学管理主要集中体现在：“严”，“爱”，“细”这三方面。 （一）“严”就是严格要求学生，严格教育学生。学生作为孩子，他们的人生观，世界观等还未完全形成，为此他们不可能没有缺点，不可能不会犯错，这就需要要求学生严格遵守纪律，并对学生的不良思想进行正确的引导。在我担任班主 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略886字，正式会员可完整阅读）…… 4、爱学生也要学会尊重学生。凡事与学生“商量着办“这种爱也是尊重学生的意愿，是民主的体现，能让学生对做出的决定自觉遵守。 5、爱学生要对学生做到“一视同仁”。有人曾这样比喻：教师是太阳，学生恰如一株株向日葵，无论其大小，饱瘪，都天生朝阳，追随太阳的运动轨迹。学生们都希望老师的目光如同阳光，毫不吝啬，一视同仁地普照他们。因此教师绝不能偏心，更不能将学生分为三六九等来对待。只有教师做到“一视同仁”，才能让学生充分感受到教师对他们的关爱。 （三）“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，也才能建立一个优秀的班集体。我认为班级管理的“细”可以从以下几个方面入手： 1、制定详尽的班主任工作计划。班主任工作计划是学校教书育人工作的一个重要方面。为了圆满地完成班主任工作任务，班主任必须在学年或学期初，以党的教育方针为指导，根据学校的要求，结合本班的具体情况，制定详尽的班主任工作计划。只有这样才能明确目标，从而完成任务。班主任工作计划可以从以下几方面来体现： 首先是开学的准备工作。 （1）布置教室，在黑板上写出“欢迎您，同学”几个大字。 （2）打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗，和桌椅的摆放。 （3）发书，发本。 （4）准备一份“班主任的寄语”，让全班朗读，明确学习的意义。 （5）让每个同学作自我介绍，互相认识。 其次是明确班主任的工作思路。 （1）以人为本，教育学生成为正直、善良、智慧、健康的人。 （2）营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，给学生一个家庭般的班集体。 （3）成人比成才更重要。要培养对社会有用的人就要教会学生学会生存、与人相处的基本技能，让学生懂得付出和感恩。 （4）利用每天的晨会课对学生进行思想教育，提高学生的思想觉悟，开展各项活动，增强班级的凝聚力。 （5）确定班级奋斗目标，为学生制定确实可行的计划。 最后是分清每天、每周、每月应做的具体事情。 每天应做的事有（1）晨会课进行学生的思想教育并清点事、病假人数，作好记载。（2）填写好班主任日记及值日生档案。 (3)中午课间操的管理要培养学生自觉锻炼的习惯。（４）午餐的管理要教育学生爱惜粮食，并养成良好的卫生习惯。（５）放学以前的工作小结，检查清洁卫生。 每周应做的事有（１）组织学生统一着装，佩戴校牌，积极参加周一的升旗仪式。（２）每周一次的安全教育，结合典型事例讲解。（３）每周一次的主题班会，明确要达到的目标。（４）每周一次的行为规范教育，能让学生习惯变好。（５）每周都要争取全校的流动红旗。 每月应做的事有（１）统计月考成绩，奖励进步的学生。（２）统计每月各科作业多次未完成的学生名单，然后请家长帮助共同教育学生，使之改变。（３）展开每月的班委干部的会议，给予他们提出关于班级管理的若干意见。 在计划实施过程中，一旦出现比最初的计划与目标更为重要的事情，应当马上进行相应的调整。因此，有了计划后，我们班主任就可以按计划来完成自己的工作任务，从而避免班级管理工作的盲目状况。 ２、班委的组建要“细”。班委是老师的好助手，同学的好榜样。他们能减少班主任的工作量，能让班主任省心、安心。我在班级管理中建立起一套：“事事有人干，人人有事干”的制度。即为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”。然后，一开学，我就让学生自我推荐，并进行演讲，再让学生无记名投票；并征求科任老师的意见。最后，选出思想好的，群众基础好的，有一定工作能力的学生来组建一支强大的班委队伍。在班委的任用时，要尽可能发挥每个人的特长，在分工上要尽量具体。班委实行的是“分级管理制”。即一级管理为六名主要班委，负责全班各项工作的实施。二级管理为每个组的组长，他们对班委负责，汇报相关的工作。三级管理为课代表，负责各学科的相关事务，对班委汇报工作。最后一级管理为值日生，负责当天各项小范围工作。比如：檫黑板、打扫卫生、关电灯、电扇等。另外我还对班委实行奖励机制，激发他们的热情，让他们大胆地管理班级，从而使管理工作顺利展开。 3、要细致地规划布置教室环境。良好的教室环境能构造出一种外部的文化环境，而这个文 ……（未完，全文共4147字，当前只显示2304字，请阅读下面提示信息。收藏班主任工作中的“严”、“爱”、“细”之浅谈） 上一篇：在青年干部（人才）培训班结业会上的讲话 下一篇：纪委对**同志值班缺岗情况处理的通报 相关栏目：学校 综合论文 |